Hosted by OSOS , contributed by soniasampaio on 30 July 2019
Partindo dos recursos naturais existentes na Escola Profissional de Agricultura e Desenvolvimento Rural de Marco de Canaveses, os alunos procederam ao levantamento e registo da flora e fauna no espaço escolar.
Numa fase posterior, e com base na informação recolhida, os alunos definiram rotas ambientais dedicadas à flora e fauna com o objetivo de as divulgar junto da população.
Este é um projeto de natureza contínua, para ser desenvolvido ao longo dos anos, com o apoio de diferentes instituições e empresas.
Pretende-se, assim, divulgar o património natural percebendo a importância e beleza da sua preservação.
Sentir
Objetivos do projeto:
- Identificar a flora e fauna do espaço escolar;
- Inventariar a flora e fauna do espaço escolar;
- Caracterizar e conhecer as espécies
- Compreender os pilares da sustentabilidade;
- Compreender o impacto das atividades e atitudes humanas num contexto de recursos naturais;
- Associar elementos da paisagem à identidade local (património natural e património construído);
- Identificar exemplos concretos de estratégias de envolvimento da população e dos agentes locais na definição dos objetivos que visem a proteção do património;
- Desenvolver estratégias de envolvimento da população e dos agentes locais na definição dos objetivos que visem a proteção do património;
- Conhecer as espécies animais e vegetais locais mais emblemáticas
Reconhecendo as características peculiares da EPAMAC e a necessidade de preservar o seu património, e após debate em sala de aula, considerou-se de extrema importância a identificação, inventariação dos recursos naturais no espaço escolar e a constituição de uma rota. Numa fase inicial contactou-se a comunidade escolar que identificou a constituição da rota como primordial na valorização e preservação deste património.
Imaginar
Tratando-se de um projeto de uma Escola Profissional promovido por alunos de um curso de Turismo Ambiental e Rural privilegiou-se a articulação das diferentes disciplinas da componente técnica do referido curso. Durante o próximo ano letivo o objetivo será envolver a comunidade local e outros parceiros para apoiarem a constituição efetiva da rota.
Criar
Nesta fase do projeto os alunos depois de reconhecerem e inventariarem o património existente no espaço escolar definiram possíveis rotas em suporte informático tendo em vista a impressão de panfletos e brochuras para posterior impressão e divulgação.
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Durante o próximo ano letivo o objetivo será envolver a comunidade local e outros parceiros para apoiarem a constituição efetiva da rota.
