Hosted by SALL , contributed by georgioschrist… on 28 June 2022
Διερεύνηση του οικοσυστήματος σε μια καμένη δασική έκταση με τη βοήθεια ειδικών στον τομέα και ανάπτυξη προτάσεων για τη διευκόλυνση της δασικής διαδοχής.
Pozadina/oblast projekta
• Αρχικός συντονισμός με μαθητές και μαθήτριες που ενδιαφέρονταν να εμπλακούν στη μελέτη.
• Επιλογή της θεματολογίας προς μελέτη, λόγω του γεγονότος ότι μερικοί από τους συμμαθητές μας ήταν από πληγείσες περιοχές με πυρκαγιές.
Ιστορικό πυρκαγιάς στον Αρακαπά
• Στις 3 Ιουλίου το 2021, πυρκαγιά που ξέσπασε στην ορεινή περιοχή των επαρχιών Λεμεσού και Λάρνακας άφησε πίσω της ανυπολόγιστη περιβαλλοντική καταστροφή.
• Η πυρκαγιά εκδηλώθηκε στην κοινότητα Αρακαπά και επεκτάθηκε στις κοινότητες Επταγώνιας, Ακαπνού, Οράς, Μελίνης, Συκόπετρας, Οδού, Αγίων Βαβατσινιάς και Βαβατσινιάς και τέθηκε υπό πλήρη έλεγχο τη Δευτέρα 5 Ιουλίου.
• Κάλυψε μια περίμετρο περίπου 40 χλμ, έκταση που υπολογίστηκε στα 55 τετραγωνικά χιλιόμετρα.
• Αποτελείτο από δασική βλάστηση, γεωργικές καλλιέργειες, κατοικίες και ιδιωτικές περιουσίες.
• Τέσσερα άτομα έχασαν την ζωή τους.
Cilj
Τα αρχικά ερευνητικά μας ερωτήματα ήταν πολυάριθμα λόγω της απειρίας μας με το αντικείμενο προς μελέτη. Δεν είχαμε καθόλου γνώσεις για τις δασικές πυρκαγιές
• Δεν γνωρίζαμε τους παράγοντες δημιουργίας των πυρκαγιών
• Δεν γνωρίζαμε τις επιπτώσεις τους στο δασικό περιβάλλον
• Δεν γνωρίζαμε αν και πως αναπλάθονται τα δάση
• Δεν γνωρίζαμε καν πως μελετάς τέτοιους παράγοντες
Η συνεργασία μας και η καθοδήγηση από την ερευνήτριας μας, μας οδήγησε στο να καταλήξουμε στους εξής στόχους:
Στόχος Α: Σύγκριση δασικής περιοχής που αλλοιώθηκε από την πυρκαγιά με προσκείμενη δασική περιοχή που δεν αλλοιώθηκε.
Στόχος Β: Ανίχνευση πιθανών μηχανισμών αναπλάσεως καμένων δασικών οικοσυστημάτων.
Στόχος Γ: Εισήγησή μέτρων που μπορούν να συμβάλουν στη ανάπλαση καμένων δασικών οικοσυστημάτων.
Zajedničko kreiranje sa društvenim akterima
• Ενημερωτική συνάντηση με την ερευνήτρια μας κα Κυριακή Μιχαήλ Διευθύντρια του Κυπριακού Κέντρου Περιβαλλοντικών Μελετών του ΤERRA CYPRIA όπου και έγινε η τελική επιλογή του θέματος προς μελέτη
• Χαρτογράφηση της περιοχής υπό μελέτη από το Τμήμα Δασών για τις ανάγκες της εργασίας μας
• Μελέτη πεδίου υπό τη καθοδήγηση και εποπτεία της ερευνήτριας μας.
• Συναντήσεις με τη κοινότητα και το κοινοτάρχη του Αρακαπά για αναγνωρίσει των διαφορών προβλημάτων που αντιμετωπίζουν μετα τη πυρκαγιά.
Sprovođenje
Μετρήσεις:
1. Ποσοστό φυτοκάλυψης: Υπολογισμός του ποσοστού κάλυψης των συνολικά πράσινων φυτών εντός του πλαισίου
2. Υπολογισμός των αριθμών των ειδών χλωρίδας: Ποσά διαφορετικά είδη φυτών συναντούσαμε εντός του πλαισιου
3. Υπολογισμός Φυλλοστρώμνης: Υπολογισμός του ποσοστού του στρώματος από νεκρά φύλλα εντός του πλαισίου
4. Υπολογισμός Φωτεινότητας: Υπολογισμός της φωτεινότητας με τη χρήση φωτόμετρου. Υπολογισμός του ποσοστού της σχετικής φωτεινότητας, λαμβάνοντας υπόψιν τη φωτεινότητα από το έδαφος και τη φωτεινότητα από ψηλότερο σημείο.
5. Υπολογισμός Αγωγιμοτητας (μS): Η ηλεκτρική αγωγιμότητα, μετρά τη συγκέντρωση των διαλυτών αλάτων που υπάρχουν στα εδάφη και μπορεί να προσδιοριστεί η ικανότητα ενός υλικού να αγωγεί ρεύμα. Όσο υψηλότερη είναι η ηλεκτρική αγωγιμότητα, τόσο υψηλότερη είναι η συγκέντρωση των αλάτων και όσο χαμηλότερη είναι η ηλεκτρική αγωγιμότητα, τόσο πιο εύκολη είναι η γονιμοποίηση του εδάφου.
6. Υπολογισμός Υγρασίας Εδάφους: Υπολογισμός του ποσοστού υγρασίας εδάφους. Η υγρασία του εδάφους είναι η ποσότητα νερού που περιέχει. Εξαρτάται από την ποιότητα του εδάφους (δομή και υφή) και την ικανότητά του να συγκρατεί το νερό. Η περιεκτικότητα σε υγρασία του εδάφους καθορίζει την ανάπτυξη των φυτών.
Ανάλυση αποτελεσμάτων και συμπεράσματα:
Εισηγήσεις: Αρχές και μέτρα σχεδιασμού διαχείρισης καμένων εκτάσεων
1) Πριν από τη διαχείριση των καμένων εκτάσεων πρέπει να μελετώνται τα εδαφολογικά, γεωλογικά, μετεωρολογικά, οικολογικά και άλλα στοιχεία της καμένης έκτασης. Να καταρτίζεται σχεδιάγραμμα της καμένης έκτασης και ενημερώνεται ο χάρτης χαρτογράφησης της δασικής ύλης. Όπου εκτιμάται ότι θα επέλθει γρήγορα η φυσική αναγέννηση να μην γινεται καμία επέμβαση τουλάχιστον για τα 3-5 χρόνια.
2) Να απαγορεύεται η βοσκήση και να περιορίζονται οι ανθρώπινες δραστηριότητες όπως βόλτες ή κυνηγοί, που συντελούν στην παραπέρα υποβάθμιση των οικοσυστημάτων αυτών, ετσι ώστε να βοηθούμε τη διαδικασίες της φυσικής αναγέννηση.
3) Δημιουργία αντιδιαβρωτικών έργων με σκοπό να ελαχιστοποιήσουμε την υποβάθμιση της γης και να προάγουμε τη γονιμότητας και παραγωγικότητας του εδάφους.
4) Όπου κρίνεται αναγκαίο οι καμένες εκτάσεις να κηρύσσονται αναδασωτέες. Αναδασώσεις είναι καλό να γίνονται όπου κρίνεται ότι δεν θα έχουμε φυσική αναγέννηση. Στις αναδασώσεις θα πρέπει να χρησιμοποιούνται είδη της φυσικής φυτοκοινωνίας.
5) Ενημέρωση τον αναλυτικών προγραμμάτων των σχολείων με σκοπό να περιλαμβάνουν μαθήματα σχετικά με περιβαλλοντικά προβλήματα τα που αποδίδονται στην ανθρώπινη δραστηριότητα. Ειδικά για τις πυρκαγιές και τις συνέπιες τους. Σκοπός είναι οι επόμενες γενεές να μάθουν να σέβονται και να προστατεύουν το φυσικό περιβάλλον. Αυτό μπορούν να το πέτυχουν τα σχολεία.
Refleksija
Θα πρέπει να πούμε ότι τα συγκεκριμένα αποτελέσματα, δεν μπορούν να θεωρηθούν ως η ολοκληρωμένη εικόνα της συγκεκριμένης περιοχής άλλα ένα στιγμιότυπο μετρήσεων μιας συγκεκριμένης ώρας, μέρας και εποχής. Για να μπορούμε να διεξάγουμε πιο αξιόπιστα αποτελέσματα, η συγκεκριμένη μελέτη θα πρέπει να επαναληφθεί, στα ίδια σημεία, κι’ άλλες φορές μέσα στο χρόνο και σε διαφορετικές εποχές.
Η εποχικότητα:
Διάφορα είδη εποχιακά δεν τα συναντήσαμε λόγω του ότι ήταν εκτός της εποχής εμφάνισής τους.
Επίσης οι μετρήσεις των αβιοτικών παραγόντων πιθανών να διαφέρουν σε διαφορετικές εποχές.
Τη μέρα της μελέτης υπήρχε συννεφιά η οποία επηρέασε τις μετρήσεις φωτεινότητας, και όλες τις προηγούμενες μέρες υπήρχε έντονη βροχόπτωση η οποία πιθανών να έπηρέασε και τις μετρήσεις υγρασίας αλλά και αγωγιμότητας.
Εμπειρία:
Ως μαθητές δεν είχαμε προηγούμενη εμπειρία με τέτοιου είδους εργασία πεδίου αλλά ούτε και είμαστε ειδικοί στην αναγνώριση ειδών και αυτό ίσως να επηρέασε τις μετρήσεις μας.
Ανθρώπινος παράγοντας:
Τέλος ο ίδιος ο ανθρώπινος παράγοντας μπορεί να συμπεριλήφθη στους περιορισμούς των μετρήσεων μας γιατί παρατηρήσαμε σημάδια ανθρώπινης παρεμβάσεις στο δάσος, είτε για κόψιμο ξύλων η για κυνήγι. Αυτό μπορεί επηρέασε τη βλάστηση στις συγκεκριμένες περιοχές.