Hosted by OSOS , contributed by maytalg on 19 December 2018
Our brains are the centers of our individual universes. It is in charge of all the things we go through our lives: The way we fall in love, the reason we forgert, how we perceive the worl around us... Learning about the brain involves many subject matters and interests. One need to know the principles of physics, biology and chenistry, which depicts the physiological basis for the function of the brain. But apart from that, a real brain scientist needs also to understand a thing or two in other relevant subjects, such as mathematics, computer science and engineering, psychology which connects with behavioral aspects, linguistics that relates to the aquisition and the understanding of language, medicine, and event philosophy. Indeed, science researchers are true Renessance men and women!
In this new project, students learn about the brain from several aspects: neuroanatomy, the motoric system, memory and learning abilities, etc.. The main focus is the sensoric system, and specifically the sense of sight. The students learn about the structure and charachteristics of the eye and the way our nervous system enables us to see. Special care is given to illusions and what they teach us about our brain. The teaching materials are based on the neoroscience programme which was developed by ORT Israel R&D Centre. They can be found
Gevoel
תפיסת עומק נוצרת על ידי המוח שהופך את התמונה הדו מימדית שעין קולטת והופך אותה לתמונה תלת מימדית בעזרת סימנים כמו צל , מרחק , הבדל שדות הראייה בין שתי העיניים צורה נפח ועוד...
Voorstellen
איך הסוכר משפיע על המוח ?
הסוכר משפיע על המוח על ידי תהליך במערכת התגמול , מערכת זו משחררת לגוף כימיקל בשם דופמין.
הסוכר מפעיל את קולטני הטעם המתוק שבלשון ומשם נשלחים אותות עד לאזור בקליפת המוח שאחראי על הטעם המתוק. הוא מפעיל את מערכת התגמול של המוח שגורמת לנו לרצות עוד מהמתוק הזה אבל גם לאובדן השליטה העצמית ותשוקה. גם במעיים יש קולטני סוכר ששולחים למוח הודעות שגורמות לגוף לייצר עוד אינסולין, כדי לעמוד בתוספת הסוכר שהגוף קיבל.
הסוכר משפיע על המוח על ידי תהליך במערכת התגמול , מערכת זו משחררת לגוף כימיקל בשם דופמין.
הסוכר מפעיל את קולטני הטעם המתוק שבלשון ומשם נשלחים אותות עד לאזור בקליפת המוח שאחראי על הטעם המתוק. הוא מפעיל את מערכת התגמול של המוח שגורמת לנו לרצות עוד מהמתוק הזה אבל גם לאובדן השליטה העצמית ותשוקה. גם במעיים יש קולטני סוכר ששולחים למוח הודעות שגורמות לגוף לייצר עוד אינסולין, כדי לעמוד בתוספת הסוכר שהגוף קיבל.
Aanmaken
אנחנו קבוצה מספר 1 הפרויקט שלנו הוא "כד או פנים" - אשלייה אופטית שעובדת על המוח וגורמת לו לראות שניי אובייקטים באותו זמן באובייקט אחד. אנחנו בקבוצה שתי בנות ושני בנים ובעקבות העובדה שהבנים לא הצליחו להתרכז בעבודה, התנהלות החברתית בקבוצה הייתה אתגר משום שרצינו לעבוד בקבוצה והיה קשה לעשות את זה בחוסר ריכוז. נתקלנו בקשיים בעיצוב התוצר הסופי כי חלק הסכימו על דבר מסוים והחלק השני הסכימו על דבר אחר ולכן היה קשה להגיע להחלטה סופית. היה לנו קשה גם לעמוד בזמנים מפני שאנחנו ניסינו להספיק את הכל בזמן קצר וגם היינו צריכים לקרוא לבנים שעשו דברים אחרים..
יצרנו סרטון, אשר ילווה את הפוסטר הסופי:
Delen
בקרוב נציג את הפוסטרים והפלאקטים בתערוכה בית ספרית אנחנו מתרגשים ומקווים שהטקס יהיה מכבד ומרגש.
הפוסטר הסופי:
