La manera de aprender es tan única como la huella digital. Esto significa que los programas deben ser diseñados para cumplir con la diversidad desde el principio. El Diseño Universal para el Aprendizaje (UDL) es un marco para el diseño curricular que minimiza las barreras y maximiza el aprendizaje de todos los estudiantes teniendo en cuenta su diversidad en cuenta. En consecuencia, los tres principios rectores de UDL son: • Múltiples medios de representación (la información presente en
El artículo 24 de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad señala que a las personas con discapacidad se les ha de garantizar el derecho a la educación inclusiva en todos los niveles, independientemente de la edad, sin discriminación y partiendo de la igualdad de oportunidades. Los estados deben asegurar que los niños con discapacidades no son excluidos de la educación primaria obligatoria y libre, o de la educación secundaria. Todavía, hay mucho que hacer antes de
