Το Μάρτη τον αφιερώσαμε στο ΣΩΜΑ ΜΟΥ... και γνωρίσαμε την ΚΡΥΣΤΑΛΛΟΠΟΊΗΣΗ και το ΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟ! Αφού ζυγιστήκαμε, μετρηθήκαμε, βρήκαμε τα δαχτυλικά μας αποτυπώματα, μάθαμε πως γεννιόμαστε πήραμε έμπνευση από τον Keith Haring και ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας σε διάφορες κινήσεις και δώσαμε τρισδιάστατη εικόνα, με οδηγός μας τον Ιταλό γλύπτη A. Giacometti μαθαίνοντας τη ΣΚΙΑΣΗ και το ΦΩΣ Στις 20/03/2015 είχαμε μερική έκλειψη ηλίου, που θα γινόταν μερικώς ορατή από την Ελλάδα... Ήταν μια τέλεια ευκαιρία
Ο Φεβρουάριος είναι ο μήνας που αφιερώσαμε στον ΑΕΡΑ και στην αποκριά!!!!. Αφού γνωρίσαμε την ένταση του αέρα μέσα από την κλίμακα μποφόρ, είχαμε μια τέλεια ευκαιρία να εισάγουμε με την κ. Επιστήμη τον αέρα και να τρελαθούμε παίζοντας ασταμάτητα. Ξεκινήσαμε φτιάχνοντας ελικόπτερα με αβγοθήκες και παλιές εφημερίδες, την επόμενη εβδομάδα φτιάξαμε ρουκέτες μπαλόνια και την αμέσως επόμενη hovercrafts. Η κ. Επιστήμη μας ζήτησε να φτιάξουμε ανακυκλωμένο χαρτί όμως εμείς δεν περιοριστήκαμε σε αυτό, το
Το 2015 έφτασε και η τάξη μας γύρισε με μεγάλο δυναμισμό... Ο μήνας αφιερώθηκε στο νερό και η κ. Επιστήμη πάντοτε ενημερωμένη ήρθε με νέα πρόκληση!!! Tώρα πια έχουν εκπαιδευτεί... χωρίστηκαν σε ομάδες και ανέλαβαν δράση.... Συζήτησαν ότι το χαρτί βουλιάζει.... για αυτό το λόγο έβαλαν ....χαρτόκουτο... όμορφες κατασκευές!!!! Μόνο η ομάδα της Μαρίας σκέφτηκε ότι πρέπει να βάλουν υλικά που δε βουλιάζουν..... κι έχουμε το νικητή!!!!! Μπράβο.... όμως δε σταματήσαμε εδώ... Πειραματιστήκαμε, ως σωστοί
Ο Δεκέμβριος είναι ο μήνας που εισάγει το Χειμώνα, αλλά και ο μήνας που φέρνει τα Χριστούγεννα και την Πρωτοχρονιά, που είναι οι αγαπημένες γιορτές των παιδιών..... Η χρήση των ΤΠΕ έχει μπει για τα καλά στη ζωή μας... Γωνιά των υπολογιστών, ψηφιακές φωτογραφίες των παιδιών, πέρασμα στον Η/Υ κι εκτύπωση είναι πράγματα που τα παιδιά τα παίζουν στα δάχτυλά τους... Τώρα η κ. Επιστήμη θέλει να τα συνδυάσουμε για να κάνουμε μία κάρτα για τα Χριστούγεννα. Φωτογραφιζόμαστε ο καθένας ξεχωριστά προφίλ
Ένας νέος μήνας ξεκίνησε και νέες θεματικές ενότητες εισχώρησαν στο σχολείο μας... Μιλάμε για το Φθινόπωρο, την αλλαγή στη φύση, τα φύλλα που ρίχνουν τα δέντρα.... Και τότε έρχεται η κ. Επιστήμη και μας λέει: "Σας έχω μία πρόταση τέχνης. Τι λέτε να φτιάξουμε ένα έργο τέχνης, με τεχνική φροτάζ και αλουμινόχαρτο;" Τα παιδιά δέχτηκαν με μεγάλη χαρά την πρόσκληση... Βγήκαν έξω στην αυλή, μάζεψαν φύλλα ξερά και τα έφεραν στην τάξη. Και τότε άρχισαν την τέχνη. Έπρεπε να βάλουν κόλλα και να κολλήσουν
Το πρόγραμμα "Η κ. Επιστήμη σας προ(σ)καλεί" ξεκίνησε στις αρχές Οκτώβρη. Οι οικονομικές συνθήκες της χώρας και του σχολείου το κατέστησαν επιβεβλημένο. Είχαμε σκοπό με ελάχιστα μέσα και υλικά, με ό,τι υπήρχε στην τάξη και γύρω μας να βγάλουμε ένα πρόγραμμα. Η κ. Επιστήμη, λοιπόν, έφτασε ένα πρωί κι αποφάσισε να γνωριστεί με τα παιδιά. Στην αρχή τα παιδιά, δεν την ήθελαν και θεώρησαν ότι θα τα δυσκολέψει όμως γρήγορα άρχισαν να την εμπιστεύονται. Η πρώτη πρόκληση, ήταν να χωριστούν σε ομάδες των
As children, we’re taught to paint cold things blue and hot things red. In science we learn that blue things are actually far hotter than red things! In this lesson, we will learn how hot objects radiate energy as light of many colors following what is called a black body curve. This community is part of the ISE hangouts series devoted to Astronomy and Space Science. Each community has an associated hangout where Dr. Pamela Gay, renowed astronomer and educator interviews scientists involved in
The "Multiwavelength Universe" lesson plans allows you to explore the electromagnetic (EM) spectrum in the context of astronomical objects in a highly interactive environment. Students will learn how the appearance of objects changes with various wavelengths and the resulting different technologies that are used to cover these wavelengths. Depending on the time available, students will learn about the opacity of the atmosphere and can then proceed to design their own space telescope. Lesson
Since 1995 astronomers have found over 1000 planets around other stars. This lesson plan will use observations from a global network of telescopes to identify and characterise exoplanets, using real data from LCOGT's network of telescopes. Students will use apps to simulate the transit of planets and explore how changing the planet variables directly affects what telescopes can detect. They will also learn about the electromagnetic (EM) spectrum and how different wavelengths allows us to detect
In this community we will exchange views about renewable energies in classroom, the Demonstrator "Energy today and tomorrow/ Energie - heute und morgen" and the simulation "Energiespiel Bayern".
