Το εν λόγω σενάριο εστιάζει στην έννοια της ψηφιακής δημοκρατίας. Συγκεκριμένα, επιχειρεί να δώσει τη δυνατότητα στους μαθητές να απαντήσουν στο ερώτημα «κατά πόσο η χρήση του διαδικτύου ενισχύει τη δημοκρατία και τη συμμετοχή των πολιτών στον κοινό βίο». Το σενάριο απευθύνεται σε μαθητές της Β’ Τάξης του Λυκείου που παρακολουθούν το μάθημα Πολιτική Παιδεία. Σκοπός του σεναρίου είναι να βοηθήσει τους μαθητές να εξοικειωθούν με τις έννοιες της «ανοικτής» πρόσβασης, της ελεύθερης χρήσης ψηφιακού περιεχομένου, της διαφάνειας, του ελέγχου της λειτουργίας του κράτους και των θεσμών, των πνευματικών δικαιωμάτων και της συγκρότησης ψηφιακών κοινοτήτων. Μέσα από την εμπλοκή στις επιμέρους δραστηριότητες και την ομαδική εργασία, οι μαθητές καλούνται να πραγματοποιήσουν μια πρωτότυπη ερευνητική εργασία κάνοντας χρήση ΤΠΕ, να δημιουργήσουν υλικό και κοινότητες για την ψηφιακή δημοκρατία, να εξοικειωθούν με το ρόλο του διαδικτύου στον έλεγχο του κράτους και των θεσμών, και να εκτιμήσουν την αξία της ανοικτής πρόσβασης και της ψηφιακής δημοκρατίας
Το σενάριο είναι εναρμονισμένο με τις ανάγκες του Αναλυτικού Προγράμματος της Β’ Τάξης του Λυκείου. Συγκεκριμένα, οι εμπλεκόμενες θεματικές περιοχές είναι:
-
Πολιτική Παιδεία, Κεφάλαιο 5 Σχέσεις Πολιτείας & Πολίτη.
-
Έκφραση Έκθεση για το Ενιαίο Λύκειο, Τεύχος Β'.
-
Ερευνητική Εργασία Β’ Λυκείου.
-
Χρήση ΤΠΕ.