Hosted by OSOS , contributed by nipmais on 7 June 2019
Στο νηπιαγωγείο μας, το Νηπιαγωγείο Μαΐστρου έχουμε δημιουργήσει τα τελευταία τρία χρόνια τον σχολικό μας κήπο και κάθε χρόνο καλλιεργούμε ποικίλα φυτά. Φέτος αποφασίσαμε με τους μικρούς μαθητές μας να ασχοληθούμε με τα βότανα του τόπου μας και τα κριτήρια επιλογής γι΄ αυτό ήταν η γνωριμία τους με την πλούσια χλωρίδα της πατρίδας μας και τις απειλές που δέχεται από την αλόγιστη επέμβαση των ανθρώπων αλλά και η γνωριμία με τη χρησιμότητα των βοτάνων του τόπου μας από την αρχαιότητα εώς σήμερα, που από γενιά σε γενια, με τη σοφία του λαού μας έχει εφαρμοστεί σε πολλές πλευρές της ζωής μας.
Ήταν για μας μια μοναδική ευκαιρία για δημιουργική μάθηση και έκφραση, μια δυνατότητα για νέες μαθησιακές εμπειρίες και μη μέσα και έξω από την τάξη!
Осетити
Στον Σχολικό μας Κήπο τα νήπια με την ενασχόλησή τους με τα φυτά γνωρίζουν πως το φυσικό περιβάλλον, η φύση γύρω μας δίνει απλόχερα τα δώρα της, όπως είναι τα βότανα.
Με τις δραστηριότητες που υλοποιούνται:
- Ευαισθητοποιούνται για τους κινδύνους και τα περιβαλλοντικά προβλήματα που απειλούν σε εξαφάνιση πολλών ειδών βοτάνων.
- Αποκτούν περιβαλλοντική συνείδηση και να κατανοούν πως οι αλόγιστες ανθρώπινες επεμβάσεις στο οικοσύστημα μπορούν να οδηγήσουν σε καταστροφή.
- Ανακαλύπτουν τη χρήση τους, στην μαγειρική, στην αρωματοποιεία, στην υγεία.
- Αναγνωρίζουν το μοναδικό κλίμα της χώρας μας ως κυρίαρχο παράγοντα για την ευδοκήμιση των βοτάνων.
- Έρχονται σε επαφή με το χώμα, τα αρώματα των βοτάνων, παρατηρούν τα φυτά να αναπτύσσονται και συμμετέχουν με όλες τους τις αισθήσεις τους.
- Καλλιεργούν συναισθήματα υπευθυνότητας, ομαδικότητας και προσφοράς με την καλλιέργεια της γης.
- Αλληλεπιδρούν με το φυσικό περιβάλλον και κατανοούν πως αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι του, σεβόμενοι το μεγαλείο της φύσης.
- Βιώνουν τη χαρά της απόδοσης των προσπαθειών τους, βλέποντας τα φυτά να αναπτύσσονταικαι να παράγουν το καρπό τους, με την φροντίδα τους
Замислити
Στον Σχολικό μας Κήπο κάθε νέα σχολική χρονιά αποφασίζουμε το είδος των φυτών που θα καλλιεργήσουμε. Τα νήπια είναι εξοικειωμένα και γνωρίζουν διάφορα άλλα είδη φυτών (π.χ. λουλούδια, λαχανικά) και όχι με τα βότανα. Όταν λοιπόν αποφασίστηκε για τη φετινή χρονιά ο κήπος μας να "φιλοξενήσει" την "οικογένεια" των βοτάνων και αφού διαβάσαμε μια σειρά σχετικών μύθων από την ελληνική αρχαιότητα,τα παιδιά εκφράστηκαν και φαντάστηκαν έναν κήπο:
- Με πολλά διαφορετικά βότανα ανά παρτέρι.
- Με βότανα που θα καταπολεμήσουν τα αγριόχορτα που είχαν εξαπλωθεί στα παρτέρια.
- Με φυτά που θα συνυπάρχουν και δεν θα εμποδίζει το ένα την ανάπτυξη του άλλου.
- Με αρωματικά φυτά που θα μπορέσουμε να τα χρησιμοποιήσουμε για την παρασκευή αρωματικού λαδιού, αποσμητικού χώρου και σαπουνιού
- Με αρωματικά φυτά που θα διώχνουν τα κουνούπια επειδή το νηπιαγωγείο μας βρίσκεται σε παραποτάμια περιοχή και κυκλοφορούν πολλά από αυτά και μας τσιμπούν.
- Με φυτά που θα ομορφαίνουν την αυλή του σχολείου μας.
- Με φυτά που θα αντέξουν το καλοκαίρι όταν το σχολείο μας δεν θα λειτουργεί λόγω των καλοκαιρινών διακοπών και θα αντέξουν στην ξηρασία.
- Με φυτά που μπορούμε να τα καλλιεργούμε πέρα από μια σχολική χρονιά.
Креирај
Στον Σχολικό μας Κήπο οι μικροί μαθητές μας καλούνται να μπουν σε μια διαδικασία δημιουργικής αναζήτησης καλλιεργώντας βότανα. Κινητοποιούνται για να γνωρίσουν γι΄ αυτά, για τη δημιουργία φυτωρίων, τη φροντίδα των φυτών, τη συλλογή και αποξήρανση των βοτάνων, τη χρήση τους στην καθημερινή μας ζωή, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες.
- Μάθαμε για τα βότανα και τη χρήση τους στην μαγειρική, την υγεία και τον καλωπισμό.
- Διαβάσαμε μύθους απο την ελληνική μυθολογία.
- Δημιουργήσαμε φυτώριο.
- Προετοιμάσαμε τα παρτέρια και κάναμε τη μεταφύτευση.
- Παρασκευάσαμε αρωματικό λάδι και το προσφέραμε στις μητέρες.
- Μάθαμε τα ονόματα διαφόρων βοτάνων, να τα γράφουμε και να τα διαβάζουμε.
- Οργανώσαμε στη τάξη γωνιά των βοτάνων.