Hosted by SALL , contributed by Eli s on 4 March 2022
Pozadina zadatka
Είμαστε οι μαθητές του Προτύπου Γυμνασίου της Ευαγγελικής Σχολής Νέας Σμύρνης, είμαστε δημιουργικοί, ανήσυχοι με πρωτότυπες ιδέες και θέλουμε συνεχώς να μαθαίνουμε!
Το πρόγραμμα SALL μας έδωσε την ευκαιρία να εκφραστούμε δημιουργικά, να ανακαλύψουμε νέες πρακτικές ζωής και να αποκτήσουμε σημαντικές δεξιότητες.
Μάθαμε για την αειφορία, την ανακύκλωση και πως μπορούμε και εμείς να προστατεύσουμε σημαντικά το περιβάλλον μέσα απο απλές καθημερινές πρακτικές.
Cilj
Έπειτα απο συζήτηση με τους μαθητές, το πρόβλημα που προέκυψε είναι η διαχείριση αλλά και η καταγραφή του όγκου των απορριμμάτων που προκύπτουν αφού καταναλώσουμε την τροφή μας, τόσο σε επίπεδο συσκευασίας όσο και σε επίπεδο οργανικών υπολειμμάτων.
Zajedničko stvaranje s društvenim akterima
- Οι γονείς των παιδιών οι οποίοι συμμετείχαν πρακτικά και βοήθησαν στην μεταφορά των υλικών που μας χορηγήθηκαν
- Τσιμέντα Τιτάν - χορηγία τσιμέντου για την κατασκευή των παρτεριών μας
- Σκλαβενίτης - χορηγία σε χώμα για τις φυτεύσεις μας
- Φυτώριο Κοντογιάννης
- Συστήματα Διαχείρισης απορριμμάτων "Βελτιωτική Παππάς' - χορηγία κομποστοποιητή
- Ασβεστοποιία "Πρώτη Ύλη" - χορηγία σε υλικά
- Θάλεια Νταλούκα, συντηρήτρια έργων τέχνης - επιμόρφωση στους μαθητές μας σχετικά με την βιβλιοδεσία
Provedba
Ως πρώτο στόχο επιλέξαμε να καταγράψουμε τον όγκο των απορριμμάτων που προκύπτει μετά απο την κατανάλωση της τροφής και πόσο θα μειωνόταν ο όγκος αυτός μετά την διαχείριση αυτών. Το αποτέλεσμα ήταν περίπου 2 μαύρες μεγάλες σακούλες την εβδομάδα.
Έπειτα, παρατηρήσαμε τα είδη των υπολειμμάτων που υπήρχαν στις σακούλες σκουπιδιών και τα δεδομένα που προέκυψαν φανέρωσαν δύο ειδών υπολείμματα, τα οργανικά όπως φρούτα και λαχανικά και τα στερεά όπως πλαστικό, χαρτί, αλουμίνιο, λευκοσίδηρος, γυαλί κλπ.
Οργανικά υπολείμματα
Τα παιδιά αποφάσισαν να χωρίσουν τα οργανικά υπολείμματα σε αυτά που θα μπορούσαν να φυτέψουν ξανά και να προκύψει ένα νέο φυτό και σε εκείνα που θα κομποστοποιούσαν. Έτσι λοιπόν, ενημέρωσαν τους γονείς τους σχετικά με το ποια λαχανικά θα έβαζαν στην άκρη προκείμενου να μεταφερθούν για φύτευση, συνέλλεξαν λαχανικά όπως μαρούλια, φρέσκα και ξερά κρεμμύδια, λάχανο, παντζάρι, καρότο και άλλα, και τα φύτευσαν με μεγάλη επιτυχία.
Τα υπόλοιπα λαχανικά όπως φλούδες απο φρούτα και πατάτες, τσάι, καφές και άλλα τα τοποθέτησαν στον κομποστοποιητή που μας χορήγησαν έπειτα απο αίτημα μας, με σκοπό την δημιουργία κομπόστ.
Ανόργανα υπολείμματα
Το πρώτο βήμα που έγινε ήταν η ενημέρωση των γονέων και των οικείων τους σχετικά με τον τρόπο που πρέπει να γίνεται σωστά η ανακύκλωση στις συσκευασίες, και ποιες απο αυτές είναι κατάλληλες για ανακύκλωση.
Στη συνέχεια αποφασίσαμε να αξιοποιήσουμε το χαρτί που προέκυψε και δημιουργήσαμε μόνοι μας απο την αρχή νέο αξιοποιήσιμο και ανακυκλωμένο χαρτί.
Κατασκευάσαμε λοιπόν ένα εργαλείο με το το οποίο φτιάξαμε το νέο μας χαρτί και στη συνέχεια μας παρουσίασε μια ειδικός, τον τρόπο με τον οποίο δέσαμε το ανακυκλωμένο μας χαρτί σε τετράδια.
Συμπερασματικά, η προσπάθεια διαχείρισης των απορριμμάτων στέφθηκε με επιτυχία καθώς καταφέραμε να μειώσουμε τον όγκο των σκουπιδιών απο δύο μαύρες σακούλες σε μισή σακούλα την εβδομάδα και παράλληλα μάθαμε να φτιάχνουμε μόνοι μας, τετράδια απο ανακυκλωμένο χαρτί!
Refleksija
Πέρα απο το βιωματικό κομμάτι της όλης διαδικασίας διαχείρισης των απορριμμάτων, τα παιδιά ενημερώθηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν σε κύρια θέματα σχετικά με το περιβάλλον, την σημαντικότητας της αειφορίας, την συνεργασία αλλά και την επιτυχία που προκύπτει μετά απο την προσπάθεια.