דילוג לתוכן העיקרי

הקהילות שלי

Bees for the future - community

18    |    Science
This sub-community was created to host all the relevant documents related to the project - Bees for the Future - created in the framework of the Islands Diversity for Science Education project (co-funded by the Erasmus + Programme of the European Union). This activity focuses on the current problematic regarding the decline of bee populations around the world. Students will discover what is the importance of bees for human life as well as for the whole ecosystem and will realise the dangers of

Islands Diversity - Greece

29    |    Science
Η κοινότητα αυτή αφορά τα Ελληνικά σχολεία που συμμετέχουν στις δράσεις του Islands Diversity. Μέσα από την κοινότητα αυτή, θα γίνει ο συντονισμός των δράσεων για τα ελληνικά σχολεία, ενώ οι έλληνες εκπαιδευτικοί θα έχουν τη δυνατότητα να ανταλλάξουν ιδέες και να συνεργαστούν.

Islands Diversity for Science Education

64    |    Science
Islands Diversity for Science Education is a project co-funded by the Erasmus+ Agency of the European Union, that aims to integrate science research in classrooms located in Islands across the world, through the Design Thinking methodology. By using a collaborative inquiry approach and an interdisciplinary pedagogical model that integrates students personal geography, students will invest in research that is relevant to their local communities. The final outcome will be in the form of a science

OSOS community

907
Welcome to OSOS community! This is the space in the portal that provides to the partners all the necessary material and means to: Get all the information and be familiarized with the features of the portal Support the partners and especially the National Coordinators on the efficient use of the portal services for the implementation of the project activities Facilitate the communication among the partners and especially with the technical team You can find here a list of useful material

Playing with Protons Crete

5
This is a community supporting primary school teachers who participate in the Playing with Protons program in Crete. Playing with Protons (PwP) is a science education initiative, led by the CMS Experiment at CERN, that brings together primary school teachers, CERN researchers and science education specialists to develop creative approaches for engaging K-6 students with science, technology and innovation.

Playing with Protons Greece

189    |    Science
This is a community by Greek primary school teachers of the Playing with Protons programme at CERN. Here you will find learning resources such as educational scenarios and lesson plans but also school initiatives and more on primary science education. All this has been developed by the CREATIONS project and is being further enriched in the context of the Open Schools for Open Societies initiative. Most importantly, it is led by the teachers themselves who, together with you, constitute an ever

Ελληνικά Σχολεία OSOS - Greek OSOS Schools

127
Καλωσήρθατε στην κοινότητα των σχολείων που συμμετέχουν στο έργο Open Schools for Open Societies. Το έργο αυτό μελετάει και ενθαρρύνει το σύγχρονο σχολείο προς την απόκτηση χαρακτηριστικών ενός ανοιχτού, καινοτόμου και δημοκρατικού «οικοσυστήματος», με ενεργή συμμετοχή τόσο στην εκπαιδευτική όσο και στην τοπική κοινότητα. Το σχολείο αυτό αξιοποιεί την εκπαιδευτική καινοτομία, τα εργαλεία της ανακαλυπτικής μάθησης, την τεχνολογία, τη διδασκαλία των φυσικών και ανθρωπιστικών επιστημών για τη

Κατάρτιση εκπαιδευτικών στην εκπαίδευση για ανάπτυξη ικανοτήτων

765    |    Science
H συγκεκριμένη κοινότητα αφορά Έλληνες εκπαιδευτικούς και είναι ένας χώρος για ανταλλαγή ιδεών, εμπειριών σχετικά με τη σχεδίαση δραστηριοτήτων με στόχο την ανάπτυξη των ικανοτήτων. Στην κοινότητα αυτή θα έχετε τη δυνατότητα: Aναζήτησης και διαμοίρασης ‘Εκπαιδευτικού Περιεχομένου’ ('Educational Content'), το οποίο στη συνέχεια μπορείτε να αναπτύσσετε σε πλήρη Σχέδια Μαθήματος ή Εκπαιδευτικά Σενάρια (‘Lesson Plans’ ή ‘Learning Scenarios’). ΟΜΑΔΕΣ: Ξεκινάμε ως ομάδα, αλλά υπό-ομάδες μπορούν να