ΠΟΛΙΤΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

Γεωργία Κλωστράκη             Χρυσούλα Γεωργακοπούλου

     Εκπαιδευτικός/MSc/PhD      Καθηγήτρια Πληροφορικής/MSc

                geoklo2@gmail.com              chr.georgakopoulou@gmail.c

ΠΟΛΙΤΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

     To project «Πολίτες του Κόσμου» σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε έχοντας ως κεντρικό στόχο οι μαθητές ως πολίτες του κόσμου να συμμετέχουν ενεργά σε ζητήματα που επηρεάζουν τη ζωή τους σε όλους τους τομείς της ανθρώπινης δράσης-προσωπικό, κοινωνικό, επαγγελματικό, φυσικό περιβάλλον, και να αναλάβουν δράση σε ένα κατάλληλο διαμορφωμένο σχολικό περιβάλλον «ζωντανό εργαστήριο», το οποίο ανοίγει ένα «παράθυρο» στον κόσμο, ένα «παράθυρο» στην κοινωνία. Τα ζητήματα που καλούνται να διαπραγματευτούν είναι: ολοκληρωμένες και δημιουργικές προσωπικότητες-αυτοπραγμάτωση-, δικαιώματα, κοινωνικό και φυσικό περιβάλλον-Μικροί Ακτιβιστές- και διατροφή. Σήμερα, το σύγχρονο σχολείο λαμβάνοντας υπόψη την παγκοσμιοποίηση που χαρακτηρίζει τις σύγχρονες κοινωνίες, προσανατολίζεται σε μια διαφορετική προσέγγιση της γνώσης-πολυπολιτισμική- και αναβάθμιση των ρόλων των μελών της σχολικής κοινότητας. Έτσι, από τη μια οι μαθητές στο ζωντανό εργαστήριο αναλαμβάνουν διαφορετικούς ρόλους όπως: κριτικός αναλυτής, δημοσιογράφος, επιστήμονας, δημιουργός, μηχανικός, συγγραφέας, συνεργάτης, κριτικός, δημιουργικός και ώριμος χρήστης του διαδικτύου και από την άλλη ο εκπαιδευτικός αναλαμβάνει τον .ρόλο του ανθρωπιστή, δημοκράτη, ενορχηστρωτή, βοηθού, συντονιστή, εμψυχωτή, σύμβουλου και διακριτικού οδηγού, παιδαγωγού και ψυχολόγου.  Καθοριστικός παράγοντας της επίτευξης των στόχων μας ήταν οι συνεργάτες μας εκπαιδευτικοί και μαθητές από διαφορετικά σχολεία της Ευρώπης όπως Μάλτα, Πολωνία, Κροατία και Ισπανία. Πριν ξεκινήσουμε το όμορφο ταξίδι μας διαβάσαμε και αναλύσαμε το ποίημα του μεγάλου μας ποιητή Κ. Καβάφη «Ιθάκη»-μορφή κόμικ-. Ξεκινήσαμε λοιπόν το μεγάλο μας «ταξίδι» όπως  και οι αστροναύτες στο βίντεο που ακολουθεί https://www.youtube.com/watch?v=F1ybldtrp3o&t=1s έχοντας ως οδηγό τους στόχους που θέσαμε αλλά και την προσδοκία να απολαύσουμε το «ταξίδι».

Λέξεις-Κλειδιά: ευτυχισμένες και δημιουργικές προσωπικότητες, δικαιώματα, κοινωνικό και φυσικό περιβάλλον, περιβαλλοντική ενσυναίσθηση, διατροφή, ψηφιακές δεξιότητες

Διάρκεια έργου: έξι (8) μήνες

Μαθητές: 60

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΑΞΟΝΕΣ ΤΟΥ PROJECT

     Το project “Πολίτες του Κόσμου» αποτελεί μια διαθεματική και αυθεντική προσέγγιση της μάθησης με ποικίλους μαθησιακούς στόχους. Ο σχεδιασμός και οι στόχοι του έργου βασίζονται σε σύγχρονες θεωρίες μάθησης - κοινωνικοπολιτισμικές - (επίλυση προβλημάτων, πολιτειότητα, ανακάλυψη νέας γνώσης σε συνεργασία με κατάλληλους ενήλικες, ενεργούς πολίτες, σχολείο ανοιχτό στην κοινωνία) και θεωρίες ανθρωποκεντρικής, θετικής και υπαρξιακής ψυχολογίας (ταυτότητα, θετική εικόνα για τον εαυτό, ενσυναίσθηση, διαχείριση θετικών συναισθημάτων, αξιών, συνεργασία, αποδοχή του διαφορετικού, αυτοπραγμάτωση, περιβαλλοντική ενσυναίσθηση). Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές κατά τη διάρκεια του προγράμματος ανακαλύπτουν και χρησιμοποιούν δημιουργικά εργαλεία των ΤΠΕ, τα οποία όχι μόνο διευκολύνουν τη μάθηση και ενεργοποιούν το εσωτερικό μαθησιακό κίνητρο και ενδιαφέρον, αλλά ενισχύουν την αντίληψη της μάθησης ως μαθησιακής δραστηριότητας πλήρως ενσωματωμένης στο κοινωνικό, ιστορικό και πολιτιστικό πλαίσιο στο οποίο λαμβάνει χώρα.

Στόχοι του προγράμματος

Οι μαθητές:

• Να περιγράψουν και να απαριθμήσουν τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς τους και να παρουσιάσουν πληροφορίες των κοινωνικών πλαισίων στα οποία μεγαλώνουν, επικοινωνούν, εξελίσσονται και αναπτύσσονται.

• Να εξηγήσουν τις αιτίες του προβλήματος και να ανακαλύψουν τρόπους αντιμετώπισής του.
• Να ετοιμάσουν οδηγίες για την παρουσίαση ενός πολιτισμικού θέματος αλλά και να διακρίνουν διαφορετικά στοιχεία και να συσχετίσουν τα στοιχεία εκείνα που συνθέτουν διαφορετικές κουλτούρες
• Να αναγνωρίσουν τις επιπτώσεις των στερεοτυπικών αντιλήψεων στην εξέλιξη μιας κοινωνίας και να αντιπαραβάλλουν αξίες και χαρακτηριστικά που οδηγούν τις κοινωνίες σε ευημερία
• Να ανακαλύψουν τρόπους ενίσχυσης της αυτό-εικόνας και διαχείρισης θετικών και αρνητικών συναισθημάτων
• Να καλλιεργήσουν και να αναπτύξουν τη γραπτή έκφραση –λογοτεχνικός λόγος-και τον τρόπο παρουσίασης στο ακροατήριο/θεατές.
• Να αναλάβουν διαφορετικούς επαγγελματικούς ρόλους και να ανακαλύψουν ταλέντα, δεξιότητες και ικανότητες
• Να αναζητούν και να κρίνουν πληροφορίες, να τις ερμηνεύουν και να δικαιολογούν τις επιλογές τους
• Να αναπτύξουν δεξιότητες ψηφιακού γραμματισμού όπως: αναζήτηση, διαχείριση, οργάνωση, ανάλυση και κατανόηση πληροφοριών αλλά και δεξιότητες παρουσίασης των έργων τους
• Να καλλιεργήσουν δεξιότητες υπολογιστικής και κριτικής σκέψης και επίλυσης προβλημάτων καθώς καλούνται να κατανοήσουν έννοιες που βρίσκουν εφαρμογή στην καθημερινότητά μας.
• Να αναπτύξουν δεξιότητες ενεργού πολίτη-ανάλυση και οργάνωση επιμέρους στοιχείων για τη λύση προβλήματος-  και περιβαλλοντική ενσυναίσθηση.
• Να αναλύσουν έννοιες που συσχετίζονται με τη «Διατροφή», όπως πρωτεΐνες, υδατάνθρακες, θερμίδες, μεσογειακή διατροφή, φρούτα και λαχανικά εποχής…
• Να ανακαλύψουν την αξία της υγιεινής διατροφής και να καταρρίψουν στερεοτυπικές αντιλήψεις σε σχέση με τα πρότυπα ομορφιάς που οδηγούν σε ακραίες συμπεριφορές.