Ovaj materijal predstavlja teorijski okvir i smernice za razvoj kreativnih pristupa u nastavi naučnih predmeta, za učenike starosti od 9 do 14 godina. Empirijski je dokazano da korišćenje kreativnih nastavnih metoda i stvaranje okruženja u kojem učenici mogu da razmišljaju i da se ponašaju kreativno, poboljšava motivaciju i napredak u učenju.
Iako umetnost nije jedini način podsticanja kreativnog razmišljanja, ona jeste bogat izvor maštovitih i praktičnih načina na koji se učenici mogu angažovati. I umetnost i nauka teže ka tome da razumeju svet kroz istraživanje, eksperimentisanje, pronalaske i inovacije. I umetnici i naučnici uče da sarađuju i da rizikuju, ali treba da budu u stanju i da predstave svoje ideje svojim kolegama, kao i široj javnosti.
U CREAT-IT projektu, razvili smo set od 12 pedagoških principa za kreativno naučno obrazovanje. Oni predstavljaju osnovu za razmišljanje o tome kako možete organizovati svoju nastavu na kreativan način i koje će veštine, znanja i razumevanja vaši učenici razviti i usvojiti kroz kreativan rad u nauci. Principi su razvijeni kroz brojne istraživačke projekte rađene u naučnom i umetničkom obrazovanju.