Hosted by OSOS , contributed by Maria de Fátim… on 31 July 2019
A Escola Básica Santa Marta do Pinhal abriu no ano letivo 2017/2018, as espectativas eram muitas mas, a realidade provocou alguma decepção, o recreio era pequeno para tantas crianças, tudo parecia impessoal, sem vida. Era preciso atuar e toda a escola se envolveu. Nos quinze grupos da escola, realizaram-se assembleias de turma onde foram discutidos os problemas e apresentadas as sugestões. Seguiram-se reuniões de delegados, docentes, pais, autarquia e conquistaram-se parceiros. Graças à enorme vontade, determinação, empenho e resiliência de todos os intervenientes, a nossa escola está muito diferente. O charco encanta miúdos e crescidos, os canteiros, a espiral de aromáticas e a horta dão vida ao recreio. Muitas das aulas, agora, são LÁ FORA onde apetece aprender, onde se fazem descobertas a cada momento.
Sentir
Em assembleia de turma foram discutidos os problemas e todos os alunos tiveram a oportunidade de apresentar as suas preocupações e sugestões. Registaram num cartaz tudo o que consideravam importante ou que faltava na escola.
Os alunos focaram-se essencialmente nos problemas da escola e selecionaram dois:
- O que fazer no recreio?
- O nosso recreio parece um deserto.
Os 15 cartazes foram expostos no placard da escola e apresentados ao presidente da Freguesia de Corroios e ao diretor da Divisão de Educação da Câmara Municipal do Seixal que visitaram a escola.
Os alunos do 4ºano escreveram uma carta ao Presidente da Câmara de que resultou um abaixo assinado por toda a escola, solicitando o alargamento do espaço de recreio para a criação de um campo de jogos, baloiços e jogos.
Os delegados de turma reúnem posteriormente com a coordenadora da escola e com a presidente da Associação de Pais, após as assembleias de turma.
Imaginar
Foram identificados os seguintes objectivos:
- Tornar o recreio mais atrativo para as crianças, facilitando a sua ocupação e reduzindo conflitos enquanto se trabalha as áreas de cidadania, expressões e matemática;
- Criar recursos, como a horta ou os canteiros de polinizadores e hoteis de insetos, para o estudo e aprendizagem tanto da botânica, da Zoologia, da geologia como das restantes áreas curriculares e não curriculares, numa perspetiva interdisciplinar e transversal.
Foram priorizados os problemas de resolução viável, ao nosso alcance. Neste sentido, dividiram-se tarefas e responsabilidades:
- LÁ FORA... O que fazer no recreio?! – alunos do 4º ano
- LÁ FORA... Vamos promover a BIODIVERSIDADE
- na horta – 1º ano
- nos canteiros – 2º ano
- no charco – JI e 3º ano
Criar
LÁ FORA... O que fazer no recreio?!
As três turmas do 4ºano pesquisaram sobre jogos de recreio, objetivos e regras. Elaboraram um projeto, solicitaram recursos à Junta de Freguesia, a uma empresa de publicidade local pertencente ao encarregado de educação Pedro Figueiredo e à Associação de Pais.
Pintaram os jogos de chão com as tintas cedidas pela Junta de Freguesia, o pai ofereceu um placard para o “macaquinho do chinês” e as monitoras da Associação de Pais também quiseram participar.
Os alunos explicaram as regras e fizeram a demonstração aos restantes colegas.
No dia da Família os pais reviveram momentos da sua infância e jogaram com os filhos. Também os alunos do 7ºano, numa atividade de intercâmbio se divertiram a jogar.


LÁ FORA... Vamos promover a BIODIVERSIDADE!
Os alunos do JI e do 2º ano fizeram sementeiras e plantações nos canteiros e convidaram as famílias para vir à escola construir comedouros para aves. Os alunos do 3ºano empenharam-se na construção do charco e contaram com a colaboração de uma empresa de construção – Vale Bento, Construções. O 1º e o 2º ano foi o responsável pelos abrigos para insetos polinizadores



