Resources
CARBON FOOTPRINT : participate- calculate- compare-connect
The main idea of this learning scenario is students to be engaged in learning activities that are related to real-world problems, like carbon footprint and climate change (Project Based Learning Method ).
The scenario consists of the following activities:
a) Students calculate their own carbon footprint
b) Students collect and process data, compare their carbon footprint worldwide
c) Students find and document ways to reduce carbon footprint
d) Students participate in conversations with students across the globe
e) Students build a theory
f) Students explore the active citizens profile.
Pacman στο Scratch
Η κεντρική ιδέα του σεναρίου είναι η ανάπτυξη μίας εφαρμογής από τους μάθητες σε περιβάλλον οπτικού προγραμματισμού με πλακίδια, όπως το Scratch. Οι μαθητές εργάζονται σε ομάδες, σχεδιάζουν το έργο τους, το υλοποιούν προγραμματίζοντας στο Scratch , το αξιολογούν, το διαμοιράζουν και το παρουσιάζουν σε κοινό. Το σενάριο μπορεί να εφαρμοστεί και να προσαρμοστεί σε διαφορετικές ηλικιακές ομάδες και χρονικά περιθώρια.
Αστρονομία με τα ρομποτικά τηλεσκόπια Faulkes
Κεντρική ιδέα είναι η σύνδεση με τα ρομποτικά τηλεσκόπια Faulkes και η λήψη αστρονομικών εικόνων ενός ανοιχτού σμήνους αστέρων και ενός νεφελώματος που οι μαθητές θα επεξεργαστούν μέσω του ελεύθερου λογισμικού Φωτομετρίας SalsaJ , προκειμένου να κατασκευάσουν το Διάγραμμα Χρώματος-Μεγέθους (μία παραλλαγή του δι