Skoči na glavni sadržaj

Интегриран урок на тема „Физика и музика”

Интегриран урок на тема „Физика и музика”

Hosted by OSOS , contributed by Elena_Kostova on 25 June 2019

Музиката има голямо значение в живота на хората. С помощта на музиката се предава настроение, чувство на тъга или радост.Всяко музикално произведение има своя история – лично преживяване на композитора или пък чрез него е разказана красотата на природата.Но как се ражда музиката и  как е свързана с науката „физика”?Целта на урока е да се покаже неразривната връзка на музиката с физиката при изучаване на понятието „звук”.

Задачи:

  1. Да се обяснят основните термини – музика, звук
  2. Да се покажат  особеностите на музиката от гледна точка на физиката
  3. Да се дефинират основните характеристики на музикалните звуци от гледна точка на физиката.Да се направи връзка между музикалните явления/сила, тон, тембър/ с физичните понятия честота и амплитуда.
  4. Да се обясни механизма на работа на основни музикални инструменти и човешкия глас

Academic Lecturers

Учениците, които свирят на музикален инструмент или пеят, заедно със своите педагози от читалищата, подготвиха доклади за механизма на действие на музикалните инструменти и човешкия глас.

Public engagement

Този урок дава възможност за взаимодействие между училището и външни институции, които провеждат извънкласни занимания с ученици.

Municipality

Урокът беше проведен като открит и посетен от 11 преподаватели по различни предмети от училището.

Community

Учениците използваха традиционни за тази географска област музикални инструменти, което спомага за запазване на традициите на общността.

Parents

Всеки един от учителите трябваше да подготви своята част от урока:Е. Костова по физика и астрономия, Цв. Каменарски по музика и синестезия.Той беше подготвен в тясно сътрудничество и представен от двамата преподаватели.

 

Inclusion of RRI - Responsible Research and Innovation – principles:

 


Governance

Учениците имаха възможност да разкажат за извънкласните си занимания и да направят изследване за начина , по който се създава музиката от музикалните инструменти, на които свирят и как това е свързано с физиката.

Science Education

Преди урока учениците правиха собствено изследване.За домашна работа им беше поставена задача да проучат как учените са създали музиката на планетите от Слънчевата система.

Learning Objectives
Да се покаже неразривната връзка на музиката с физиката при изучаване на понятието „звук”.

Светът е изпълнен с различни звуци-тиктакането на часовника, шепота на листата, свистенето на вятъра, песента на птиците, гласовете на хората, грохота на бурите и музиката. Какво е музиката? – интонационно и ритмически организирани звуци, предаващи преживявания, чувства и идеи.Или пък – вид изкуство, което въздейства на човека чрез звукови образи, отразяващи негови преживявания и околния свят.

Музиката има голямо значение в живота на хората.С помощта на музиката се предава настроение, чувство на тъга или радост.Всяко музикално произведение има своя история – лично преживяване на композитора или пък чрез него е разказана красотата на природата.Но как се ражда музиката и  как е свързана с науката „физика”?

https://www.youtube.com/watch?v=AjJLAcDb_MU

Тембърът е  качеството на звука.По тембъра разпознаваме гласовете на различните хора и музикалните инструменти, които изпълняват една и съща мелодия в една тоналност и с еднаква сила.Пеенето и музикалните инструменти се различават по тембъра  и тона на гласа. Проучихме защо всеки инструмент и глас звучат различно и как това е пряко свързано с физиката.

 

Предварително проучихме как се създава звукът в гайдата и кларинета, както и при пеенето. Представихме нашите проучвания пред съученици и учители от нашата гимназия. Показахме как звучи тонът „ми“ на кларинет и гайда. Нашият учител изсвири същият тон на акустична китара.

Вокалният диапазон, или още гласов обхват, е съвкупността от тонове, които могат да бъдат възпроизведени от човешки глас. Най-често срещаното приложение на термина „вокален диапазон“ е в музиката, където е една от най-важните характеристики за класифицирането на изпълнител като тип глас.Вибрациите на гласните струни създават гласа.Параметрите на гласните струни определя типа на гласа.

При мъжете дължината на гласните струни е в диапазона 18-25 мм/бас - 25 мм, тенор - 18 мм/, а при жените 15-20 мм/ алт - 20 мм, сопрано - 15 мм/.

Така честотата на трептенията на тенора е 130 - 500 херца , а на сопраното от 250-1000 херца.

Нашите съученици изсвириха техни любими мелодии на гайда и кларинет, което предизвика различни емоции у нас. Госпожа Костова ни постави за домашна да проучим как е създадена музиката на планетите. Проучването силно ни впечатли и бяхме много изненадани от звуците, които чухме.

https://www.youtube.com/watch?v=aV-jR6KwG8Q&list=PLWb_I2xsDQHbXFX9AtgiaGhVre7kXjS67&index=41

Това беше един вълнуващ, изпълнен с различни емоции урок, който ни накара да учим една толкова трудна наука по лесен и приятен начин.