Resources

Kroz ovaj scenarij učenja učenici će istraživati zanimljivosti o biljnom i životinjskom svijetu Parka prirode Lonjsko polje. Na kraju istraživanja trebali bi doći do odgovora na zanimljiva pitanja, kao npr. 1. Koliko jedna roda u svome životu preleti kilometara seleći se? 2. Koliko žaba, prosječno, roda pojede od proljeća do jeseni?

Ovaj scenarij učenja bavi se akustičnim i glazbenim rješenjem urbane glazbene atrakcije u Zadru, pod nazivom 'Morske orgulje'. Dodana vrijednost ovog scenarija učenja je uporaba kros-kurikularnog pristupa nastavi i učenju kroz povezivanje tri školska predmeta: Fizike, Zemljopisa i Glazbene kulture.

Ponavljanje nastavnog sadržaja iz nastavne jedinice o prometu za drugi razred osnovne škole kroz istraživački rad i učenje kroz kviz. Učenici će pročitati pjesmicu o prometu u kojoj se nalaze odgovori na zadana pitanja iz kviza.

Ponavljanje gradiva iz cjeline Promet. Učenici će istraživačkim radom i raznim igrama ponoviti naučeno o prometu, prometnim znakovima, prometnim sredstvima te o ponašanju u prometu i važnosti poštivanja prometnih pravila i znakova.

Učenici će ovim scenarijem spoznati predmet uru ili sat te obilježja vremena u trajanju jednog sata; nabrajati jedinice za mjerenje vremena; razlikovati ih po duljini trajanja; pravilno rabiti jedinice za mjerenje vremena u svakodnevnome životu. Dodatna vrijednost ovog scenarija je njegova povezanost s ostalim područjima učenja (kroskurikularno). Tako će se ovim scenarijem povezati sljedeći predmeti (područja): Priroda i društvo, Hrvatski jezik, Matematika, Glazbena kultura, Likovna kultura, Engleski jezik, Informatika, Fizika, Geografija, Informatika.