Hosted by OSOS , contributed by ioannatsom on 25 June 2018
Το έργο πραγματοποιήθηκε στο 1/θ Ειδικό Νηπιαγωγείο Γιαννιτσών.
Οι δραστηριότητες σχεδιάστηκαν για να καλύψουν και να προάγουν την αυτοεξυπηρέτηση και αυτονομία, την γλωσσική ανάπτυξη ,την εξάσκηση σε κινήσεις, την μαθησιακή ετοιμότητα και την ένταξη των μαθητών.
Σκοπός μας ήταν οι μαθητές να πάρουν πληροφορίες για τα λουλούδια ,λαχανικά, φυτά, βότανα, αρωματικά φυτά, να τα καλλιεργήσουν, να τα φροντίσουν και να αποκτήσουν θετικά συναισθήματα . Επίσης επιδίωξη ήταν μέσα από την διαδικασία αυτή να αναπτύξουν δεξιότητες και να επιτευχθεί η ένταξή τους.
Ιωάννα Τσομπανάκου
Se sentir
Κατά την διάρκεια επίσκεψης στην πόλη μας, τα παιδιά στέκονταν σε κήπους σπιτιών και θαύμαζαν τα λουλούδια. Άπλωναν τα χεράκια τους να αγγίξουν και να πάρουν λουλούδια. Στενοχωρήθηκαν όταν τους εξηγήθηκε ότι δεν τα πειράζουμε γιατί ανήκουν σε άλλους. Είπαμε ότι μπορούμε να έχουμε τα δικά μας λουλούδια στο σχολείο μας και έτσι ξεκίνησε η ιδέα.
Πήγαμε στην Δημοτική βιβλιοθήκη Γιαννιτσών βρήκαμε βιβλία για λουλούδια, τα ξεφυλλίσαμε και είπαμε τα ονόματα λουλουδιών. Διαβάσαμε βιβλία από την Δανειστική βιβλιοθήκη του Ειδικού Νηπιαγωγείου σχετικά με το αντικείμενο που επρόκειτο να επεξεργαστούμε
Επισκεφτήκαμε την αυλή του ΕΕΕΕΚ και η προσοχή τους εστιάστηκε στα λουλούδια που είχαν εκεί. Ένας μαθητής έδειξε μια τριανταφυλλιά και πλησίασε να μυρίσει τα τριαντάφυλλα.
Στην τάξη μας συζητήσαμε πάλι για την ιδέα να φυτέψουμε λουλούδια και έδειξαν ενθουσιασμένοι. Στην ερώτηση αν τους αρέσουν τα λουλούδια όλοι ήταν θετικοί. Στην ερώτηση αν τα φροντίζουν έδειξαν να συμφωνούν. Με κάνσον σχεδιάσαμε λουλούδι και το κόψαμε για να στολίσει την τάξη μας. Καθώς το κόβαμε ονομάζαμε τα μέρη του για να τα γνωρίσουμε καλύτερα.
Διαβάσαμε βιβλίο σχετικό με τον κήπο: «Η Ρόζα στον κήπο»,Εκδόσεις Σαββάλας , είδαμε τις εικόνες και έδειξαν ενδιαφέρον για την δημιουργία ενός κήπου στο Νηπιαγωγείο μας.
Παρατηρήσαμε την φακή που φυτέψαμε σε βαμβάκι μέσα σε κεσεδάκι και συμφωνήσαμε να φυτέψουμε λουλούδια. Εκείνη την ημέρα επαναλάμβαναν συνέχεια την λέξη λουλούδια.
Imaginer
Διαβάσαμε πάλι το βιβλίο «Η Ρόζα στον κήπο» και στην συνέχεια το βιβλίο έμεινε στο τραπέζι για να το μελετήσουν .
Έπειτα έγινε συζήτηση και ερωτήσεις :
-Που θα φυτέψουμε;
Προτάσεις: Κάποιος έδειξε το κεσεδάκι με βαμβάκι που είχαμε φυτέψει την φακή μας και υποσχεθήκαμε να δοκιμάσουμε με τον ίδιο τρόπο. Κάποιος έδειξε την αυλή και βγήκαμε έξω, όπου κατευθύνθηκε σε γλάστρα και έδειξε για να φυτέψουμε εκεί. Κάποιος έδειξε κάτω στο τσιμέντο και άλλος έκανε νόημα όχι, αλλά είπαμε να δοκιμάσουμε.
Πήραμε πάλι το βιβλίο και μελετήσαμε καλά τις εικόνες. Έδειξαν το χώμα, την γλάστρα, το φυτό. Βγήκαμε πάλι έξω και έδειξαν την γλάστρα και χώρους όπου είχε χώμα. Ρωτήθηκαν για το τσιμέντο και είπαν όχι, δείχνοντας ότι δεν έχει χώμα.
Είπαμε να ρωτήσουν τους γονείς τους για το που θα φυτέψουμε.
Αποφασίσαμε να βάλουμε τα λουλούδια σε γλάστρα με χώμα. Μία γλάστρα όμως δεν θα ήταν αρκετή. Μετρηθήκαμε και αποφασίσαμε να πάρουμε γλάστρες για όλους. Αποφασίσαμε να αγοράσουμε : γλάστρες, χώμα και λουλούδια. Έγινε η πρόταση ο καθένας να σκεφτεί το λουλούδι που θέλει.
Από πού θα τα παίρναμε όλα αυτά; Προτάσεις: Κάποιος είπε από την μαμά του, κάποιος είπε από μαγαζί και κάποιος είπε από πάνω εννοώντας τον κήπο του ΕΕΕΕΚ.
Αποφασίσαμε να τα αγοράσουμε από κάπου, όπου θα έχει ποικιλία για να δούμε και να διαλέξουμε. Είπαν από μαγαζί, από Σούπερ Μάρκετ, Μασούτη.
Καταλήξαμε να πούμε από μαγαζί με λουλούδια που λέγεται φυτώριο ή Ανθοέκθεση. Αποφασίσαμε να τα πάρουμε από την Ανθοέκθεση που θα διοργανώσει ο Δ. Πέλλας σε λίγες ημέρες.
Créer
Πήγαμε στην Ανθοέκθεση του Δ. Πέλλας όπου διαλέξαμε λουλούδια. Αγοράσαμε τριανταφυλλιά, γαρυφαλλιές και πετούνιες.
Αγοράσαμε χώμα. Αγοράσαμε γλάστρες διαφόρων χρωμάτων μικρές και μεγάλες με πιατάκια για τα νερά. Προμηθευτήκαμε ένα παγουράκι για να ποτίζουμε τα λουλούδια.
Η χρηματική συναλλαγή έγινε από τους μαθητές. Δώσανε χρήματα ,πήρανε τα ρέστα. Μεταφέρανε σε σακούλες τα φυτά και τις γλάστρες και έδειξαν πολύ προσοχή. Πήγαμε στο σχολείο και συζητήσαμε για το φύτεμα. Στην τάξη μιλήσαμε για τις γλάστρες είπαμε τα χρώματα ,μεγέθη ,την χρησιμότητα του πιάτου στην γλάστρα. Μιλήσαμε για το χώμα .Ακούσαμε τραγούδια για λουλούδια. Γίναμε λουλούδια στον κήπο και είπαμε ονόματα λουλουδιών. Φτιάξαμε πάζλ με τα επαγγέλματα, στο οποίο ήταν το επάγγελμα του κηπουρού. Παίξαμε κουκλοθέατρο και αναφερθήκαμε σε κήπους, αγρούς, δάση όπου υπάρχουν τα λουλούδια, φυτά κ.τ.λ
Πήγαμε στο ΕΕΕΕΚ να δούμε τον κήπο, τα λουλούδια, να πάρουμε πληροφορίες και οδηγίες από τον γεωπόνο για το φύτεμα των λουλουδιών.
Τοποθετήσαμε τις άδειες γλάστρες στην αυλή. Ρίξαμε μέχρι την μέση κάθε γλάστρας χώμα τοποθετούσαμε το λουλούδι κρατώντας το σταθερά , και επιπλέον χώμα μέχρι πάνω με προσοχή ώστε το λουλούδι να είναι σφιχτά. Αυτό έγινε με όλα τα λουλούδια.
Φροντίσαμε να τα βάλουμε στην σκιά για να τα προστατεύσουμε από τον ήλιο.
Ετοιμάσαμε καρτέλες με τα ονόματα των λουλουδιών και τις τοποθετήσαμε στις γλάστρες. Υποσχεθήκαμε να τα φροντίζουμε καθημερινά. Διαβάσαμε το βιβλίο: Ανακαλύπτω τη φύση, Η ζωή της Μέλισσας. Δώσαμε πληροφορίες για την εργασία που κάνει η μέλισσα για τα λουλούδια. Παίξαμε το παραδοσιακό παιγνίδι περνά-περνά η μέλισσα.
Πήραμε πληροφορίες από τα ΚΠΕ για σπόρους, λουλούδια, αγριολούλουδα, αρωματικά φυτά και μιλήσαμε για αυτά. Βρήκαμε παπαρούνες και χαμομήλι και μιλήσαμε για τα αγριολούλουδα. Σε ημερίδα του ΚΠΕ Έδεσσας –Γιαννιτσών ακούσαμε για την γεύση που έχουν τα φαγητά όταν συνοδεύονται με αρωματικά( το δενδρολίβανο κάνει πολύ νόστιμα τα σαλιγκάρια)και μεταφέραμε τις πληροφορίες στην τάξη. Σε σεμινάριο που παρακολουθήσαμε στο ΚΠΕ Πορόϊων-Αρναίας-Κιλκίς ακούσαμε για είδη λουλουδιών ,φυτών, σπόρων που μπορούμε να βρούμε από τράπεζες σπόρων όταν θέλουμε να δημιουργήσουμε τον κήπο μας και για την ποικιλία βοτάνων και αφεψημάτων που γίνονται από αυτά και μεταφέραμε τις πληροφορίες στους μαθητές. Οι μαθητές παρακολουθούσαν με ενδιαφέρον και θέλησαν να δοκιμάσουμε να βράσουμε βότανα. Τους αναφέραμε εναλλακτικές λύσεις φύτευσης.(π.χ σε πλαστικά μπουκάλια κομμένα κατά μήκος)και για σποράκια που όταν τα φυτεύουμε γίνονται φυτά. Είδαμε τον Βαλκανικό Βοτανικό κήπο Κρουσσίων, περπατήσαμε στα μονοπάτια με τα είδη λουλουδιών και διηγηθήκαμε ,την όμορφη εμπειρία στους μαθητές μας.