Scuola Infanzia San Gaetano

I volontari dell’Associazione "Nati per leggere" del presidio Area Flegrea hanno trascorso tre mattinate nei plessi "San Gaetano" e "Matteotti" della scuola dell’infanzia accolti dal Dirigente, dalle insegnanti e soprattutto da tanti genitori e dall’entusiasmo dei tanti bambini.
Graditissima la presenza dell’Assessore alla Pubblica Istruzione Laura Russo che ha accettato l’invito dei bambini a "leggere sul tappeto delle storie a bassa voce".

Giochiamo con il Coding

Progetto sperimentale di introduzione al coding nella scuola dell'infanzia
plesso San Gaetano

ll progetto sperimentale Coding, e? stato accolto dalla nostra scuola con grande interesse. L’obiettivo principale di tale progetto e? quello di avvicinare i bambini gia? dalla scuola dell'infanzia al coding e alla robotica educativa attraverso il gioco, in sezione e con le proprie insegnanti. In particolare, per gli alunni dell’infanzia, l’iniziativa proposta ha contribuito a consolidare principalmente la capacita? di orientarsi nello spazio e la lateralizzazione.
Con i bambini piccoli, ovviamente, e? stato necessario utilizzare attivita? didattiche, software e strumenti ludici tecnologicamente appetibili, capaci di attirararli senza renderli fruitori passivi ma soggetti attivi che costruiscono, progettano, pensano, provano e verificano, con l’intento di educarli a riconoscere nelle tecnologie il mezzo e non il fine delle attivita?. 
Il percorso “Giochiamo con il Coding”, ancora in fase di realizzazione, si e? articolato nelle seguenti fasi operative.
La prima fase è stata propedeutica al progetto, caratterizzata da una serie di giochi psicomotori ed esercizi utili alla lateralizzazione. Successivamente si è passati alla creazione da parte dei bambini delle carte per l’attività unplugged Codyroby (un semplice gioco di programmazione con la scacchiera). Un’altra fase ha riguardato la costruzione di una grande scacchiera sul pavimento seguito dal gioco “La Principessa”. Nel percorso motorio ciascun bambino ha interpretato la Principessa o il Principe che, muovendosi su un reticolo formato da quadrati predisposto sul pavimento, doveva raggiungere il castello (OBIETTIVO) secondo precise indicazioni: un passo alla volta in avanti, indietro, a destra e sinistra di 90° evitando gli ostacoli che si trovavano sulla strada. Ogni spostamento e? stato suggerito dagli altri alunni con le carte direzionali da loro disegnante. 
Dall'esperienza diretta si e? passati alla sua rielaborazione grafica dove ogni bambino ha ritagliato ed incollato le frecce su un reticolo disegnato su foglio A4 che rappresentava il tappeto di gioco.
Successivamente verrà presentata l’ape Bee-bot ,una piccola ape robot programmabile i cui movimenti vengono attivati premendo in sequenza i tasti posti sul dorso, sui quali sono disegnate le stesse frecce utilizzate nelle precedenti fasi. Una volta che i bambini avranno preso dimestichezza con i comandi di Bee-Bot si e? procederà all'assegnazione del compito di guidare l'ape lungo il percorso. 
Il percorso si e? concluderà con la presentazione dell’App Blue-bot sul tablet.