Ресурси

Το εκπαιδευτικό σενάριο  έχει ως θέμα  «Τα ανθρώπινα δικαιώματα και οι ανάγκες για επιβίωση των παιδιών του κόσμου» και αναπτύσσεται γύρω από τρεις βασικές ενότητες:

• τα δικαιώματα  και τις ανάγκες των παιδιών για σωστή διατροφή ,καθαρό νερό,ιατρική φροντίδα
• το “ταξίδι” στις χώρες του κόσμου και  τη γνωριμία με  τον τρόπο ζωής παιδιών που απειλούνται
• τις προτάσεις των μαθητών για ένα καλύτερο μέλλον των παιδιών όλου του πλανήτη

Το εκπαιδευτικό σενάριο με τίτλο "Αν όλα τα παιδιά της γης" φιλοξενείται στην κοινότητα του ODS  "Αν όλα τα παιδιά της γης"στη διεύθυνση:

http://www.opendiscoveryspace.eu/community/ekpaideytiko-senario-ola-ta-paidia-tis-gis-831230

 

«ΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ»

Το εκπαιδευτικό σενάριο έχει αναρτηθεί σε αναλυτική μορφή ως εκπαιδευτικό σενάριο στην πλατφόρμα του ODS και συγκεκριμένα στη διεύθυνση:  http://www.opendiscoveryspace.eu/el/edu-object/ola-ta-paidia-tis-gis-831643

Αυτή η δραστηριότητα επιδιώκει να εστιάσει την προσοχή των μαθητών στον τρόπο που δημιουργείται η βροχή. Οι μαθητές θα αποκομίσουν γνώσεις για το τρόπο που δημιουργείται η βροχή.

Αυτή η δραστηριότητα επιδιώκει να εστιάσει την προσοχή των μαθητών στον τρόπο που δημιουργείται η βροχή. Οι μαθητές θα αποκομίσουν γνώσεις για το τρόπο που δημιουργείται η βροχή.

Αυτή η δραστηριότητα επιδιώκει να εστιάσει την προσοχή των μαθητών στον τρόπο που δημιουργείται η βροχή. Οι μαθητές θα αποκομίσουν γνώσεις για το τρόπο που δημιουργείται η βροχή.

Αυτή η δραστηριότητα επιδιώκει να εστιάσει την προσοχή των μαθητών στον τρόπο που δημιουργείται η βροχή. Οι μαθητές θα αποκομίσουν γνώσεις για το τρόπο που δημιουργείται η βροχή.

Αυτή η δραστηριότητα επιδιώκει να εστιάσει την προσοχή των μαθητών στον τρόπο που δημιουργείται η βροχή. Οι μαθητές θα αποκομίσουν γνώσεις για το τρόπο που δημιουργείται η βροχή.

Αυτή η δραστηριότητα επιδιώκει να εστιάσει την προσοχή των μαθητών στον τρόπο που δημιουργείται η βροχή. Οι μαθητές θα αποκομίσουν γνώσεις για το τρόπο που δημιουργείται η βροχή.

Αυτή η δραστηριότητα επιδιώκει να εστιάσει την προσοχή των μαθητών στην ύπαρξη δύο διαφορετικών μορφών νερού στην επιφάνεια της Γης (θαλασσινό-αλμυρό, χρηστικό-γλυκό). Τα παιδιά θα αποκομίσουν γνώσεις σχετικά με την χρηστικότητα του γλυκού νερού και θα διερωτηθούν για την αιτία ύπαρξης του θαλασσινού νερού.