Liigu edasi põhisisu juurde

Construção de uma horta pedagógica na escola

Probleem
Falta de utilização de diversos espaços escolares
The solution
Criação de uma horta pedagógica
The prototype
Mapeamento em plataforma digital, visita ao local e maquete
The societal actors
Alunos, Eco-Escolas, Associação de Pais, Junta de Freguesia, Câmara Municipal

Hosted by SALL , contributed by Gaio-Oliveira on 16 June 2023

A escola possui vários espaços que não estão a ser aproveitados, que estão descuidados e podem ser rentabilizados com a criação de uma horta pedagógica.

A criação de uma horta pedagógica na escola é um excelente ponto de partida para promover o ambiente, a sustentabilidade na nossa comunidade escolar e a ligação à natureza, pois sabemos que a escola é um lugar de mudança, sobretudo para melhorar o nosso planeta. A implementação deste projeto pode ter uma capacidade integradora relevante, quer do contexto em que a escola está e no qual os alunos crescem, quer do papel fundamental para que a aprendizagem se desenvolva, proporcionando a curto, médio e longo prazo, a implementação de um conjunto de medidas que possibilitam uma intervenção junto dos alunos ao nível da recuperação das aprendizagens, da socialização e do seu bem-estar físico e mental, com uma incidência sobre os aspetos curriculares e pedagógicos, que convergem para a aprendizagem e para o bem-estar social e emocional.

Embora o objetivo principal do projeto seja a implementação de uma horta pedagógica na escola, de forma a rentabilizar o espaço escolar, existem outros objetivos relacionados com a sua realização. Servirá também para contribuir numa melhoria dos hábitos alimentares dos alunos (e todos os outros intervenientes), e a cosntrução de um compostor, com vista a aproveitar os restos orgânicos gerados na cantina.

Parceiros:

Alunos, associação de estudantes, Eco-Escolas, Associação de pais, Junta de freguesia, Câmara Municipal, Assistentes operacionais, Empresas que possam fornecer material (tais como sacholas, pás, …), Empresas de viveiros.

 

Dinâmicas:

Criação de grupos de trabalho com os alunos, de forma a verificarem os objetivos a atingir com a implementação da horta pedagógica, sendo que selecionarão os parceiros.

A utilização dos três tipos de protótipos permitirá que todos os intervenientes no projeto tenham possibilidade de o explorar e dar um feedback do mesmo.