Η ψηφιακή αφήγηση ως πρακτική ξεκίνησε από τους Joe Lambert και Dana Atchley στο Κέντρο για Digital Storytelling στο U.C. Berkeley το 1993. Τα τελευταία χρόνια η ψηφιακή αφήγηση αναπτύχθηκε περισσότερο λόγω εύκολης πρόσβασης σε: ◦Ψηφιακά εργαλεία επεξεργασίας video ◦Ψηφιακές εικόνες ◦Ψηφιακές κάμερες Γιατί ψηφιακή αφήγηση; Η δημιουργία ψηφιακής αφήγησης φαίνεται ότι συμβάλει στην απόκτηση και ανάπτυξη δεξιοτήτων του 21ου αιώνα, αφού: Καλλιεργεί τη δημιουργικότητα και την κριτική σκέψη, την
[GR] Ελληνική Κοινότητα του CREAT-IT Εισαγωγή στην "Δημιουργική Επιστήμη" Με την πρώτη ματιά «Επιστήμη» και «Δημιουργικότητα» μοιάζουν δυο εντελώς διαφορετικές έννοιες. Ίσως όμως υπάρχει για την Ευρώπη ένας κοινός τόπος στα εθνικά προγράμματα σπουδών που να ενθαρρύνει διερευνητικές μεθόδους μάθησης και δράσεις διδασκαλίας των Επιστημών βασισμένες στην διαθεματικότητα και τη διάδραση μέσα από τις Τέχνες. Μπορεί η διδασκαλία των επιστημών να γίνει η αφετηρία προς μια ολιστική προσέγγιση «απτής
Η κοινότητά μας δίνει έμφαση στα παρακάτω θέματα: Παιδαγωγική Καινοτομία και Δημιουργικότητα Συνεργασία μεταξύ σχολείων και εκπαιδευτικών Χρήση των νέων τεχνολογιών στη μαθησιακή και εκπαιδευτική διαδικασία Οργάνωση σχολικών δραστηριοτήτων Αποτελέσματα και οφέλη καινοτόμων προγραμμάτων Διάχυση καλών διδακτικών πρακτικών
Πρόκειται για εκπαιδευτική δράση που έχει ως στόχο να εξοικειωθούν οι μαθητές με τη Νίκη της Σαμοθράκης ως έκθεμα - έργο γλυπτικής - εικόνα θεότητας - ανασκαφικό εύρημα - αναθηματικό γλυπτό, να συνειδητοποιήσουν τη σπουδαιότητα της διαχρονικά και διαπολιτισμικά, να αναγνωρίσουν την επιρροή της Νίκης στη σύγχρονη τέχνη και λογοτεχνία, να αναπτύξουν τις δημιουργικές τους ικανότητες παράγοντας και δημιουργώντας έργα εμπνευσμένα από τη Νίκη της Σαμοθράκης. Για τις ανάγκες του προγράμματος
The Inspiring Science Education project aims to popularise science and natural science subjects in thousands of European schools by using information and communication technologies. Teachers are invited to join a lively ISE community, consisting of thousands of teachers and learners from thousands of European schools in at least 15 countries, as well as a large number of researchers, scientists and representatives of the society and authorities;participate in educational sessions and practical
The Inspiring Science Education project aims to popularise science and natural science subjects in thousands of European schools by using information and communication technologies. Teachers are invited to join a lively ISE community, consisting of thousands of teachers and learners from thousands of European schools in at least 15 countries, as well as a large number of researchers, scientists and representatives of the society and authorities; participate in educational sessions and practical
Comunidad para profesores que participan en el proyecto Inspiring Science Education (http://inspiringscience.eu/) Inspiring Science Education es el mayor proyecto europeo, cofinanciado por la Comisión Europea dentro de su Programa de Apoyo a la Política de Tecnologías de Información y Comunicación (ICT-PSP) para la implementación de tecnologías educativas en la educación primaria y secundaria en el área de ciencias, matemáticas y tecnología. En Inspiring Science Education participan más de
Καλωσήρθατε στην ελληνική εκπαιδευτική κοινότητα του Inspiring Science Education. Εδώ μπορείτε να βρείτε χρήσιμες πληροφορίες για τη συμμετοχή του σχολείου σας σε δραστηριότητες που σχετίζονται με τις θετικές επιστήμες, όπως παρουσιάσεις και εγχειρίδια εκπαιδευτικών αποθετηρίων και ψηφιακών εργαλείων μάθησης, πρωτόπτυπες εκπαιδευτικές δραστηριότητες , διαγωνισμούς, εκδηλώσεις και δυνατότητες συνέργειας με άλλα σχολεία.Εδώ θα βρείτε επίσης και οδηγίες εγγραφής του σχολείου σας στο πρόγραμμα
please note: all entries are in German and Englisch seperated by // Bitte beachten Sie: Alle Einträge sind in deutscher und englischer Sprache getrennt durch // Tropischer Regenwald im Klimawandel: Fächerübergreifendes Angebot für Schüler der Jahrgangsstufe 10 //Tropical Rainforests and Climate Change: interdisciplinary project for 10th graders. Die Schüler lernen an einem authentischen, außerschulischen Lernort, dem ökologisch botanischen Garten der Universität Bayreuth bzw. dem botanischen
We are a community of educators from around Europe sharing and exchanging ideas, experiences and visions about competence based learning. A few words about this space for sharing, commenting, informing: SEARCH COMMUNITY RESOURCES: Here, we will be using the ‘Educational Content’ link to share our initial ideas, which will be updating as they are gradually developing into fuller scenarios. Towards the end of the week, we may formulate them using the links ‘Lesson Plans’ or ‘Educational Scenarios’
A community for the collaboration and support of educators, academics and parents regarding Design and Technology. Μία κοινότητα για τη συνεργασία και υποστήριξη εκπαιδευτικών, ακαδημαϊκών και γονέων σχετικά με το Σχεδιασμό και Τεχνολογία.
