Resources

Σκοπός του σεναρίου 

Η εξοικείωση της λειτουργία των αισθητήρων Lego-WeDo (απόστασης και κλίσης) και η ενσωμάτωση της λειτουργικότητάς τους στο προγραμματιστικό περιβάλλον του Scratch έτσι ώστε να προσφέρουν μια διασύνδεση του προγράμματος που κατασκευάζουμε στον υπολογιστή με τον πραγματικό κόσμο. Αυτό θα αποτελέσει μια πρώτη επαφή των μαθητών με τη ρομποτική.

 

Περιγραφή του διδακτικού σεναρίου

Σε αυτή τη δραστηριότητα οι μαθητές θα ακολουθήσουν βήμα προς βήμα την ανακάλυψη των βαρυτικών κυμάτων! Θα τους παρουσιαστεί η σύγχρονη αντίληψη για τη βαρύτητα με έναν παιδαγωγικά συνεπή τρόπο και στη συνέχεια θα διερευνήσουν τις απαραίητες παραμέτρους για την κατασκευή ενός ανιχνευτή βαρυτικών κυμάτων τόσο ευαίσθητου ώστε να μετρήσει το πολύ μικρό 'σήμα' που προέρχεται από αυτά κατα τον τρόπο που το έκανε και το πείραμα LIGO τον Σεπτέμβριο του 2015.

Σε αυτή τη δραστηριότητα οι μαθητές θα ακολουθήσουν βήμα προς βήμα την ανακάλυψη των βαρυτικών κυμάτων! Θα τους παρουσιαστεί η σύγχρονη αντίληψη για τη βαρύτητα με έναν παιδαγωγικά συνεπή τρόπο και στη συνέχεια θα διερευνήσουν τις απαραίητες παραμέτρους για την κατασκευή ενός ανιχνευτή βαρυτικών κυμάτων τόσο ευαίσθητου ώστε να μετρήσει το πολύ μικρό 'σήμα' που προέρχεται από αυτά κατα τον τρόπο που το έκανε και το πείραμα LIGO τον Σεπτέμβριο του 2015.

Υλοποίηση της δομής επανάληψης Επανέλαβε ... φορές

Απλής δομή επιλογής στο περιβάλλον του Scratch

Σκοπός του σεναρίου είναι η κατανόηση και σωστή χρήση της απλής δομής επιλογής στο περιβάλλον του Scratch και γενικότερα στον προγραμματισμό.

Σκοπός του σεναρίου είναι η κατανόηση και σωστή χρήση της απλής δομής επιλογής στο περιβάλλον του Scratch και γενικότερα στον προγραμματισμό.

Οι περισσότεροι μαθητές θεωρούν ότι η τριβή είναι μία δύναμη η οποία πάντα αντιστέκεται στην κίνηση. Δυσκολεύονται να πιστέψουν ότι η τριβή μπορεί να θέσει σε κίνηση. Ο λόγος είναι ότι δεν μπορούν να διακρίνουν τα δύο είδη τριβής, την ολίσθησης και τη στατική...

Οι περισσότεροι μαθητές θεωρούν ότι η τριβή είναι μία δύναμη η οποία πάντα αντιστέκεται στην κίνηση. Δυσκολεύονται να πιστέψουν ότι η τριβή μπορεί να θέσει σε κίνηση. Ο λόγος είναι ότι δεν μπορούν να διακρίνουν τα δύο είδη τριβής, την ολίσθησης και τη στατική...

Σκοπός του σεναρίου 

η κατανόηση και σωστή χρήση της απλής και εμφωλευμένης δομής επανάληψης  «επανέλαβε…» στο περιβάλλον του Scratch και γενικότερα στον προγραμματισμό

Περιγραφή του διδακτικού σεναρίου

Σκοπός του σεναρίου 

η κατανόηση και σωστή χρήση της δομής επανάληψης  υπό συνθήκη «επανέλαβε ώσπου…) στο περιβάλλον του Scratch και γενικότερα στον προγραμματισμό

 

Περιγραφή του διδακτικού σεναρίου

Νανοτεχνολογία - Υδροφοβικά Υλικά

Νόμος του Ohm -Σχέση έντασης ρεύματος, τάσης, αντίστασης

Δομή επαναληψης