Hosted by SALL , contributed by Kritharioti Pa… on 8 May 2023
רקע
Είμαστε το Δημοτικό Σχολείο Αγιων Παρασκιών του δήμου Αρχανών Αστερουσίων του νομού Ηρακλείου Κρήτης.
Σε απόσταση 10 λεπτών (με αυτοκίνητο) υπάρχουν τρία υπέροχα φαράγγια (Αστρακιανό, Κουναβιανό, Καρτερού) που αποτελούν τοπική φυσική κληρονομιά, αλλά είναι σχεδόν άγνωστα στους νέους. Η σύνδεση με τη φυσική κληρονομιά και η ευαισθητοποίηση στις αειφορικές συμπεριφορές είναι οι βασικοί στόχοι. Τα φαράγγια, με την υποστήριξη ευρωπαϊκών κονδυλίων έγιναν προσβάσιμα με μια σειρά έργων υποδομών. Τα τελευταία χρόνια όμως η συντήρηση είναι ελλειπής και κινδυνεύουν να κλείσουν.
יצירה משותפת עם גורמי קהילה
Στο πρότζεκτ μας συνεργαστήκαμε και συνεχίζουμε να συνεργαζόμαστε με τον σύλλογο γονέων του σχολείου καθώς και τους πολιτιστικούς συλλόγους της περιοχής. Ο φυσιολατρικός σύλλογος Ηρακλείου είναι επίσης πρόθυμος να μας υποστηρίξει στο τελικό στάδιο (στη συνάντηση με τον Δήμαρχο και την κατάθεση των αιτημάτων).
Μαζί μας στις επισκέψεις είχαμε επιστήμονες δασολόγους που μας ενημέρωναν για τα διάφορα στοιχεία της χλωρίδας και παρείχαν πληθώρα άλλων πληροφοριών.
הטמעה
Ξεκινήσαμε με έρευνα πάνω στο θέμα "τί αποτελεί φυσική κληρονομιά ενός τόπου", "ποιούς κινδύνους αντιμετωπίζει" "ποια είναι η αειφόρα συμπεριφορά ";
Κατά τη διάρκεια του πρότζεκτ κάναμε με μαθητές και γονείς διάσχιση των φαραγγιών και καταγραφή της χλωρίδας, των στοιχείων που μαρτυρούν ανθρώπινη δραστηριότητα, των ιστορικών στοιχείων, των στοιχείων άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς (μύθοι) των στοιχείων ασφάλειας των υποδομών (μονοπάτια, κάγκελα, γέφυρες).
Αφού συλλέξαμε τα στοιχεία και καταγράψαμε συναισθήματα και εμπειρίες ,αποφασίσαμε από κοινού με τους συλλόγους να ζητήσουμε ακρόαση από το Δήμαρχο και να αιτηθούμε της συντήρησης και της ανάδειξης του φυσικού μας πλούτου.
רפלקציה
Το εργαστήριο είχε μεγάλη συμμετοχή γονέων, οι οποίοι ένιωσαν πολύ όμορφα περνώντας χρόνο με τα παιδιά τους στο φυσικό περιβάλλον. Βοήθησαν τα παιδιά στην καταγραφή των ζητούμενων στοιχείων και γνώρισαν τα πανέμορφα φαράγγια μας.
Οι μαθητές δήλωσαν ενθουσιασμένοι, γι αυτούς κάθε διάσχιση ήταν μια περιπέτεια. Πολλοί ξεπέρασαν τα όριά τους, διεύρυναν την οπτική τους, αισθάνθηκαν όλα τα θετικά στοιχεία της σύνδεσης με τη φύση και ευαισθητοποιήθηκαν ως προς την βιωσιμότητα της φυσικής κληρονομιάς και τις απαραίτητες γι΄ αυτήν ανθρώπινες ενέργειες.
Οι σύλλογοι συμμερίστηκαν τους προβληματισμούς μας και δήλωσαν έτοιμοι να υποστηρίξουν τα αιτήματά μας προς τον Δήμαρχο, όσον αφορά την συντήρηση των υποδομών και την προσβασιμότητα.
Συμφωνήσαμε πως τα φαράγγια μπορούν να αποτελέσουν πόλο έλξης τουριστών και περιπατητών, μόνο αν οι υποδομές τους παρέχουν ασφάλεια.
Ο Δήμαρχος ανταποκρίθηκε στο αίτημά μας για συνάντηση από κοινού με εκπροσώπους των τοπικών φορέων.
Την Πέμπτη, 1/6, μας υποδέχτηκε στο Δημαρχείο, όπου κάναμε μια παρουσίαση των δράσεων του έργου μας και οι μαθητές του παράδωσαν επιστολή με αιτήματα για τη συντήρηση των υποδομών ασφάλειας. Οι εκπρόσωποι των τοπικών φορέων αναφέρθηκαν στα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα φαράγγια, στην επιθυμία της κοινότητας να εξακολουθούν να αποτελούν πόλο έλξης περιπατητών και τουριστών και στις ενέργειες που χρειάζονται να γίνουν με συνεργασία Δήμου και πολιτών.
Οι μαθητές μας βίωσαν τον τρόπο λειτουργίας της συμμετοχικής δημοκρατίας, όπου οι πολίτες με ενεργή συμμετοχή αναδεικνύουν τοπικά προβλήματα και βρίσκουν λύσεις μέσα από δημιουργικές συνεργασίες.
