Resources

Περί αποστάσεων και μεγεθών των μελών του ηλιακού μας συστήματος

Η δραστηριότητα βοηθά στην ακριβέστερη αντίληψη των αποστάσεων των διαφόρων ουρανίων σωμάτων από τον ήλιο και των αποστάσεων μεταξύ τους. Με τον τρόπο αυτό δημιουργούνται οι προϋποθέσεις για την κατανόηση σημαντικών στοιχείων της δομής και των διαδικασιών σχηματισμού του ηλιακού συστήματος. Ο κάθε μαθητής δημιουργεί το δικό του μοντέλο που μπορεί να φέρει μαζί του σε οποιοδήποτε μελλοντικό μάθημα. Το μοντέλο αποτελείται από ευτελές υλικό (χαρτί) και η κατασκευή του μπορεί να επαναληφθεί πολύ εύκολα.

Πόσα αστέρια παρατηρούμε με γυμνό οφθαλμό

Η εργασία αυτή δημοσιεύθηκε στο περιοδικό Φυσικές Επιστήμες στην Εκπαίδευση 5ο τεύχος (http://physcool.web.auth.gr/) και πρόκειται για μια εκπαιδευτική δραστηριότητα που δόθηκε ως διερευνητική εργασία σε μαθητές Γ' Γυμνασίου που συμμετείχαν στο χειμερινό σχολείο αστρονομίας που οργάνωσε η Εταιρεία Αστρονομίας και Διαστήματος τον χειμώνα του 2014. Είναι δομημένη σύμφωνα με τις αρχές της ανακαλυπτικής μάθησης (inquiry learning) αλλά χρησιμοποιεί και την μέθοδο των ιδιοκατασκευών. Πρόκειται για μια μέθοδο εκτίμησης του αριθμού των αστεριών με τη χρήση δειγματολήπτη ιδίας κατασκευής.

Το Ημερολόγιο του Κένταυρου Χείρωνα στην εποχή μας

Πρόκειται για μια δραστηριότητα με διαθεματικά χαρακτηριστικά και βασικό αστρονομικό αλφαβητισμό. Συνδυάζει μυθολογία, αστρονομία, βοτανοθεραπεία, τέχνη και τεχνικές φωτογράφησης σε μια προσέγγιση. Βραβεύθηκε από το Υπουργείο Παιδείας στον πρόσφατο διαγωνισμό 'Αίσωπος' και υπάρχει και στο αντίστοιχο αποθετήριο καλών εκπαιδευτικών πρακτικών

Το πλήθος των αστεριών που παρατηρούμε με γυμνό οφθαλμό

Η δραστηριότητα αυτή δόθηκε στους σπουδαστές του χειμερινού σχολείου αστρονομίας της Εταιρείας Αστρονομίας και Διαστήματος του Βόλου με τη μορφή διερευνητικής Εργασίας (project) και με στόχο να εκτιμηθεί ο αριθμός των παρατηρούμενων αστέρων με γυμνό οφθαλμό στον ουράνιο θόλο. Οι μαθητές οδηγήθηκαν στη διατύπωση ερωτημάτων που αφορούν στον αριθμό των παρατηρούμενων αστέρων και λοιπών φωτεινών αντικειμένων του νυκτερινού ουρανού και στη σχέση του αριθμού αυτού με παράγοντες όπως η εποχή του έτους, η επίδραση του φωτός της σελήνης, η φωτορύπανση της περιοχής, η αιθαλομίχλη κλπ.

Μικρή Περιγραφή

Πρόκειται για μια εργαστηριακή δραστηριότητα που επιτρέπει στους μαθητές να υπολογίσουν εμβαδά μη γεωμετρικών σχημάτων με τη βοήθεια ογκομέτρησης

•Λεξιλόγιο: Εμβαδό, όγκος, ογκομέτρηση, υπερχείλιση

•Κοινό που απευθύνεται: Μαθητές Γυμνασίου

•Ηλικία: 13+

•Περιβάλλον: Εργαστήριο Φυσικών επιστημών, ύπαιθρο

•Χρονική διάρκεια: 1 +1 διδακτικές ώρες στο εργαστήριο και μια ώρα συλλογή φύ