Abstract

This study explores Grade Seven students’ experiences of doubt and certainty in mathematics. During nine months of (bi-monthly) sessions, students responded to several mathematical prompts; their interactions with each other and with the teacherresearcher were video-taped, transcribed, and coded for learners’ evolving perceptions of what was

Μια βασική κατηγοριοποίηση του φάσματος των αναγκών μας, σύμφωνα με το μοντέλο του NVC ... Ουσιαστικά, κάτω από τις σχετικές κατηγορίες αναγκών, τα παιδιά και εμείς ανακαλύπτουμε τη δική μας γλώσσα, το δικό μας τρόπο να ονομάζουμε τις ανάγκες μας ... Ωστόσο, στο NVC, έχει σημασία και αξία να είμαστε ενήμεροι και για τους γενικότερους/ευρύτερους ... κοινούς ... τρόπους ονομασίας των παγκόσμιων/πανανθρώπινων αυτών αναγκών ...

Μια βασική απλή (στη δυαδικότητά της) κατηγοριοποίηση των συναισθημάτων που νιώθουμε γενικά στην περίπτωση που οι ανάγκες μας καλύπτονται/ικανοποιούνται και στην περίπτωση που δεν ικανοποιούνται ... Μπορεί, ασφαλώς, πέρα από αυτή τη βασική διάσταση (για το NVC) να υπάρξει και άλλη επιμέρους κατηγοριοποίηση σε σχέση με την ένταση των συναισθημάτων κλπ.

Online δραστηριότητες σε Flash για αυτοκατευθυνόμενη μάθηση και ιστοεξερεύνηση ... Φτιάξτε και ξαναφτιάξτε τυχαία τμήματα DNA ... έπειτα αντιγράψτε τα (σε ένα συμπληρωματικό κλώνο DNA) και μεταγράψτε τα (σε ένα κλώνο mRNA) ... Μάθετε μόνοι σας για τη δομή και τη σύσταση/σύνθεση των DNA, RNA τα διάφορα νουκλεοτίδια, και τα ζεύγη τους ... και (τελικά) δείτε πόσο απλή μπορεί να γίνει ακόμα και η σύνθεση των πρωτεϊνών ... ή δείτε τις απαρχές της μοντέρνας Γενετικής ... Καθηγητή μπορεί να μην χρειαστείτε ... αλλά σε κάποια σημεία μάλλον θα χρειαστείτε και λίγα Αγγλικά ... Καλή περιήγηση! Enjoy!

Online δραστηριότητες σε Flash για αυτοκατευθυνόμενη μάθηση και ιστοεξερεύνηση ...

http://www.focusing.gr/nikoskypriotakis/a/gG/DNAmRNA/story.html

Φτιάξτε και ξαναφτιάξτε τυχαία τμήματα DNA ...

Online δραστηριότητες σε Flash για αυτοκατευθυνόμενη μάθηση και ιστοεξερεύνηση ...

http://www.focusing.gr/nikoskypriotakis/a/gG/DNAmRNA/story.html

Φτιάξτε και ξαναφτιάξτε τυχαία τμήματα DNA ...

A Singapore physics teacher's blog that uses Easy Java/JavaScript Simulation (EjsS or Ejs) and Tracker, a bit of Geogebra.

I usually customise them to benefit the world under creative commons attribution. Join the Open Source Physics community and be a citizen of the world!

Physlet^® Physics 2E

Interactive Illustrations, Explorations, and Problems for Introductory Physics

Wolfgang Christian

Mario Belloni

With contributing authors:

Anne Cox, Melissa H. Dancy, and Aaron Titus

Exploration Worksheets by:

Thomas M. Colbert

Physlet^® Quantum Physics 2E

An Interactive Introduction

Mario Belloni

Wolfgang Christian

Anne J. Cox

Η 1η Φάση (βήματα 1 έως 5) από τις τρεις συνολικά φάσεις του ΤΑΕ (Thinking At the Edge) (Βιωματική Σκέψη).

Συνολικά το ΤΑΕ συμπεριλαμβάνει 14 βήματα.

Σε αυτή την πρώτη φάση που φέρει το γενικό τίτλο "Μιλώντας από τη Βιωμένη Αίσθηση" το ζητούμενο είναι να καταλήξουμε σε μια πρώτη πυκνή, πλατιά, όσο και σε βάθος επεξεργασία/έκφραση αυτού το οποίο αποτελεί το θέμα της αναζήτησής μας, έκφραση και επεξεργασία που αναδύονται όμως μέσα από τη συνολική Βιωμένη μας Αίσθηση για το θέμα αυτό.

Η 2η Φάση (βήματα 6 έως 9) από τις τρεις συνολικά φάσεις του ΤΑΕ (Thinking At the Edge) (Βιωματική Σκέψη)

«Ανακαλύπτοντας Μοτίβα από Όψεις/Στιγμιότυπα»

(Συνολικά το ΤΑΕ συμπεριλαμβάνει 14 βήματα)

Ένας από τους στόχους του ΤΑΕ έχει τώρα (μέχρι και το τέλος της 2ης Φάσης) επιτευχθεί - δηλαδή το να αρθρώσετε μια υπόρρητη γνώση και να την κάνετε επικοινωνίσιμη.

Εάν επιθυμείτε, μπορείτε να συνεχίσετε και να χτίσετε μια τυπική, λογική θεωρία ακολουθώντας τα βήματα της 3ης Φάσης.

Η 3η Φάση (βήματα 10 έως 14) από τις τρεις συνολικά φάσεις του ΤΑΕ (Thinking At the Edge) (Βιωματική Σκέψη)

Η δυνατότητα την κατανόησης της «λογικής» της ανάλυσης – επίλυσης απλών ηλεκτρικών κυκλωμάτων (με μία ηλεκτρική πηγή) (5ο Φύλλο Εργασίας), μπορεί πολύ εύκολα να διευκολυνθεί από τη σταδιακή εξοικείωση των μαθητών με όλες τις αντίστοιχες εμπλεκόμενες έννοιες – νόμους – κανόνες.

Μια απλή άσκηση drag and drop στη Χημεία Β Γυμνασίου σχετικά με τη διάσπαση του νερού σε απλούστερες ουσίες