Α. Βασική Ιδέα
Οι μαθητές της Α’ Λυκείου του Γενικού Λυκείου είναι εξοικειωμένοι με τους Νόμους του Νεύτωνα και έχουν εξασκηθεί στην περιγραφή και επίλυση απλών εξιδανικευμένων φαινομένων (π.χ. ελεύθερη πτώση χωρίς αντίσταση αέρα, κίνηση σε κεκλιμένο επίπεδο χωρίς αντίσταση αέρα). Το μοντέλο της προσομοίωσης αυτής θα τους επιτρέψει να επιβεβαιώσουν τις γνώσεις τους και θα είναι νοητικά εύκολο το βήμα προς πιο πολύπλοκη και ρεαλιστική περιγραφή του φυσικού φαινομένου που πραγματεύεται το εκπαιδευτικό σενάριο.
Β. Ένταξη στο Αναλυτικό Πρόγραμμα
Το σενάριο εντάσσεται στο πρόγραμμα της Α’ Λυκείου στο κεφάλαιο 1 κατά προτίμηση μετά το τέλος του κεφαλαίου ώστε οι μαθητές να έχουν κατανοήσει αλλά και να έχουν εξοικειωθεί με τις έννοιες αλλά και τις παραμέτρους (φυσικά μεγέθη) που εισέρχονται στους υπολογισμούς όπως η ανάλυση των δυνάμεων σε άξονες, η δύναμη της βαρύτητας, οι αντιδράσεις από το κεκλιμένο επίπεδο και η δύναμη της τριβής ολίσθησης και η χρήση του 2ου Νόμου του Νεύτωνα.
Γ. Τεχνολογικά Εργαλεία
Θα χρησιμοποιηθεί η εφαρμογή Easy Java Simulation (EJS): AVALANCE.ejs που έχει αναπτυχθεί από την Ελένη Βλάσση και προσφέρει τη δυνατότητα ρύθμισης πολυάριθμων παραμέτρων και παρατηρήσεων με αυτόματη παραγωγή σχηματικής αναπαράστασης και διαγραμμάτων. Η εφαρμογή συνοδεύεται από κείμενο περιγραφής και οδηγιών χρήσης για τον καθηγητή και τον μαθητή.
Educational Object Link