Skip to main content


Displaying 1 - 15 of 30

SALL Community

35    |    Science
Welcome to SALL community! This is the space in the portal that provides to the partners all the necessary material and means to: Get all the information and be familiarized with the features of the portal Support the partners and especially the National Coordinators on the efficient use of the portal services for the implementation of the project activities Facilitate the communication among the partners and especially with the technical team


1    |    Science
An parent helping school team to implement SALL project - making of solar energy heater.
WonderLab is part of elementary school "Petar Kočić" in Ljukovo nearby Inđija. In this small rural school during SALL project teacher with students and school pedagogue created community including local food producers, super markets, restaurants, NGO and parents. WonderLab is dreamy place with big schoolyard where gathering for a tea parties like in Alice in wonderland and working together is way of everyday living.

Tirat Karmel - Shifman

Our students raising awareness
The Shiffman school is located beneath the Carmel Mountain. Our 8th graders were chosen to take part in a special project that aims to lead towards environmental transformation in order to raise awareness to picking dog's feces and to encourage the students to be environmental activists.

Take Your Garbage with You - המהפחנים

32    |    Social Studies
דף זה מיועד לאשכולות / תפוחי פיס ולבתי ספר השותפים בתכנית "המהפחנים" מסלול מתקדמים, בשיתוף עם פרויקט SALL הבינלאומי. "המהפחנים - הילדים של היום משנים את המחר בעידן שינויי האקלים" היא תוכנית חינוכית אקטיביסטית לשינוי ערכי והתנהגותי בנושא ניהול אשפה אישית. התוכנית מעודדת לקיחת אחריות אישית באמצעות צמצום צריכה ואי השארת פסולת במרחב הציבורי מתוך הבנה עמוקה של הקשר בין צרכנות, פסולת ושינוי אקלים. התוכנית מהווה מודל לפיתוח מנהיגות סביבתית אקטיביסטית. התכנית מתבצעת בשיתוף פעולה עם Labs Living as

SALL Στερεάς Ελλάδας

Σας καλωσορίζω στην κοινότητα SALL Στερεάς Ελλάδας! Αυτός ο χώρος αποτελεί τον ιστότοπο συνεργασίας, επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης με τους συνεργάτες-εκπαιδευτικούς των σχολικών μονάδων που εκδηλώνουν ενδιαφέρον, ώστε να μοιραστούν κοινές ιδέες και αξίες, καθώς και καλές πρακτικές με σκοπό να "ανοίξουν" τα σχολεία τους και σε άλλες κοινότητες. Αποτελεί την πύλη μιας κοινότητας μάθησης για την επαγγελματική ανάπτυξη και βελτίωση μεταξύ των εκπαιδευτικών, οι οποίοι έχουν τη θέληση ανταλλαγής

FOODSHIFT/SALL Summer School 2022

The “Schools as Sites for Food System Transformation” Summer School aims to familiarise participants with the concepts and methods of open schooling and living labs, providing a framework for educators and other societal actors to engage, discuss and explore how schools can become innovation incubators and accelerators within their local communities while offering new learning opportunities to their students. Summer School participants will be empowered to design and develop living-lab-based

The prototyping manifesto DRAFT (tell us what you think)

Find what your target group wants Over (rather than) Creating content that YOU find interesting Prototype with what you have at hand Over Waiting for a big budget or the perfect moment to do so Co-create to save time when exploring options Over Assuming you don’t have time to try things in your project Test often and simple to gain insights Over Trying to create the perfect solution from scratch Keep iterating and developing Over Working blindly on a big release that might not work that well

Διαδικτυακός Διαγωνισμός «Τα Σχολεία ως Ζωντανά Εργαστήρια»

FOODSHIFT/SALL Summer School 2022
Αποτελέσματα αυτοαξιολόγησης του Διαγωνισμού «Τα Σχολεία ως Ζωντανά Εργαστήρια» σαν comment στον τοίχο / wall Ευχαριστούμε όλες και όλους για την συμμετοχή σας στον Διαγωνισμό «Τα Σχολεία ως Ζωντανά Εργαστήρια» Σκοπός του διαγωνισμού είναι να αναδείξει και να επιβραβεύσει σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο τις προσπάθειες των εκπαιδευτικών που λαμβάνουν μέρος στις δράσεις του έργου SALL, αλλά και να προσελκύσει ακόμα περισσότερες/-ους εκπαιδευτικούς σε αυτές τις δράσεις. Η αξιολόγηση των συμμετοχών

Potager d'Hénaff

Notre projet consiste à créer un potager dans la cour du lycée géré entre tous les acteurs de la communauté scolaire (élèves, enseignants et agents), pour montrer que cultiver des légumes et se reconnecter à la richesse des expériences du vivant dans une grande métropole est possible. Ce jardin agit comme un territoire de recréation de biodiversité, dans un espace densément peuplé et trop peu végétalisé comme le notre. D'une part, les élèves et personnels volontaires font parti d'un Club qui se

Disposing Disposables in Kiryat-Bialik

2    |    Social Studies

Food Spoilage Detection

6    |    Technology


2    |    Social Studies
Οι πλημμύρες συνδέονται έντονα και σημαντικά με τη χαμηλότερη ποιότητα και ποσότητα διατροφής και με τη συμμετοχή σε στρατηγικές αντιμετώπισης εξομάλυνσης της κατανάλωσης. Πολλά ευρήματα υπογραμμίζουν τη σοβαρή άμεση επίδραση των πλημμυρών τόσο στη διατροφή όσο και στις αποτελεσματικές συμπεριφορικές αντιδράσεις σε τέτοιους κραδασμούς, ενώ τονίζουν την ανάγκη για στοχευμένη συμπλήρωση μικροθρεπτικών συστατικών σε μέτρα ανακούφισης και επισιτιστικής βοήθειας ακόμη και μετά την περίοδο έκτακτης