Το εκπαιδευτικό σενάριο που ακολουθεί είν αι προσαρμοσμένο ώστε να καλύπτει μαθησιακές ανάγκες μαθητών με σοβαρά προβλήματα όρασης. Στοχεύει στο να παρουσιάσει με αποτελεσματικό τρόπο τους νομούς της Ελλάδας.
Οι βλέποντες μαθητές παρακινούνται ώστε να μάθουν μέσα από τις εμπειρίες τους και από τα ερεθίσματα που δέχονται από το περιβάλλον τους. Πολλά από όσα γνωρίζουν τα μαθαίνουν ακούσια, χωρίς στοχευμένες διδακτικές παρεμβάσεις. Αντίθετα, οι μαθητές με προβλήματα όρασης υστερούν στην ακούσια μάθηση μιας και αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην ολοκληρωμένη αντίληψη του κόσμου που τους περιβάλλει.
Ειδικά, η κατανόηση της διαίρεσης μιας χώρας σε διοικητικές περιφέρειες θεωρείται δύσκολη για μαθητές με προβλήματα όρασης και άρα η διδασκαλία της είναι πρόκληση για τον εκπαιδευτικό.