Hosted by OSOS , contributed by rianathan on 8 March 2020
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ τάξης προβληματίστηκαν για την κλιματική αλλαγή και αποφάσισαν να μοντελοποιήσουν το φαινόμενο του θερμοκηπίου και τις επιπτώσεις του τόσο σε μια σύγχρονη πόλη όσο και στους πόλους της γης.
Επικοινωνήστε μαζί μας στο email info@andreadis-school.gr
Ή ακολουθήστε μας στη σελίδα μας στο fb @andreadis.school
Sentir
Εντοπισμός του προβλήματος
Με αφορμή τον προβληματισμό των μαθητών για τον ασυνήθιστα ζεστό χειμώνα που διανύουμε, αναρωτηθήκαμε αν κάτι τέτοιο συμβαίνει σε όλο τον κόσμο, πού οφείλεται και πώς μπορούμε να το αποτρέψουμε – αντιστρέψουμε.
Imaginar
Κατανόηση του προβλήματος και προτάσεις επίλυσης
Δραστηριότητα 1: Αρχίσαμε να σκεφτόμαστε με τους μαθητές τους λόγους στους οποίους μπορεί να οφείλεται το φαινόμενο αυτό και καταλήξαμε να μιλήσουμε για το φαινόμενο του θερμοκηπίου. Είδαμε βίντεο για καλύτερη κατανόηση και συζητήσαμε τους λόγους που το δημιουργούν.
Δραστηριότητα 2: Εκφράσαμε ιδέες για το πώς θα μπορούσαμε να αναπαραστήσουμε το φαινόμενο του θερμοκηπίου ώστε να φαίνεται τόσο το τι ακριβώς είναι όσο και το τι το προκαλεί. Καταλήξαμε μετά από ψηφοφορία ότι ο καλύτερος τρόπος να το αποδώσουμε είναι με την κατασκευή μακέτας.
Criar
Υλοποίηση των ιδεών
Δραστηριότητα 3: Οι μαθητές αναζήτησαν ανακυκλώσιμα υλικά από αντικείμενα καθημερινής χρήσης τα οποία θα μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν στην κατασκευή της μακέτας.
Δραστηριότητα 4: Αφού συγκεντρώσαμε τα απαραίτητα υλικά σχεδιάσαμε τη βάση της μακέτας πάνω στην οποία θα στήναμε μια πόλη που υποφέρει αλλά και προκαλεί το φαινόμενο του θερμοκηπίου.
Δραστηριότητα 5: Στη συνέχεια δημιουργήσαμε σε μακετόχαρτο αναπαράσταση του φαινομένου.
Δραστηριότητα 6: Ενώσαμε το θεωρητικό κομμάτι της κατασκευής με την μακέτα που απεικονίζει την πόλη και καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι η ανθρώπινη δραστηριότητα επηρεάζει κατά πολύ το φαινόμενο του θερμοκηπίου.
Δραστηριότητα 7: Τέλος, κατασκευάσαμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με κάρτες. Στόχος ήταν οι μαθητές να αντιστοιχίσουν τις κάρτες που είχαν εικόνες με τις κάρτες που περιείχαν πληροφορίες για τα αίτια και τις συνέπειες της κλιματικής αλλαγής, του φαινομένου του θερμοκηπίου και της υπερθέρμανσης του πλανήτη.
Partilhar
Δραστηριότητα 8: Κοινοποιήσαμε τις δράσεις μας στη εφημερίδα και την ιστοσελίδα του σχολείου.
Δραστηριότητα 9: Παρουσιάσαμε την κατασκευή μας και την έρευνά μας στο STEAM Festival που διοργανώνει το σχολείο μας. Έτσι είχαμε την ευκαιρία να μοιραστούμε τη γνώση μας τόσο με τους μαθητές του σχολείου μας όσο και με μαθητές από άλλα σχολεία που είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν από κοντά τις δημιουργίες μας.