TRANSFER OFFICE

Hosted by OSOS , contributed by Meie van Laar on 8 March 2021

Het doel van een overdrachtsbureau is om de kloof tussen de school en zijn gemeenschap te verkleinen, zodat studenten in de echte wereld kunnen leren, met echte behoeften en een reëel publiek.

Een Transfer Office is een fysieke ruimte in het centrum van de school waar dagelijkse contacten plaatsvinden tussen de school en haar gemeenschap. Het doel van een Transfer Office is om de kloof tussen de school en haar gemeenschap te verkleinen. Een Transfer Office stimuleert leren in de echte wereld, met echte behoeften en een echt publiek. Het overdrachtsbureau wordt bemand door vaste office managers die het directe contact vormen voor leaners en docenten die op zoek zijn naar organisaties en / of opdrachten van buitenaf. Op basis van hun behoeften zoeken de officemanagers naar een geschikte organisatie en delen ze de behoeften van studenten en docenten en zorgen ze ervoor dat hun verwachtingen aan beide zijden duidelijk zijn. Vervolgens verbinden de officemanagers de student of docent met de organisatie. Aan de andere kant kunnen organisaties zich aanmelden als ze meer willen doen voor de school. De officemanager zoekt naar een verbinding met studenten en docenten en de organisatie. Resultaten van een Transfer Office zijn bijvoorbeeld masterclasses voor studenten, real life-opdrachten, leerlingplaatsen en lerarencursussen. Dit resulteert in een verrijking van het onderwijs.

Benodigde middelen

  • Een permanente officemanager die zich uitsluitend richt op het leggen van verbindingen tussen de school en haar gemeenschap.
  • Het kantoor moet een zichtbare plek op de school zijn, die studenten en docenten uitnodigt om binnen te komen als ze vragen hebben of zoeken naar opdrachten van buitenaf.
  • Een groot netwerk van organisaties of andere belanghebbenden die een bijdrage kunnen leveren aan het onderwijs. Het bouwen van zo'n groot netwerk kost tijd. Veel betrokken belanghebbenden hebben hun eigen rol, maar alles wordt gecoördineerd door de manager van het overdrachtsbureau. De manager informeert ook alle belanghebbenden over de taken en verantwoordelijkheden voor elke rol. Er zijn bijvoorbeeld startbijeenkomsten met organisaties als ze willen meedoen.​

BESCHIKBARE PARTNERSCHAPKANSEN

De hele gemeenschap:

Alle mensen en organisaties uit de gemeenschap kunnen een bijdrage leveren aan het onderwijs en het onderwijs verrijken. Ondernemers kunnen bijvoorbeeld hun ervaringen met ondernemerschap delen, werknemers kunnen vertellen over hun beroep, managers kunnen masterclasses geven, bijvoorbeeld over leiderschap, en bedrijven kunnen hun organisatie openstellen voor studenten voor leerlingplaatsen of 'real life'-opdrachten.

 

http://www.heerbeeck.nl/onderwijs/career-center/heerbeeck-transfer-office/

http://www.kortlopendonderzoek.nl/onderwijs_pdf/OS96_Onderwijs_en_vermaatschappelijking.pdf

ORGANISATIE:

European School Heads Association, ESHA
Herenstraat 35
3512 KB Utrecht, Netherlands
http://www.esha.org/

CONTACTPERSONEN:
Suzanne de Kroon
suzannedekroon@gmail.com

Rob van der Vorst
r.vandervorst@voboscholen.nl

Rob Mataheru
r.mataheru@andreascollege.nl

 

Learning Objectives
Gemeenschap, het echte leven, echte behoeften, praktische opdrachten, masterclasses, leerlingplaatsen, 21st century skills
Teacher: Meie van Laar
Age group
12-15
15-18
Students participating
0
Thematic Area: Mathematics

Gevoel

Addressed Challenge: A Transfer Office encourages learning in the real world, with real needs and real audience. A Transfer Office supports a school, in a very structural way, to establish a relationship and to collaborate with the community. The ultimate goal of a Transfer Office is to reduce the gap between both worlds, the school and the community. In this FEEL phase we will introduce our students to the concept of Transfer Office so that they understand it and then they can use it in later phases of this Accelerator.
 
A Transfer Office encourages learning in the real world, with real needs and real audience. A Transfer Office supports a school, in a very structural way, to establish a relationship and to collaborate with the community. The ultimate goal of a Transfer Office is to reduce the gap between both worlds, the school and the community. The office manager has only one main goal: to establish relationships between school, students and teachers, and his community in various ways. Based on their needs of students and teachers, the office managers look for a suitable organisation and make a connection between the two parties. Results from a Transfer Office include master classes for students, real life assignments, apprenticeships and teacher courses. All of this results in an enrichment of education.

Voorstellen

Examples of existing assignments are:

  1. Create a manual for a process, so that customers have a reference book in which they can look up for information.
  2. Show the energy consumption of a company or institution. Do measurements and based on your findings, do your recommendations.
  3. Design a monument route in our region. Describe the images, make a few variants for walks, possibly on GPS, provide a booklet in which you can read this.
  4. For freelancers and small and medium-sized businesses, the time is often lacking to keep the company's internet sites up to date. Discuss with stakeholders how the site can be improved and create a customized site.
  5. Bring the history of a company in word, but also visual. Make a nice brochure, possibly with an internet site. Or make an introductory film of a company for a fair.
  6. How can a company / institution reach the young people's target group? Which resources should be used for this? Facebook? Instagram? Twitter? How can this be optimized?
  7. Compare the company with the competitors. Make a strength / weakness analysis. Then make proposals for the market opportunities of the company with the necessary conditions.
  8. Show the technical / chemical processes in a company. Make a video for visitors to the company

Aanmaken

Description: 
It is not possible to share a time schedule of this project. To realize such a Transfer Office, takes more than 100 hours, but every school can also start with a ‘small’ Transfer Office and realize master classes, apprenticeships and real life assignments for one class or a year. Expansion can take place over time.
 
The objectives of the HTO are: 
  • being a bridge (and reducing the gap) between education and its community such as companies and other (society) institutions. 
  • being one clear point of contact for students, teachers and the community of the school. People know where they can ask their questions or discuss their needs when they want to collaborate with the other party. 
  • giving students a better idea about professions and real life situations by organizing, for example, master classes, apprenticeships and real life assignments. All of this ensures that students can make better choices, for example, better study choices. 
  • contribute to research, design and entrepreneurial education. 
     
The objectives of the HTO are achieved by, among other things, the following activities: 
  • building, proactively maintaining and professionalising a regional network with, for example, commercial companies and government institutions; 
  • educational development in the field of entrepreneurship, aimed at broadening the theme within education and a firm anchoring in the curriculum; 
  • developing new projects in the field of education and entrepreneurship, including subsidy and fundraising for the execution of those projects; 
  • organizing knowledge exchange with and information to teachers; and ensuring student involvement in the design of the HTO, so that also students can act as an intermediary. 
  • managing substantial educational projects. This has already been pointed out in the project The Young Entrepreneur in cooperation with the local bank. 
  • establishing relationships between companies and the school for organizing professional internships and social work placements, education integrated cases, excursions, guest lessons, workshops by companies and institutions, simulation games and so on. 
  • the recruitment of students’ assignments by and for the business sector. Examples of existing assignments can be found in the imagine phase         

Delen

Materials needed:

  • A permanent office manager
  • A visible space / office in the school,
  • A large network of organizations or other people who can contribute from outside.
  • Internet
  • A visible space /office in the center of the school
     
Other: