Διαδικτυακός Διαγωνισμός «Τα Σχολεία ως Ζωντανά Εργαστήρια»

Εισαγωγή

Ο διαγωνισμός «Τα Σχολεία ως Ζωντανά Εργαστήρια» διοργανώνεται από το ευρωπαϊκό έργο «Schools as Living Labs» (SALL) (www.schoolsaslivinglabs.eu), μια συντονισμένη προσπάθεια σε 10 χώρες να αξιοποιηθεί η μεθοδολογία των «Ζωντανών Εργαστηρίων» για την προαγωγή της έννοιας του Ανοικτού Σχολείου.

Υποστηρίζουμε περισσότερες από 400 σχολικές κοινότητες να αναπτύξουν καινοτόμες εκπαιδευτικές δράσεις, στις οποίες οι μαθήτριες και οι μαθητές συν-δημιουργούν λύσεις σε σημαντικά προβλήματα της εποχής μας σε συνεργασία με την τοπική κοινότητα. Με αυτό τον τρόπο, αναπτύσσουν νέες δεξιότητες έρευνας και καινοτομίας ως ενεργοί και δημιουργικοί πολίτες με θετική στάση απέναντι στην επιστήμη και την τεχνολογία. Συγχρόνως, το σχολείο αναπτύσσει συνέργειες με την κοινωνία, συμβάλλοντας στην αντιμετώπιση προβλημάτων της τοπικής κοινότητας και τελικά στη μάθηση και στην ευημερία όλων των πολιτών.

Σε ποιους απευθύνεται ο διαγωνισμός

Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς κάθε βαθμίδας σχολικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα, που είτε συμμετέχουν ήδη, είτε επιθυμούν να συμμετάσχουν στην υλοποίηση Σχολικών Δράσεων Ζωντανού Εργαστηρίου σε συνεργασία με το έργο SALL. Δεν υπάρχει περιορισμός ως προς την ειδικότητα, τα αντικείμενα διδασκαλίας, ή τη σύνδεση με ορισμένα αντικείμενα του αναλυτικού προγράμματος. Μόνη προϋπόθεση για τη συμμετοχή στο διαγωνισμό είναι η εφαρμογή της μεθοδολογίας «Ζωντανού Εργαστηρίου», όπως περιγράφεται παρακάτω.

Σκοπός του διαγωνισμού

Σκοπός του διαγωνισμού είναι να αναδείξει και να επιβραβεύσει σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο τις προσπάθειες των εκπαιδευτικών που λαμβάνουν μέρος στις δράσεις του έργου SALL, αλλά και να προσελκύσει ακόμα περισσότερες/-ους εκπαιδευτικούς σε αυτές τις δράσεις.

Αντικείμενο του διαγωνισμού

Κάθε συμμετέχουσα/-ων εκπαιδευτικός καλείται να καταθέσει στην Πλατφόρμα της Κοινότητας SALL την περιγραφή μιας πλήρους Σχολικής Δράσης (project) Ζωντανού Εργαστηρίου η οποία εφαρμόζει τη μεθοδολογία του SALL.

Η περιγραφή της Σχολικής Δράσης Ζωντανού Εργαστηρίου διαμορφώνεται ελεύθερα από την/τον εκπαιδευτικό, βάσει ενός γενικού προτύπου που διατίθεται από τον διαγωνισμό. Η περιγραφή θα πρέπει /προτείνεται να περιέχει τα εξής:

1) Υποχρεωτικά στοιχεία:

1.1 Εισαγωγή: Το σκεπτικό και το ιστορικό της σχολικής δράσης, με λίγα λόγια.

1.2 Στοιχεία μεθοδολογίας Ζωντανού Εργαστηρίου:

Στόχος : Το προς αντιμετώπιση ζήτημα/πρόβλημα και πώς επιλέχθηκε.
Συνδημιουργία: με κοινωνικούς φορείς: Η συνεργασία με την τοπική κοινότητα ή/και άλλους κοινωνικούς φορείς: πόσο και πώς συνέβαλαν στη Σχολική Δράση Ζωντανού Εργαστηρίου.
Εφαρμογή: Η επιχειρούμενη λύση και πώς επιλέχθηκε ανάμεσα σε άλλες. Τα βήματα της διαδικασίας για τη συν-δημιουργία, διερεύνηση, δοκιμή και αξιολόγηση της λύσης.
Αναστοχασμός: πάνω στην εμπειρία σχεδιασμού/υλοποίησης της Σχολικής Δράσης Ζωντανού Εργαστηρίου, αναμενόμενα ή διαπιστωμένα αποτελέσματα, μελλοντικά

1.3 Βαθμός υλοποίησης της Σχολικής Δράσης Ζωντανού Εργαστηρίου: Γίνονται δεκτές συμμετοχές που περιγράφουν τόσο σχέδια προς μελλοντική υλοποίηση, όσο και ήδη υλοποιημένες ή υλοποιούμενες σχολικές δράσεις.

2) Μη υποχρεωτικά, επιθυμητά στοιχεία:

2.1 Θεματική σύνδεση με το «Σύστημα της Τροφής»: Προτείνεται η εστίαση σε αυτή την ευρύτερη θεματική περιοχή, η οποία μπορεί να καλύπτει την επεξεργασία, μεταφορά, κατανάλωση τροφίμων, απόρριψη ή αξιοποίηση τροφικών αποβλήτων – και, γενικότερα, οποιαδήποτε πλευρά της επιστήμης, της τεχνολογίας, της οικονομίας, του πολιτισμού, της ιστορίας κ.α. της τροφής. Η θεματική περιοχή του Συστήματος της Τροφής ενδιαφέρει ιδιαίτερα το έργο SALL στην παρούσα φάση: προσφέρει στις σχολικές κοινότητες αφορμές ενασχόλησης με πολύ σημαντικά και επίκαιρα ζητήματα, καθώς και μεγάλα περιθώρια ευελιξίας για την ειδικότερη εστίαση και στόχευση κάθε δράσης. Ωστόσο, δεν αποκλείονται από τον διαγωνισμό Σχολικές Δράσεις Ζωντανού Εργαστηρίου σε άλλες θεματικές περιοχές.

2.2 Σύνδεση με αρχές και πρακτικές της Επιστήμης των Πολιτών: Ως μία ενδιαφέρουσα δυνατότητα για τον εμπλουτισμό της Σχολικής Δράσης Ζωντανού Εργαστηρίου, προτείνεται, εφόσον κριθεί κατάλληλο από τον/την εκπαιδευτικό, να περιληφθούν στοιχεία Επιστήμης των Πολιτών (Citizen Science), όπως η συμμετοχή στη συλλογή ή/και επεξεργασία δεδομένων, η στενή συνεργασία με επιστήμονες, κτλ. Ωστόσο, τέτοια στοιχεία δεν είναι υποχρεωτικά και η απουσία τους από μία συμμετοχή στον διαγωνισμό δεν θα οδηγήσει τη συμμετοχή σε μειονεκτική θέση.

Κριτήριο επιλεξιμότητας

Για να θεωρηθεί μία συμμετοχή επιλέξιμη προς αξιολόγηση, θα πρέπει να έχει υποβληθεί σύμφωνα με τις προβλεπόμενες διαδικασίες που περιγράφονται παρακάτω.

Υποβολή συμμετοχών

Κάθε συμμετοχή υποβάλλεται υποχρεωτικά στην Πλατφόρμα της Κοινότητας SALL (www.schoolofthefuture.eu/sall) ως «Έργο» (“Project”) και κοινοποιείται μέσω email στη διεύθυνση sall-contest@lists.ea.gr. Για την υποβολή απαιτείται εγγραφή του/της εκπαιδευτικού και του σχολείου στο συγκεκριμένο διαδικτυακό περιβάλλον, σύμφωνα με τις οδηγίες που διατίθενται εκεί. Σε περίπτωση οποιουδήποτε τεχνικού προβλήματος, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνήσουν με τους διοργανωτές του διαγωνισμού.

Πολλαπλές και ομαδικές συμμετοχές

Κάθε εκπαιδευτικός έχει δικαίωμα να υποβάλει μία έως τρεις συμμετοχές, δηλαδή τις περιγραφές μίας έως το πολύ τριών διαφορετικών Σχολικών Δράσεων Ζωντανού Εργαστηρίου.

Οι συμμετοχές είναι κατά κύριο λόγο ατομικές. Σε περίπτωση Σχολικής Δράσης Ζωντανού Εργαστηρίου που σχεδιάζεται/υλοποιείται από ομάδα εκπαιδευτικών, προβλέπονται τα εξής:

Η σχετική συμμετοχή υποβάλλεται από μία/έναν εκπαιδευτικό που, για τους σκοπούς του διαγωνισμού, λειτουργεί ως επικεφαλής της ομάδας των εμπλεκόμενων εκπαιδευτικών και το πρόσωπο επικοινωνίας με τους διοργανωτές του διαγωνισμού.
Ο/η επικεφαλής εκπαιδευτικός δηλώνει κατά την υποβολή τα ονόματα των συνεργαζόμενων εκπαιδευτικών και περιγράφει πολύ συνοπτικά τα χαρακτηριστικά της συμβολής του καθενός.
Εάν η συμμετοχή επιλεγεί προς βράβευση, οι διοργανωτές του διαγωνισμού θα διερευνήσουν τη δυνατότητα συμμετοχής στο έπαθλο (βλ. παρακάτω) έως και δύο εκπαιδευτικών από τη νικήτρια ομάδα, εφόσον αυτό επιτρέπεται από τους διαθέσιμους πόρους. Ωστόσο, η συμμετοχή στο έπαθλο θα πρέπει καταρχήν θεωρείται εξασφαλισμένη μόνο για ένα άτομο ανά νικήτρια ομάδα (την/τον επικεφαλής, ή άλλο μέλος της νικήτριας ομάδας που θα αυτή/αυτός θα υποδείξει).

Κριτήρια αξιολόγησης

Κάθε επιλέξιμη συμμετοχή στον διαγωνισμό θα αξιολογηθεί έναντι των παρακάτω κριτηρίων:

Συνάφεια με τη λογική των Ζωντανών Εργαστηρίων ως μεθοδολογίας για την προαγωγή της έννοιας του Ανοικτού Σχολείου (30%)
Πληρότητα κάλυψης των βημάτων της μεθοδολογίας Ζωντανού Εργαστηρίου που προτείνει το έργο SALL (30%)
Βαθμός υλοποίησης της Σχολικής Δράσης Ζωντανού Εργαστηρίου (10%)
Σύνδεση με τη θεματική περιοχή του Συστήματος της Τροφής (15%)
Γενικότερη πρωτοτυπία και ποικιλία δραστηριοτήτων (π.χ. στοιχεία Επιστήμης των Πολιτών, ή άλλο) (10%)
Ποιότητα και πληρότητα της περιγραφής (5%).

Τρόπος αξιολόγησης

Η αξιολόγηση των συμμετοχών στον διαγωνισμό θα γίνει με τρόπο συμμετοχικό, διασφαλίζοντας συγχρόνως την ποιότητα και διαφάνεια ολόκληρης της διαδικασίας.

Στο πρώτο στάδιο, επιτροπή ειδικών αποτελούμενη από μέλη της σύμπραξης του έργου SALL θα αναλάβει να επιλέξει τις 15 καλύτερες συμμετοχές, σύμφωνα με τα παραπάνω κριτήρια αξιολόγησης. Στη συνέχεια, όλες/όλοι οι εκπαιδευτικοί που θα έχουν συμμετάσχει στον διαγωνισμό, θα έχουν το δικαίωμα να επιλέξουν τις τρεις κατά τη γνώμη τους καλύτερες συμμετοχές (εκτός της δικής τους), ψηφίζοντας μέσω email προς τους διοργανωτές εντός ορισμένου χρονικού διαστήματος. Αυτή η διαδικασία θα οδηγήσει στην τελική κατάταξη όλων των συμμετοχών.

Έπαθλο

Όλες οι επιλέξιμες συμμετοχές στον διαγωνισμό θα λάβουν σχετική βεβαίωση από το ευρωπαϊκό έργο SALL.

Οι εκπαιδευτικοί των 10 κορυφαίων συμμετοχών της τελικής κατάταξης θα επιβραβευθούν με το δικαίωμα δωρεάν συμμετοχής στο Ευρωπαϊκό Θερινό Σχολείο Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών 2022 του έργου SALL (FOODSHIFT/SALL Summer School 2022 “Schools as Sites for Food System Transformation”), το οποίο θα πραγματοποιηθεί στις 3-8 Ιουλίου 2022 στον Μαραθώνα Αττικής. Το βραβείο καλύπτει τα κόστη συμμετοχής στο πρόγραμμα επιμόρφωσης και τις συνδεδεμένες με αυτό δραστηριότητες, διαμονής και διατροφής στο ξενοδοχείο που θα φιλοξενήσει τη διοργάνωση, καθώς και μετακίνησης από και προς τον τόπο διεξαγωγής πριν την έναρξη και μετά το πέρας της επιμόρφωσης.

Προϋπόθεση για συμμετοχή στο Θερινό Σχολείο αποτελεί η επαρκής γνώση της αγγλικής γλώσσας.

Έναρξη διαγωνισμού : 5 Απριλίου 2022

Λήξη διαγωνισμού: 25 Μαΐου 2022

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων: 30 Μαΐου 2022

Θερινό Σχολείο Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών: 3-8 Ιουλίου 2022

Επικοινωνία με τους διοργανωτές του διαγωνισμού: sall-contest@lists.ea.gr