Hosted by OSOS , contributed by Sandra Jacob on 30 October 2023
A partir da canção: "O outono volta sempre", os alunos exploraram os seus movimentos, treinaram a escuta e divertiram-se com o tema.
Numa "roda de conversa", de modo a facilitar a integração de todos, choveram ideias e surgiram questões.
De início, foi pedido a cada criança que expressasse que sentimentos lhes trazia o outono. As respostas foram bastante interessantes!
Iniciou-se o debate sobre as características do outono e a escolha do tema a abordar foi unânime.
O que acontece aos animais com a chegada do outono?
sandra.jacob@ae3elvas.edu.pt
EB1 de Santa Eulália
Sentir
Guidelines
O outono é uma estação que agrada a todos, por isso foi o ponto de partida do nosso projeto.
No quadro interativo os alunos visualizaram no youtube o vídeo da canção: "O outono volta sempre" ( https://www.youtube.com/watch?v=ts3-IcHYwVYe) aprenderam a sua letra, a música e exploraram os seus movimentos. Esta mesma canção, comum aos projetos do outono do nosso Agrupamento, foi cantada por todos os alunos envolvidos, num encontro de partilha do projeto dos alunos da Escola Secundária. Foram momentos muito divertidos!
De seguida pediu-se aos alunos que se sentassem numa "roda de conversa", facilitando a integração de todos no debate sobre o outono. Primeiro foi pedido a cada aluno que expressasse que sentimentos lhe proporcionava o outono e timidamente as primeiras respostas foram surgindo.
O que te faz sentir o outono?
Ternura Cansaço Frio Alegria Conforto
Curiosidade Sonolenta Pensativo Feliz
Com o mesmo entusiasmo das respostas que iam dando, os alunos alargaram as suas ideias e opiniões ao debate que se seguiu.
O que gostariam de saber mais, sobre o outono?
Porque é que o tempo muda no outono?
Porque é que fica de noite mais cedo?
Porque é que nos temos que agasalhar?
O que acontece aos animais com a chegada do outono?
Porque é que no outono as folhas têm muitas cores e caem das árvores?
Porque é que o vento sopra com mais força?
Porque partem as andorinhas?
Quais os frutos que comemos no outono?
Depois de tantas perguntas, foi tempo de escolherem qual o tema que queriam trabalhar e o Jesus disse logo que queria saber mais sobre os animais, provavelmente ainda influenciado pelo dia do animal, comemorado uns dias antes. Todos concordaram e estava escolhido o tema do projeto.
"O outono dos animais"
Description
Este projeto está a ser muito giro!
Estivemos a ouvir a canção "o outono volta sempre" e divertimo-nos muito. Dançámos e cantámos muito.
Depois fizemos uma roda e falámos sobre as características do outono. Todos quisemos dar a nossa opinião e saber muitas coisas sobre o outono.
Chegámos a um consenso e decidimos fazer os nossos trabalhos de pesquisa sobre os animais de outono que nós mais gostamos.
Dividimos tarefas e todos concordaram. Agora vamos trabalhar e descobrir o que queremos saber.
Imaginar
Guidelines
Sendo o outono do interesse de todos, no decorrer do debate sobre o tema a escolher para o projeto, decidiu-se fazer uma "chuva de ideias", partindo da letra da canção e do conhecimento que cada um tinha desta estação do ano.
De seguida considerou-se importante selecionar alguns animais que se enquadrassem mais nesta estação e cada um deu a sua opinião. Ursos, ouriço-cacheiro, coelhos, esquilos, abelhas, andorinhas... foram as suas propostas. Depois organizaram-se grupos e distribuíram-se tarefas para o trabalho de pesquisa.
Description
Esta parte do trabalho deu alguma discussão, mas todos nos entendemos no fim.
Então a Carolina, o Martim e o Jesus vão pesquisar sobre a vida das abelhas no outono, o Santiago e a Jannat, pesquisam sobre o ouriço -cacheiro, o Francisco e o Sérgio vão descobrir para onde vão as andorinhas no outono, o Isaac, a Leonor, a Letícia e a Inês fazem a pesquisa sobre o esquilo e por fim a Lena e o Yahya vão saber mais sobre os coelhos.
Gostamos muito de trabalhos de pesquisa!
Criar
Guidelines
Com o trabalho distribuído, cada aluno individualmente, fez a pesquisa e desenhou sobre o animal que escolheu.
Depois partilharam com a professora os trabalhos, fez-se uma seleção de informação e passaram o texto no computador grande para, no final, criarem através do Canva um cartaz sobre cada animal, já em trabalho de grupo.
Estes trabalhos serão partilhados com todos os alunos da escola na apresentação final.
Com o avançar do projeto e porque estavam a gostar muito de o realizar, os alunos sugeriram ir apanhar folhas para construírem animais com as folhas. Como o tempo era escasso, decidiu-se que fariam estes trabalhos com a ajuda das famílias, para ser uma surpresa na apresentação final.
Description
O trabalho de pesquisa foi um pouco complicado porque de início não sabíamos bem o que pesquisar. Depois com a orientação da professora e ajuda dos pais, fizemos os nossos trabalhos.
Na sala a professora corrigiu os trabalhos e ajudou-nos a selecionar a informação mais importante. A partir daí escrevemos textos, passámo-los no computador grande e fizemos desenhos sobre as nossas pesquisas.
Para ficar um trabalho mais bonito, trabalhámos no Canva e fizemos cartazes para apresentar aos nossos colegas da escola. Ficaram giríssimos.
Como todos estavam a gostar de realizar estes trabalhos, lembrámo-nos que podíamos apanhar folhas de outono e em casa, com a ajuda das famílias fazermos animais de outono. Todos concordámos e ficamos bastante entusiasmados. O resultado foi incrível!
Depois fizemos um painel para enfeitar a nossa sala.
Partilhar
Guidelines
Num ambiente de amizade com os alunos da turma de 1.º e 4.º anos, aconteceu o momento da partilha dos trabalhos realizados. Os meninos puderam apresentar os seus trabalhos de pesquisa aos colegas da turma e de toda a escola, assim como o painel dos trabalhos que realizaram com a ajuda das famílias.
E num momento final todos quiseram desenhar os animais de que falaram ou que ouviram falar na apresentação dos trabalhos.
Foi fantástica esta partilha do outono dos animais!
Description
Finalmente chegou o dia de apresentarmos os nossos trabalhos. Estávamos um pouco nervosos, mas no final correu muito bem. Foi um grande momento de partilha. Foi assim que aconteceu!
E num momento de amizade, todos os alunos que assistiram, quiseram fazer um desenho sobre os animais de que ouviram falar. O resultado foram estes incríveis trabalhos!
Para terminar as atividades do nosso projeto, que adorámos fazer, partilhámos também com os colegas da outra turma o painel final que fizemos com as folhas de outono e a ajuda das nossas famílias. Foi mágico o outono dos animais!
