Η κοινότητα αυτή απαρτίζεται από εκπαιδευτικούς, Σχολικούς Συμβούλους, υπεύθυνους ΕΚΦΕ και επιμορφωτές που έχουν αναλάβει τον ρόλο του πρεσβευτή για τα σχολεία του ODS και ISE στην Ελλάδα. Στο πλαίσιο της κοινότητας αναρτάται υλικό για τους πρεσβευτές, το οποίο αξιοποιείται για την υποστήριξη που παρέχουν στα σχολεία, ανακοινώνονται νέα και εκδηλώσεις, ενώ ταυτόχρονα η κοινότητα χρησιμοποιείται και σαν χώρος διαλόγου και συνεργασίας μεταξύ των πρεσβευτών και της ομάδας συντονισμού των έργων ODS
Students search for negative examples of wasting energy and environmental resources in the school building and find solutions to improve the energy effectiveness. The findings where transformed into texts (in different languages) by word processing, images (image processing) and using QR codes to implement information into multimedia cards or bookmarks. This use of ICT to produce useful products increases the digital skills of the teacher and students in an enjoyable manner and combines several
Κοινότητα εκπαιδευτικών από τα σχολεία της Αχαϊας, με στόχο - την συνεργασία και ανταλλαγή χρήσιμων εκπαιδευτικών πηγών και πόρων - την συνεργασία σε θέματα κοινωνικού φροντιστηρίου
This community follows the steps of the great greek scientist of the ancient times Eratosthenes. We search information about his life and his experiements and ,at the same time, we re-do his experiement of measuring the shadow of the sun and other equivalant activities. All these take place in a more modern way and with the cooperation of some of the students and teachers community of the school.
This is a Community to support schools participating in the Eratosthenes experiment at Noon local Irish time on Tuesday 22nd September 2015. Weather not permitting (shadows not available!) in the Resource section below an outline of how to complete the experiment is also available. The Lesson Plan is well structured with lots of background information and will guide you through the steps of the experiment. STEPS TO FOLLOW 1. Find the time of your local noon at your location. Please use the web
μια κοινότητα του 1ου Γυμνασίου Υμηττού που ως στόχους έχει: α) Να γνωρίσουν οι μαθητές τη φύση και τις πηγές της Η/Μ ακτινοβολίας. Να ενημερωθούν από ειδικούς και να αναζητήσουν την άποψη της επιστημονικής κοινότητας μέσα από έρευνες και τη σχετική βιβλιογραφία. β) Να προβληματιστούν και να θέσουν ερωτήματα για θέματα σχετικά με την Η/Μ ακτινοβολία. γ) Να αναπτύξουν κριτική σκέψη. δ) Να αναπτύξουν ικανότητες συνεργασίας και να διαπιστώσουν τα οφέλη της ομαδικής εργασίας. ε) Να εξοικειωθούν με
We are happy to announce the GEOTHNK International Scenario Contest WINNERS We would like to thank you for participating in the GEOTHNK International Scenario Contest The quality of all scenarios has been exceptionally high which results to useful and valuable education material for the students’ development of geospatial skills! Our designated Jury has just announced the results. Here are the winners in alphabetical order: Christos Harharos Foteini Karatza Dimitiris Mamouras Eugenia-Victoria
H συγκεκριμένη κοινότητα αφορά Έλληνες εκπαιδευτικούς και είναι ένας χώρος για ανταλλαγή ιδεών, εμπειριών σχετικά με την εφαρμογή των αρχών της Καθολικής Σχεδίασης για τη Μάθηση. Στην κοινότητα αυτή θα έχετε τη δυνατότητα: Aναζήτησης και διαμοίρασης ‘Εκπαιδευτικού Περιεχομένου’ ('Educational Content') και καλών πρακτικών. ΟΜΑΔΕΣ: Ξεκινάμε ως ομάδα, αλλά υπό-ομάδες μπορούν να δημιουργηθούν με βάση συγκεκριμένα ενδιαφέροντα. Στις Ομάδες, μπορείτε να δημιουργήσετε Συζητήσεις, να δημοσιοποιείτε
Το σχολείο μας συμμετέχει στο ODS με την Ρομποτική ενώ το θέμα της ομάδας μας είναι "Προγραμματίζοντας με την χρήση της Ρομποτικής" (Programming with Robots) και πιο συγκεκριμένα προγραμματισμός εκπαιδευτικών ρομπότ με σκοπό: την κίνηση, τον διαχωρισμό χρωμάτων, την παράκαμψη εμποδίων, τον έλεγχό τους μέσω tablet και το ανέβασμα σκάλας. Η ομάδα μας χρησιμοποιεί τα πακέτα Lego Mindstorm NXT και Lego EV3, ενώ συμμετείχε και στον Περιφερειακό διαγωνισμό Θεσσαλίας Εκπαιδευτική Ρομποτικής WROHellas
•1.JUSTIFICAREA NECESITAATI SI ARGUMENTAREA TEMEI •2.INTRODUCERE •3. DEZVOLTAREA SUBIECTULUI •4.ACTIVITATI DE EVALUARE •5.BIBLIOGRAFIE ARGUMENT •Dinamica socială şi economică înregistrată la nivel naţional a determinat apariţia unor schimbări semnificative în sistemul educaţional românesc. Astfel, şcolile şi comunităţile, în special cele din mediul rural, se confruntă cu o serie de provocări ce vizează nevoile reale ale beneficiarilor de servicii educaţionale. Pentru depăşirea unor astfel de
Green Learning Network (GLN) will address the current gap between the educational approaches in the Agriculture, Biodiversity and Rural Affairs (ABR) fields and the everyday practices of farmers and agricultural professionals. The project is dedicated to creating a network of educators, agriculturalists, institutions, learners and user communities in Lifelong Learning. GLN will be a focal point for those involved with all aspects of ABR to access, contribute and use rich learning resources drawn
Today, we are able to study the universe in many colors that can’t be seen with our eyes. From detecting X-rays, to listening to the radio universe, we are able to use digital detectors to “see” hidden aspects of distant objects. In this Hangout, we will review the electromagnetic spectrum... This community is part of the collection of communities devoted to the Inspiring Science Educaiton Hangout Series. Each community has an associated hangout where Dr. Pamela Gay, renowed astronomer and
