Open Science Resources - OSR community

Ricostruzione 3D dell' "Argano per sollevare i pesi " di Leonardo da Vinci, la macchina in grado di trasformare il moto alterno in moto circolare.

"In the mood for sound" experiments brief description.

Ricostruzione 3D del modello di "Sega idraulica" di Leonardo da Vinci del Museo Nazionale della Scienza e della Tecnologia Leonardo da Vinci di Milano

Πρόκειται για την εκδήλωση που έγινε στις 14-05-13, στο 1ο Γυμνάσιο Παπάγου. Ένα διαθεματικό παιχνίδι γνώσεων για μαθητές της Γ' Γυμνασίου. Καλή Διασκέδαση !!!

Un univers intéractif à faire mentir vos yeux !

7 animazioni 3D di macchine di Leonardo da Vinci prese dai suoi disegni all'interno dei codici manoscritti

Aqui poderias observar um excerto de 15 minutos do filme “A odisseia da vida” de Nils Tavernier. Este vídeo reproduz a evolução do bebé no ventre da mãe, desde o momento da fecundação até ao nascimento.

Documento não-técnico do Instituto da Água sobre a directiva-quadro da água, que foca a sustentabilidade da água enquanto recurso.

Trata-se do protocolo e indicações sobre o modo como os professores podem dinamizar as seguintes actividades: Porque se tem que dar um golpe nas castanhas para as cozer ou assar? Porque se formam as pipocas? Este documento surgiu no âmbito do projecto pólen, que decorreu entre 2006 e 2009 em 12 cidades europeias com o objectivo de estimular e dar apoio ao ensino e aprendizagem da ciência nas escolas do 1º ciclo do ensino básico.

Documento sobre o estudo da química estelar por análise espectral.

Documento sobre o estudo da química estelar por análise espectral.

Esta cama é especial, está coberta por pregos – 4000 pregos! Se te deitares nela transformas-te num faquir. És corajoso o suficiente?

Partilhamos a nossa casa com milhares de inquilinos indesejados. A ideia pode não nos agradar, mas a nossa casa serve de abrigo a uma miríade de criaturas, que se aproveitam dos alimentos que armazenamos, dos produtos de origem animal e do nosso lixo. As casas abafadas e aquecidas, os soalhos alcatifados, as cortinas, os tapetes e as almofadas proporcionam o meio ideal para os ácaros.

Muitas vezes pensamos que a ciência existe só nos laboratórios, mas ela está em todo o lado. Na escola, na rua, no jardim ou em casa, com materiais comuns como canecas, colheres, água, flores e outros, podes investigar e tentar responder à tua curiosidade. Este caderno de experiências vai ajudar-te nessa tarefa.

Interagir com a corrente, tocando em ambos os lados. Verificar a reação da corrente.

View of a small region of the Sun which is cooler and less luminous than the rest

Este documento contém um conjunto de actividades e ideias que se podem implementar com crianças do 1º ciclo do ensino básico, sobre o ciclo de vida das plantas com flor.

Extracção do ADN do kiwi.

Ao tocares neste teclado poderás observar nos ecrãs os gráficos correspondentes a cada nota musical. Irás construir uma curva de Lissajous.

Trata-se de um documento realizado no âmbito do projecto pólen. O objectivo deste conjunto de actividades destinadas a crianças do 3º e 4º ano de escolaridade é dar a estas a noção de que no estudo da ciência o rigor é um factor importante e que não podemos confiar apenas nos nossos sentidos. A informação que estes nos dão não é muitas vezes suficiente e, inclusivamente, pode mesmo ser incorrecta. É assim em muitos casos fundamental recorrer a instrumentos de medida que nos dêem informações quantitativas correctas que usamos para tirar conclusões.

Quando uma mulher está grávida conseguimos prever se vai nascer menino ou menina? Passando o código de barras no leitor deste módulo que pertencia à exposição Uma questão de sexo(s), terias a oportunidade de saber o que os cromossomas te reservam! E ficar a saber um pouco mais acerca deste assunto!

Documento orientador para o professor contendo um conjunto de actividades experimentais sobre luz e estações do ano, destinadas a crianças do 1ºciclo do ensino básico.

Realizar uma experiência que provoca confusão ao cérebro era a proposta neste módulo. Quando o cérebro recebe sinais contraditórios, entra em conflito! Como resultado podem surgir sensações estranhas tais como sucção, choque eléctrico e queimadura.

Conjunto de actividades de exploração científica destinada a crianças do Ensino Pré-escolar e 1ºCiclo do Ensino Básico, sobre algumas características do caranguejo, o seu modo de vida e o seu habitat. Estas actividades foram criadas a partir do conto A Menina do Mar de Sophia de Mello Breyner Andresen e visam estimular o gosto pela observação, pela experimentação, desenvolver as capacidades criativas e de comunicação das crianças e criar o gosto pela leitura.

Conjunto de actividades de exploração científica destinada a crianças do Ensino Pré-escolar e 1ºCiclo do Ensino Básico, sobre as principais características do Polvo, entre elas a sua locomoção e camuflagem. Estas actividades foram criadas a partir do conto A Menina do Mar de Sophia de Mello Breyner Andresen e visam estimular o gosto pela observação, pela experimentação, desenvolver as capacidades criativas e de comunicação das crianças e criar o gosto pela leitura.

Artist's interpretation of the x-ray burst of a neutron star which is the dead core of a massive star

Neste módulo que pertencia à exposição Uma questão de sexo(s), poderias averiguar a quantidade de corrente eléctrica que o teu corpo consegue gerar. Para isso bastava colocares as mãos no local indicado e verificar os valores obtidos no mostrador.

Protocolo de actividade destinada a alunos do 3ºCiclo do Ensino Básico e Secundário sobre circulação das águas e das correntes no oceano Árctico (no âmbito do projecto Conhecer o Oceano).

Neste módulo que pertencia à exposição Sexo…e então?! terias a oportunidade de observar alguns preservativos colocados em modelos de pénis erectos, e ler alguma informação acerca do modo correcto de colocação de um preservativo.

Sabes o que é a Pangeia? Neste módulo que pertencia à exposição Uma questão de sexo(s), terias a oportunidade de verificar as diferenças entre a Pangeia e a disposição actual dos continentes que constituem o nosso planeta.

Os órgãos genitais masculinos e femininos são muito diferentes. A ressonância magnética permite observá-los detalhadamente, possibilitando a detecção de tumores em fase inicial. Neste módulo o visitante podia observar estes órgãos, cujas imagens foram obtidas usando esta técnica de observação.

Neste módulo que pertencia à exposição Uma questão de sexo(s), terias que associar cada pirâmide etária/populacional aos locais correspondentes no mapa-mundo. As pirâmides etárias permitem, através da sua forma e irregularidades identificar se a população é jovem ou idosa, conhecer os acontecimentos passados e fazer projecções futuras.

Qual o método de diagnóstico mais eficaz para detectar doenças pulmonares? E qual o aspecto do tórax usando este método? Eis o que podes ficar a saber, nesta experiência que pertenceu à exposição “Debaixo da Pele”.

Neste jogo interactivo tinhas a oportunidade de descobrir os locais mais extremos do planeta!

The dark gap between the accretion disc and the black hole represents the stable orbits that matter have before plummeting into the black hole. A spinning black hole allows matter to orbit closer to the black hole than in any other case.

Esta experiência testa a velha expressão “Tão fácil como andar de bicicleta!”. Será fácil conduzir uma trotinete que funciona ao contrário?

Neste módulo que pertencia à exposição Knojo! A Ciência Indiscreta do Corpo Humano, poderias “entrar” no nariz e conhecer melhor tudo aquilo que existe dentro deste.

Neste módulo, que pertencia à exposição “Debaixo da Pele”, o visitante podia observar a região abdominal de um ser humano, obtida através de ecografia.

Mass and volume. Confusing? Discover the answers related to these fundamental concepts in an enjoyable way with the help of this interactive exhibit. Weigh eight different materials with identical mass. What do you observe about their volume?

The eye is sensitive to the rays of the visible spectrum, to be sure, but it is also sensitive to those that are invisible, and in particular to ultraviolet rays. Ultraviolet radiation (UVA, UVB, UVC) has a great many beneficial biological effects (photoprotective pigmentation, vitamin D synthesis) but it also presents a danger to the eye and the skin. Using a spectrophotometer we can measure the percentage of visible rays and UV rays that passes through a sample, and see whether the material blocks the rays or not, and if so, which type.

Some materials have the permanent property of producing a magnetic field around them. This is due to the permanent orientation of mini-magnets which make up their structure. Such materials as iron, nickel and cobalt have a magnetic sensitivity, others, such as aluminium, copper, and graphite, do not. In the presence of a magnet, materials sensitive to magnetism are themselves converted into magnets.

Some materials have the permanent property of producing a magnetic field around them. This is due to the permanent orientation of mini-magnets which make up their structure. Such materials as iron, nickel and cobalt have a magnetic sensitivity, others, such as aluminium, copper, and graphite, do not. In the presence of a magnet, materials sensitive to magnetism are themselves converted into magnets.

Some materials have the property of producing a magnetic field around them (magnets), others will only display this property when an electric current runs through them (electromagnets). These materials repel or attract each other, so they can be used to convert electric energy into motion proportional to current.

Some materials have the property of producing a magnetic field around them (magnets), others will only display this property when an electric current runs through them (electromagnets). These materials repel or attract each other, so they can be used to convert electric energy into motion proportional to current.

Materials behave differently when an electric current passes through them. Some allow the current to pass through easily (copper), others are more resistant (lead or titanium) but are still conductors. Finally, some materials such as wood or glass stop the current: they are insulators. Many everyday applications are based on these three categories.

Liquid crystals have the form of a fluid material midway between a crystalline and liquid state. Their molecules change directions when an electric current runs through them. This property can be used to block light or to let it through. Here, liquid crystals are sandwiched between two sheets of glass. When there is no current, the glass is opaque. When a current is applied, the liquid crystals all move in the same direction and let the light through so that the glass become transparent. This procedure has applications in the manufacture of windows for cars and buildings.

By integrating microcapsules containing a dye into a fabric’s fibres, it can be made to change color as a function of the temperature. When heated to a certain temperature, the dye breaks down and become colorless thereby letting the color of the fibres through. The reaction is reversible: when the temperature drops, the dye re-forms and gives the fabric its initial color back.

Shape-memory alloys are materials that have the property of changing crystalline structure under the action of heat so that after deformation they recover a previously “memorised” shape at a predefined temperature. Shape-memory materials have applications in a variety fields including aeronautics (components for wiring), and medicine (blood vessel prostheses, valves, clamps, etc.).

Shape-memory alloys are materials that have the property of changing crystalline structure under the action of heat so that after deformation they recover a previously “memorised” shape at a predefined temperature. Shape-memory materials have applications in a variety fields including aeronautics (components for wiring), and medicine (blood vessel prostheses, valves, clamps, etc.).