Resources

Στην παρουσίαση αυτή θα βρείτε τη δειγματική δραστηριότητα ηχοποίησης σεισμικών δεδομένων "Η Μελωδία της Γης"

Διαστημικά τηλεσκόπια.
Καθ. Ν. Στεργιούλας, ΑΠΘ

Εκπαιδευτικό σενάριο το οποίο μελετά την παραγωγή ήχου από ένα ψηφιακό μονόχορδο. Οι μαθητές διερευνούν την εξάρτηση της θεμελιώδους συχνότητας του παραγόμενου ήχου από τις παραμέτρους του οργάνου, όπως το μήκος της χορδής, η τάση της χορδής, η διάμετρος και το υλικό της.

Σε αυτήν την παρουσίαση, ο αναγνώστης εισάγεται με απλουστευμένο τρόπο στην Ειδική Θεωρία της Σχετικότητας.
Το υλικό αυτό μπορεί να χρησιμοποιηθεί για προετοιμασία των εκπαιδευτικών ως αφορμή για μια εισαγωγή μαθητών των τελευταίων τάξεων του Λυκείου στην Ειδική Θεωρία της Σχετικότητας.

Εισαγωγική ομιλία της καθηγητριας μας Χριστίνας Κουρκουμέλη του τμήματος Φυσικής του ΕΚΠΑ αναφορικά με τις δράσεις που έχουν συντελεστεί για την  εισαγωγή της Φυσικής Στοιχειωδών Σωματιδίων στα σχολεία μέσω Ευρωπαϊκών προγραμμάτων.

Εκπαιδευτικά σενάρια Φυσικής Υψηλών Ενεργειων τα οποία δημιουργήθηκαν από την ομάδα του IASA : Καθ. Χριστίνα Κουρκουμέλη και κος Στέλιος Βουρακης στο πλαίσιο του FRONTIERS.

Ένας αιώνας Γενική Θεωρία της Σχετικότητας.
Καθ. Ν. Στεργιούλας, ΑΠΘ

Στην παρουσίαση αυτή θα βρείτε την περιγραφή 2 ενδεικτικών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων του FRONTIERS: "Ισοδυναμία μάζας-ενέργειας" και " Θάλαμος Νέφους". Εστιάζουμε στις φάσεις της ανακαλυπτικής μάθησης και στις συνδέσεις των δραστηριοτήτων αυτών με το αναλυτικό πρόγραμμα.
 

Μια εισαγωγή στο Μεγάλο Αδρονικό Επιταχυντή (LHC) και στις βασικές αρχές επιτάχυνσης στοιχειωδών σωματιδίων.

Οι μαθητές καλούνται να κατανοήσουν την κατανομή της ατμόσφαιρας και πως τα διάφορα χαρακτηριστικά της αλλάζουν με το υψόμετρο. 

Αυτή η δραστηριότητα αποτελεί μέρος μιας ομάδας 4 δραστηριοτήτων για μαθητές γυμνασίου αναφορικά με τη χημεία του νερού. Αυτές οι δραστηριότητες αναπτύχθηκαν αρχικά από την IUPAC και την UNESCO το 2011 στα πλαίσια του διεθνούς έτους χημείας. Η δραστηριότητα εστιάζει στην χρήση του σετ χημείας το οποίο έχει διαμοιραστεί στα συμμετέχοντα σχολεία, με σκοπό την μέτρηση της αλατότητας του νερού. Οι μαθητές θα εργαστούν πάνω σε βασικές χημικές διαδικασίες και μετρήσεις με μία πρακτική προσέγγιση, χρησιμοποιώντας τόσο εργαστηριακά όσο και ψηφιακά εργαλεία.

Στο σενάριο αυτό οι μαθητές θα μάθουν τα χαρακτηριστικά της ενέργειας. Η ενέργεια διατηρείται, μεταφέρεται από σώμα σε σώμα και μετατρέπεται από τη μία μορφή στην άλλη. Χρησιμοποιώντας ψηφιακά εργαλεία θα προβλέψουν και θα μελετήσουν τις μετατροπές ενέργειας σε διάφορα καθημερινά φυσικά συστήματα.

Συνδέοντας την  επιστήμη με την τέχνη μαθαίνουμε για τους σεισμούς, την ηχοποιησή τους και συνθέτουμε τη δική μας μελωδία της Γης.