Zemlja je lupinasto građena; sastoji se od jezgre, plašta i kore. Čvrsti, stjenoviti i hladni dio na kojem mi živimo nalazi se na površini Zemlje, a čine ga kora i gornji sloj plašta – litosfera. Kilometrima ispod litosfere Zemlja je rastaljena i vruća, taj materijal se naziva magma. Čovjek je od svoga postanka iskorištavao stijene u svakodnevnom životu – od primitivnih alata pa do uporabe u najsuvremenijim tehnologijama. Stoga je vrlo znakovito pitanje: „Živimo li još uvijek u kamenom dobu?“
Ishodi učenja:
- opisati građu Zemlje i nastanak reljefa
- navesti vrste stijena i opisati njihov nastanak
- nabrojati osnovne primjere stijena za svaku vrstu
- prepoznati vrstu i primjere stijena na fotografijama
i njihovu uporabu u zavičaju
Nastavne metode:
problemsko pitanje, istraživanje pomoću literature i izvora na internetu, opisivanje, izrada prezentacije i prijenos znanja, terenski izlazak, kartiranje, zaključivanje
Vještine koje se razvijaju:
rješavanje problema (Živimo li još uvijek u kameno doba? Gdje i kako se u našem zavičaju koriste stijene?), pronalaženje informacija na internetu, uporaba Web 2.0 alata, izrada prezentacija, pravila terenskog rada, uporaba digitalnog fotoaparata, kartiranje (stavljanje oznaka na Google karte)
Aktivnosti učenika:
Učenicima se na početku sata postavlja pitanje „Živimo li još uvijek u kamenom dobu?“. Učenici iznose svoja mišljenja.
Učenici (II. OŠ Bjelovar) istražuju ponuđenu literaturu i izvore učenja na internetu o nastanku, vrstama i uporabi stijena u svakodnevnom životu (Knjižnica).
Samostalnim radom (ili u paru) izrađuju dijelove računalne prezentacije: o stijenama, magmatske stijene, taložne stijene, probražene stijene, uporaba stijena. Dijelovi prezentacije se objedinjuju i uređuju u jednu prezentaciju te objavljuju na web stranici O stijenama uz pomoć učiteljice.
Učenici (OŠ Trnovitica) proučavaju objavljenu prezentaciju i promišljanju gdje se navedene stijene koriste u njihovom zavičaju. Izlaze na teren i snimaju pronađene primjere uporabe stijena.
Učenici postavljaju oznake s informacijama s primjerima uporabe stijena i fotografijama na Google kartu uz pomoć učiteljice. Rezultati terenskog istraživanja vidljivi su na web stranici Kako i gdje koristimo stijene.
Učenici (obje škole) donose zaključke i odgovraju na pitanje: „Živimo li još uvijek u kameno doba?“. |