Improving basic ICT skills - Hulmi school

Hosted by OSOS , contributed by maemkorh on 24 January 2024

Seven schools patricipate in this LfE-project. These seven schools form a single structure basic education and include students aged 7-16 in the Municipality of Laihia in Finland. The seven schools in this project are Laihian yläkoulu (lower secondary school, students aged 13-16) Hulmin koulu (primary school, students aged 7-12), Isonkylän koulu (primary school, students aged 7-12), Kirkonkylän koulu (primary school, students aged 7-12), Kylänpään koulu (primary school, students aged 7-12), Perälän koulu (primary school, students aged 7-12) and Rauhalan koulu (primary school, students aged 7-12).

The state of digitalisation in our schools was not satisfactory. The major pedagogical and technical challenges in the applying schools were lack of digital devices and the existing devices that were dated, slow and unreliable. In most applying schools there were far too few computers per student and regrettably many of the classrooms lacked up-to-date computers for teaching.

Due to the lack of computers for learning, our students had few opportunities in learning digital skills vital for their future studies and working life. With the that state of digitalisation in our schools, the quality of teaching was at risk not to reach the requirements defined in the  curriculum concerning digital skills and the use of digitalisation as part of teaching and learning.  This could have resulted in unequal digital skills and possibly unequal opportunities for our students compared to the students in city schools.

Young people are often referred to as "diginatives" as it is thought that they automatically have good digital skills. This is not always the case. Some students are very skilled in playing egames, but basic ICT skills such as sign in and sign out from shared devices and different accounts and creating and sharing documents are another thing. Yet those basic ICT skills are crucial when it comes to future studies and working life.

That is why in our LfE-project we decided to use the entire fund to buy as many Chromebooks as possible. The majority of those are now used by students to study with both at school and at home. We chose Chromebooks because they are the most sensible and productive computers to be used together with the Google Workspace for Education -accounts all of our students and teachers already had.

In this project we focused on improving the basic IT skills of our students aged 12-13 transferring from primary school to lower secondary school. We focused on following skills:

  • signing in and out of Chromebook and/or Google-account
  • creating and sharing Google Docs and Slides -documents
  • joining and using different features of Google Classroom
  • filling Google Forms querys
  • Creating folders and organizing documents in Google Drive
  • using Wilma (a digital app or platform used in most Finnish schools for e.g. communication between student, parents and school, evaluation of studies and schedules)

This project helped our students improve their basic digital skills for the present and future studies and working life. This project made adopting portfolio learning easier and improved students' skills in accessing, evaluating, creating, editing, managing and sharing digital material.

Learning Objectives
Improve students' basic ICT skills.
Teacher: maemkorh
Age group
12-15
Students participating
124
Aihealue:ICT

Tunne

Guidelines

Tässä projektissa harjoittelemme perus digitaitoja.

Harjoittelemme seuraavia asioita:

  • sisään- ja uloskirjautuminen Chromebookilta ja/tai Google-tililtä
  • Google Docs ja Slides -dokumenttien luominen
  • Classroomiin liittyminen ja sen eri toimintojen käyttäminen
  • Google Forms -kyselyn täyttäminen
  • kansioiden luominen ja tiedostojen järjestäminen Google Drivessa.
  • Wilman käyttäminen

Kuuntele ensin opettajan alustus.

 

Translation:

In this project we practice basic ICT skills.

We practice these following things:

  • signing in and out of Chromebook and/or Google-account
  • creating and sharind Google Docs and Slides -documents
  • joining and using different features of Google Classroom
  • filling Google Forms querys
  • Creating folders and organizing documents in Google Drive
  • using Wilma 

Start by listening to teacher’s introduction.

 

Alustuksen diaesitys/Introduction slideshow (in Finnish) : Digiohjeita koululaiselle.pdf

 

 

 

Description

Kuuntelin kun opettaja kertoi miten wilmaa ja driveä käytetään.

Käytiin läpi koululaisen digiohjeita.

Kuvittele

Guidelines

Wilma

  1. Hae itsellesi Chromebook opettajan pöydältä.
  2. Kirjaudu sisään Chromebookiin.
  3. Avaa selain ja mene osoitteeseen https://laihia.inschool.fi/.
  4. Kirjaudu tunnuksillasi Wilmaan.
  5. Etsi Wilmasta seuraavat välilehdet:
    • tiedotteet
    • saapuneet viestit
    • lähetetyt viestit
    • työjärjestys
    • tulevat kokeet
    • jonkin oppiaineen tuntipäiväkirja ja kotitehtävät
  6. Kirjoita lyhyt Wilma-viesti ja lähetä se jollekin luokkakaverillesi.
  7. Kirjaudu ulos Wilmasta.

Opettaja tekee samat omalla koneella, katso mallia. Kysy tarvittaessa opettajalta apua!

Translation:

Wilma

  1. Get yourself a Chromebook from the teacher’s desk.
  2. Sign in to the Chromebook.
  3. Open web browser and go to https://laihia.inschool.fi/.
  4. Sign in to Wilma with your account.
  5. Find these following tabs in Wilma:
    • handouts
    • received messages
    • sent messages
    • schedule
    • upcoming exams
    • lesson log and homework of one subject
  6. Write a short message and send it to one of your classmates.
  7. Sign out from Wilma.

Teacher does the same with his/hers computer, follow the example. Ask help from teacher if needed!

Description

Olin käyttänyt wilmaa aiemmin vain puhelimella.

En muistanut Wilman salasanaa, koska puhelimen sovellus aukeaa ilman sitä.

Luo

Guidelines

Kansioiden luominen ja tiedostojen järjestäminen

  1. Avaa Google Drive.
  2. Luo Driveen uusi kansio.
  3. Nimeä kansio jonkin oppiaineen mukaan, esim. “Biologia”
  4. Siirrä kaikki biologiaan liittyvät tiedostot äsken luomaasi kansioon.

Docs-tiedosto

  1. Luo kansioon uusi Docs -tiedosto.
  2. Nimeä tiedosto esim. “Testidocs”.
  3. Kirjoita lyhyt tekstinpätkä, kerro esim. harrastuksestasi tai kirjoita lempikappaleesi sanoja.
  4. Muokkaa kirjoittamaasi tekstiä: vaihda fonttityyppiä ja -kokoa ja tekstin väriä.
  5. Kun olet valmis, jaa tiedostosi luokkakaverillesi. Päätä, annatko kaverillesi oikeuden muokata, katsella vai kommentoida tiedostoa.
  6. Sulje Docs.

Slides-tiedosto

  1. Luo kansioon uusi Slides-tiedosto.
  2. Nimeä tiedosto esim. “Testislides”.
  3. Anna sama nimi esityksen otsikoksi.
  4. Kirjoita alaotsikoksi oma nimesi.
  5. Luo uusi dia.
  6. Keksi dialle väliotsikko ja kirjoita jotain tekstikenttään luettelomerkeillä.
  7. Muuta tekstin kokoa ja väriä.
  8. Lisää animaatio, jossa teksti tulee näkyviin klikattaessa kappale kerrallaan.
  9. Luo uusi dia.
  10. Muuta dian asettelua. Valitse asetteluksi Kuvateksti.
  11. Etsi ja lisää diaan joku kuva.
  12. Kirjoita kuvalle kuvateksti.
  13. Kun olet valmis, jaa tiedostosi luokkakaverillesi. Anna kaverillesi oikeus muokata tiedostoa.
  14. Kokeilkaa muokata Slides-tiedostoa yhtäaikaa.
  15. Sulje Slides.

Opettaja tekee samat omalla koneella, katso mallia. Kysy tarvittaessa opettajalta apua!

Translation:

Creating folders and organizing documents

  1. Open Google Drive.
  2. Create new folder to Drive.
  3. Name folder by some subject e.g. “Biology”
  4. Transfer all documents related to biology to that new folder.

Docs-document

  1. Create new Docs-document to the folder.
  2. Name document e.g. “Testdocs”.
  3. Write a short text, e.g. tell about your hobby or write lyrics from your favorite song.
  4. Edit your text: change font type and size and text color.
  5. When you are done, share your document with one of your classmates. Decide whether you give them permission to edit, watch or comment on your document.
  6. Close Docs.

Slides-document

  1. Create new Slides-document to the folder.
  2. Name document e.g. “Testslides”.
  3. Give the slideshow that same name as a title.
  4. Write your name as subtitle.
  5. Create new slide.
  6. Make up a title for the new slide and write something to the text box using bullets.
  7. Change text size and color.
  8. Add animation, in which the text appears with click by paragraph.
  9. Create new slide.
  10. Change the slide layout. Choose Caption as layout.
  11. Search and add an image to the slide.
  12. Write a caption for the image.
  13. When you are done, share your document with one of your classmates. Give your classmate permission to edit.
  14. Try and edit the same Slides-document simultaneously.
  15. Close Slides.

Teacher does the same with his/hers computer, follow the example. Ask help from teacher if needed!

 

Description

Kirjoitin docsiin jalkapalloharrastuksesta. Mun mielestä koneella on kivempi kirjoittaa kun käsin.

Tein slidesin ja jaoin sen kaverille. Oli kätevää kun pystyi muokata sitää samaa slidesia yhtäaikaa. 

Jaa

Guidelines

Classroom

  1. Avaa Classroom.
  2. Liity luokkasi Classroomiin. Liittymiskoodi näkyy valkotaululla.
  3. Vastaa avautuvalla Striimi-välilehdellä opettajan kysymykseen.
  4. Mene Tehtävät-välilehdelle.
  5. Avaa Tehtävä 1.
  6. Kirjoita vastaukset viiteen kysymykseen suoraan avautuvaan Docs-tiedostoon.
  7. Kun olet valmis, palauta tehtävä.
  8. Avaa Tehtävä 2.
  9. Vastaa kysymyksiin avautuvassa Forms-kyselyssä.
  10. Kun olet valmis, paina lähetä.
  11. Sulje kaikki avoinna olevat välilehdet.
  12. Kirjaudu ulos Chromebookilta.
  13. Palauta Chromebook opettajan pöydälle.

Opettaja tekee samat omalla koneella, katso mallia. Kysy tarvittaessa opettajalta apua!

Translation:

Classroom

  1. Open Classroom.
  2. Join the Classroom of your class. Join code is shown on the white board.
  3. Answer the teacher’s question on the opening Stream tab.
  4. Go to Assignments tab.
  5. Open Assignment 1.
  6. Write answers to five questions on the opening Docs-document.
  7. When you are done, return the assignment.
  8. Open Assignment 2.
  9. Answer the questions in the opening Forms-query.
  10. When you are done, hit send.
  11. Close all open tabs.
  12. Sign out from Chromebook.
  13. Return the Chromebook to the teacher's desk.

Teacher does the same with his/hers computer, follow the example. Ask help from teacher if needed!

Description

Käytin classroomia silloin etäopetuksessa. Sitä on onneksi aika helppo käyttää.

 

Liityi meidän luokan classroomiin. Tein ensin docsiin tehtävät ja sitten avasin formsin. Formsissa oli monivalinta tehtäviä. Kaikki kokeet vois olla monivalintoja formsissa.