Hosted by SALL , contributed by Irene Hadjicon… on 17 May 2023
Pozadina/oblast projekta
Το σχολείο είναι μέρος του προγράμματος SEMEP (UNESCO). Άλλα σχολεία της Κύπρου ήδη λάμβαναν μέρος στο πρόγραμμα παρακολούθησης των πεταλούδων της Κύπρου και αυτό ώθησε κα το σχολείο μας να προστεθεί στην προσπάθεια αυτή. Το σχολείο μας βρίσκεται σε μικρή απόσταση απο αστικό πάρκο το οποίο προσφέρεται για παρατήρηση και μελέτη.
Cilj
Για στοχευμένη και αποτελεσματική προστασία ενός οικοσυστήματος ή οικότοπου είναι σημαντικό να προηγηθεί μελέτη της βιοποικιλότητας του οικοσυστήματος ή οικότοπου αυτού. Οι πεταλούδες αποτελούν σημαντικούς βιοδείκτες. Ο αριθμός των ειδών και ο πληθυσμός μιας περιοχής καταδεικνύουν την υγεία του οικοσυστήματος.
Η ομάδα των μαθητών της Δασούπολης παίρνουν μέρος στην προσπάθεια της Ευρωπαικής Ένωσης για καταμέτρηση των πεταλούδων χρησιμοποιώντας το εφαρμογίδιο eBMS. Επικεντρώνονται σε οικότοπο σε πάρκο κοντά στο σχολείο τους.
Τα δεδομένα χρησιμοποιούνται από την κοινότητα αλλά μπορούν να χρησιμοποιηθούν και από τις τοπικές αρχές.
Zajedničko kreiranje sa društvenim akterima
Η ερευνήτριά μας, Δρ. Έλλη Τζυρκαλλή μας κατεύθυνε στην μελέτη μας και στην χρήση της ιστοσελίδας και εφαρμογίδιου eBMS καθώς και στην αναγνώριση πεταλούδων.
Γίναμε μέλη της ομάδας στο facebook Cyprus Butterfly research group και ακολουθήσαμε τις αναρτήσεις άλλων ατόμων που συμβάλλουν στην έρευνα. Επίσης, ανεβάσαμε τις δικές μας φωτογραφίες στην ομάδα.
Sprovođenje
Μετά την επιλογή του οικότοπου που θα μελετούσαμε, κάναμε δύο επισκέψεις για οριστικοποίηση της διαδρομής μας. Η διαδρομή καταχωρήθηκε απο την ερευνήτριά μας στην ιστοσελίδα του eBMS.
Επισκεπτομαστε το πάρκο κάθε δεύτερη Τρίτη για καταγραφή δεδομένων. Τα δεδομένα μας περιλαμβάνουν την βλάστηση, καιρικές συνθήκες και το είδος και αριθμό πεταλούδων που βρίσκονται στην διαδρομή μας. Τα δεδομένα μας καταχωρούνται στην ιστοσελίδα του eBMS και είναι προσβάσημα από ολόκληρη την επιστημονική κοινότητα.
Refleksija
Κατά την διάρκεια της μελέτης μας είχαμε ως ομάδα πολλά ερεθίσματα. Οι μαθητές εκτίμησαν την αξία των πεταλούδων ως επικονιαστές αλλά και ως βιοδείκτες για ενα υγιές περιβάλλον. Έμαθαν επίσης να θέτουν ερωτήματα και να μελετούν βιβλιογραφία, όχι μόνο από βιβλία αλλά και από δημοσιευμένα άρθρα. Είδαν πώς η νέα γνώση κτίιζεται μέσα από νέα δεδομένα και πώς ο πολίτης μπορεί να συμβάλει στην συλλογή αυτών των δεδομένων. Εκτίμησαν επίσης την σημασία υατών των δεδομένων για την προστασία της βιοποικιλότητας και του περιβάλλοντος.
Futurel Plans
Το σχολείο μας έχει κάποιους χώρους στους οποίους θα μπορούσαν να φυτευτούν θάμνοι οι οποίοι αποτελούν τροφή για τα είδη πεταλούδας που παρατηρήσαμε. Η μελέτη μας τότε θα μπορεί να πραγματοποιείται παράλληλα και στο σχολείο, όπου ενδεχομένως να μπορούμε να παρατηρούμε συχνότερα και ίσως καταφέρουμε να καταγράψουμε ολοκληρωμένους κύκλους ζωής των ειδών των πεταλούδων που ελπίζουμε θα προσελκύσουμε στον χώρο μας.