Η εργασία αυτή δημοσιεύθηκε στο περιοδικό Φυσικές Επιστήμες στην Εκπαίδευση 5ο τεύχος (http://physcool.web.auth.gr/) και πρόκειται για μια εκπαιδευτική δραστηριότητα που δόθηκε ως διερευνητική εργασία σε μαθητές Γ' Γυμνασίου που συμμετείχαν στο χειμερινό σχολείο αστρονομίας που οργάνωσε η Εταιρεία Αστρονομίας και Διαστήματος τον χειμώνα του 2014. Είναι δομημένη σύμφωνα με τις αρχές της ανακαλυπτικής μάθησης (inquiry learning) αλλά χρησιμοποιεί και την μέθοδο των ιδιοκατασκευών. Πρόκειται για μια μέθοδο εκτίμησης του αριθμού των αστεριών με τη χρήση δειγματολήπτη ιδίας κατασκευής. Στην φάση της ανάδρασης προτείνονται ενδιαφέρουσες ιδέες για περεταίρω επέκταση.
Οι συγγραφείς της ευχαριστούν την συντακτική επιτροπή του περιοδικού για την άδεια χρήσης του αποσπάσματος στο οποίο αυτή περιέχεται.
Δρ Σεραφείμ Σπανός, Δρ Χρίστος Ξενάκης