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Smart and Sustainable House

Hosted by OSOS , contributed by sbranco on 19 July 2019

O projeto encontra-se a ser desenvolvido com alunos do 10º e 11º anos do curso profissional de Técnico de Mecatrónica, com o objetivo geral de envolver várias disciplinas, alterar a metodologia de ensino-aprendizagem, responsabilizar mais os alunos pela sua aprendizagem. Tem como objetivos específicos de aprendizagem: conhecer o funcionamento da placa Arduíno e sensores; estudar o circuito elétrico necessário para ligação dos vários componentes; estudar a localização dos vários componentes de acordo as suas caraterísticas e objetivos do projeto; utilizar os sensores na recolha de informação, controlo e execução de ações; conhecer a linguagem de programação necessária à recolha de informação, controlo e execução de ações.

Learning Objectives
Fomentar a curiosidade e o espirito crítico dos alunos, promover o trabalho por projectos.

O problema identificado relaciona-se com a dificuldade em controlar o ambiente de uma casa, nomeadamente: a abertura da porta, a entrada de pessoas, a luminosidade, a temperatura, humidade e recolha da informação sobre estes problemas num LCD/App. Estes problemas foram divididos em temas.

Em cada tema os alunos identificaram soluções, identificando variáveis e possíveis sensores para resolver o problema, tendo em conta as mesmas situações em contexto real. Os alunos estudaram pesquisaram e estudaram sobre os sensores e atuadores necessários.

Para cada tema segue uma descrição da solução encontrada.

TEMA 1 – Controlar a abertura da porta

Ao carregar no botão, o buzzer emite um som (simulação de toque de campainha), após um determinado intervalo de tempo a porta abre através do servo motor, volta a esperar um intervalo de tempo e de seguida a porta fecha. O led de controlo amarelo acende sempre que se carrega no botão, com isto ficamos a saber que a campainha tocou. No LCD aparece informação “porta abre” ou “porta fecha” de acordo com os respetivos acontecimentos.

TEMA 2 – Controlar entrada de pessoas

Ao passar pelo sensor ultrassonic, no corredor após a porta, é detetada uma entrada, o buzzer emite um som e led de controlo azul acende. No LCD aparece a informação “Entrada” sempre que o ultrassonic deteta algo.

TEMA 3 – Controlar a temperatura e a humidade

O local onde se encontra o sensor DHT11 é monitorizado a nível de temperatura e humidade. Quando a temperatura é superior a 23ºC o motor DC é ativado de forma a fazer mover a ventoinha a ele acoplado. A ventoinha irá funcionar até a temperatura voltar a ser inferior a 23ºC. Mais uma vez acende um led de controlo, que neste caso é o led vermelho, informando que a ventoinha está a proceder ao arrefecimento do local. O LCD indica sempre os valores da temperatura e da humidade.

TEMA 4 - Controlar a luminosidade da casa (relação entre a luz natural, da claraboia, e luz artificial)

No local onde se encontra uma claraboia, existe um sensor LDR, que permite controlar a luminosidade da zona. O sensor LDR mede o valor da luminosidade, em %. Quando a luminosidade apresenta um valor inferior a 70%, um LED acende devido à necessidade de iluminar o local, e o led de controlo verde acende, informando esta situação. O LCD indica sempre os valores da luminosidade, e se o LED está aceso ou apagado, “LED” ou “S/ LED”.

TEMA 5 – Informação para o LCD

No LCD vai aparecendo informação sobre os vários acontecimentos sempre que algum sensor deteta o pretendido.

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De que forma a solução para o problema está a ser disseminada na comunidade? De que forma a resolução deste problema pode inspirar outros a resolver problemas na sua própria comunidade?

O projeto está a ser disseminado através de workshops realizados na nossa escola e em eventos organizados por outras entidades. Também foi apresentado em atividades de aprendizagem relacionados com projetos Erasmus+ KA2.

Foi divulgado na web:

- https://www.youtube.com/watch?v=EhJ2G2WPmFE&t=5s

- https://www.facebook.com/ClubeDeRoboticaDaBenedita/