Hosted by OSOS , contributed by Martine Kerkhof on 11 July 2019
Een project over plastic afval, hoe gaan we ermee om, of gaan we er niet mee om? Bewustwording is belangrijk en zelf een challenge aangaan om jouw deel te leveren in het omgaan met het probleem.
RRI-PRINCIPES - Responsible Research and Innovation (link: RRI-principes)
De Europese RRI-principes zijn bedoeld om wetenschap en onderzoek op een verantwoorde manier aan te laten sluiten bij onze maatschappelijke waarden:
Vul hieronder in op welke manier jouw project aansluit bij deze maatschappelijke waarden:
|
Bestuur (Governance) |
Leerlingen zijn zelf verantwoordelijk voor opdrachten en bekijken filmmateriaal. |
|
Maatschappelijke Betrokkenheid (Public Engagement) |
Bewustwording van het ecologisch en maatschappelijk probleem rondom plastic. Wat is er aan de hand? Wat kan ik doen? Wat kan de klas doen? |
|
Gendergelijkheid (Gender Equality) |
Leg hier uit op welke manier je project aansluit bij het thema ‘Gendergelijkheid’. Dit verbetert de kwaliteit en maatschappelijke relevantie van de onderzoeksresultaten. [Vul hier een voorbeeld in van of en hoe er sprake is van evenwichtige genderbalans in het project.] |
|
Wetenschapsonderwijs (Science Education) |
Het verbeteren van het huidige onderwijscurriculum; dit verschaft burgers de benodigde kennis en vaardigheden om op een goede manier bij te dragen aan discussies over onderzoek & innovatie; [Vul hier een voorbeeld in van in hoeverre wetenschap en onderzoek wordt gestimuleerd.] |
|
Ethiek (Ethics) |
Dit gaat bijvoorbeeld over onderzoeksintegriteit en ethische aanvaardbaarheid van wetenschappelijke en technologische ontwikkelingen in de samenleving. Nadenken over en bezig zijn met maatschappelijk vraagstuk hier en elders. Hoe gaan andere landen/mensen hiermee om? Waarom? |
|
Beschikbaarheid van Project en Uitkomsten (Open Access) |
Ter bevordering van kennisdeling: is project toegankelijk is voor anderen? Iedereen zou dit project uit kunnen voeren Volgorde kan gewijzigd worden Manier van delen met leerlingen is zelf in te vullen (wij gebruikten Onenote) Aanpassen aan actualiteit kan altijd (bijv. voor ons de containers in de Waddenzee) |
Contactgegevens
m.staring@cals.nl
m.hendriks@cals.nl
Gevoel
Klassikaal bespreken onderwerp, filmpjes laten zien over plastic soep/afval/Boyan Slat e.d., bij AK wordt voordat het project begint aandacht besteed aan het onderwerp
Extra materiaal
- Het plastic project: wat te doen? (link delen met leerlingen), de opdracht
- Wat is je ecologische voetprint?
- Bepaal je ecologische voetprint
- Filmpje plastic soep
- Filmpje wat gaat er mis met de oceanen
- Filmpje Waddenzee
- Filmpje Boyan Slat RTL late night
Voorstellen
Leerlingen volgen de opdracht in wikiwijs,
Er wordt in groepen gewerkt, af en toe zijn er klassikale momenten waarop filmpjes worden bekeken, zaken worden besproken.
Aanmaken
Leerlingen volgen opdracht uit wikiwijs.
Ze maken een meme, in groepjes.
Ze bedenken een actie tegen zwerfafval, in groepjes.