Το κλίμα αλλάζει! Εσύ;

Μαθητές και μαθήτριες Δημοτικού υψώνουν το ανάστημά τους στην περιβαλλοντική καταστροφή που συντελείται στις μέρες μας καταπλήσσοντάς μας, παράλληλα, με τις δεξιότητές τους στις θετικές επιστήμες.

Αρχικά, τα παιδιά ερεύνησαν το πρόβλημα εντοπίζοντας τα αίτια που το προκαλούν και τις συνέπειες που έχει:

1. μοντελοποίησαν το φαινόμενο του θερμοκηπίου,

2. εφάρμοσαν τα criss cross cubes για να εικονοποιήσουν τις καταστροφικές συνέπειες της καύσης των δασών

3. παρατήρησαν τις αλλαγές που έχουν συντελεστεί στην επιφάνεια της Γης με τη μέθοδο time lapse

4. εντόπισαν τη ρύπανση στις θάλασσες του κόσμου

5. συνειδητοποίησαν την αλόγιστη χρήση των πόρων της γης και

6. ευαισθητοποιήθηκαν για τις συνέπειες στα ζώα.

7. αναπαράστησαν το πρόβλημα της κλιματικής αλλαγής όπως το εμπνεύστηκαν διάσημοι καλλιτέχνες/ζωγράφοι.

Στη συνέχεια, πρότειναν δράσεις για να διαχειριστούμε την κλιματική κρίση και να συμβάλλουμε στην αντιμετώπισή της:

1. καθάρισαν τη θάλασσα από πετρελαιοκηλίδες με την εφαρμογή της Νανοτεχνολογίας,

2. προγραμμάτισαν ρομπότ που συλλέγουν και ταξινομούν τα ανακυκλώσιμα απορρίμματα,

3. έχτισαν υποδειγματικά βιοκλιματικά σπίτια με τη χρήση απλών υλικών

4. μοντελοποίησαν μία πόλη που χρησιμοποιεί τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας,

5. παράξανε βιοδιασπώμενα πλαστικά από άμυλο και

6. έφτιαξαν χρηστικά αντικείμενα επαναχρησιμοποιώντας υλικά,

Τέλος, τα παιδιά ανέλαβαν δράση να ενημερώσουν τους γονείς τους αλλά και άλλους ενήλικες και συνο,ήλικους προσκεκλυμένους τους για όλα όσα έμαθαν, αλλά και για τη στάση μας που πρέπει να αλλάξει.

1. Πραγματοποίησαν έρευνα μέτρησης του οικολογικού αποτυπώματος και μοίρασαν έντυπο προτείνοντας λύσεις για να αλλάξουμε όλοι μας, πριν αλλάξει το κλίμα!

2. Διοργάνωσαν φεστιβάλ με προσκεκλημένους μαθητές, γονείς, δασκάλους και ακαδημαϊκούς

3. Δημοσίευσαν ηλεκτρονική εφημερίδα με όλες τις παραπάνω δράσεις.