Hosted by SALL , contributed by AggelosAgathaggelou on 14 April 2022
Βασικός σκοπός είναι η καταγραφή της παλαιοβιοποικιλότητας του φαραγγιού της Κακκαρίστρας, το οποίο βρίσκεται στα νοτιοδυτικά του δήμου Λατσιών, στην Κύπρο και κατ'επέκταση της παλαιοοικολογίας της περιοχής.
Background
Ο καθηγητής των μαθητών/τριων είναι ερευνητής παλαιοντολογίας. Έχοντας το υπόβαθρο αυτό, οι μαθητές και ο καθηγητής επέλεξαν να μελετήσουν ένα φαράγγι στην Κύπρο εξέχουσας σημασίας, το φαράγγι της Κακκαρίστρας. Το φαράγγι αυτό, αν και άγνωστο και ανεξερεύνητο για πολλούς ακόμη, τεκμηριώνει τα τελευταία στάδια της Ανάδυσης της Κύπρου από τη θάλασσα 2 εκατομμύρια χρόνια πριν από σήμερα.
Aim
Βασικός σκοπός:
Καταγραφή της παλαιοβιοποικιλότητας του φαραγγιού και κατ'επέκταση της παλαιοοικολογίας της περιοχής.
Ερευνητικά ερωτήματα:
- Ποια απολιθώματα περιμένουμε να βρούμε και γιατί;
- Πότε γεωλογικά σχηματίστηκε το φαράγγι και γιατί;
- Τι περιβάλλον ήταν η περιοχή πριν σχηματιστεί το φαράγγι;
- Οι οργανισμοί που ζούσαν τότε στην περιοχή ζουν και σήμερα;
Co-creation with societal actors
- Συζήτηση για το ερευνητικό θέμα / ερευνητικά ερωτήματα
- Καθοδήγηση για τον σχεδιασμό της μεθοδολογίας
- Καθοδήγηση για την εργασία του πεδίου
- Βοήθεια για την εύρεση βιβλιογραφίας
- Εξεύρεση λύσεων για διάφορα τεχνικά θέματα όσο αφορά στην έρευνα πεδίου
- Συνεχής επικοινωνία
Implementation
Καταγραφή απολιθωμένων δειγμάτων:
- Καταγραφή ακριβής θέσης και κατάστασης κάθε απολιθώματος.
- Λήψη του σημείου με GPS.
- Λήψη φωτογραφίων.
Συλλογή δειγμάτων:
- Ετικέτα σε κάθε κουτί με την ημερομηνία, την ταυτότητα του δείγματος και την περιοχή.
- Προτού τοποθετηθούν τα απολιθώματα σε κουτί, βγάλαμε μια φωτογραφία του κάθε απολιθώματος μέσα στο κουτί με την ετικέτα του.
Αποτελέσματα:
- Ταυτοποιήσαμε τα απολιθώματα που καταγράψαμε
- Συλλέξαμε πληροφορίες για τα απολιθώματα που καταγράψαμε
Ανάλυση αποτελεσμάτων:
- Μπορείτε να δείτε τις εικόνες για τα τελικά μας αποτελέσματα
Reflection
Κατά τη διάρκεια της ερευνητικής εμπειρίας αποκομίσαμε σημαντικές δεξιότητες:
- Αίσθημα συνεργασίας και αλληλοβοήθειας
- Καλλιέργεια κριτικής σκέψης, υπευθυνότητας και δημιουργικότητας
- Απόκτηση γνώσης σε ερευνητική μεθολογία ερχόμενοι σε επαφή με εξειδικευμένο επιστήμονα
Περιορισμοί Έρευνας:
- Περιορισμένος χρόνος
- Περιορισμένα δείγματα
- Μηδενικοί οικονομικοί πόροι
- Απειρία μαθητών/τριων στην έρευνα πεδίου
Futurel Plans
- Συνέχεια και επέκταση έρευνας
- Δειγματολήψια σε θέσεις παρόμοιας γεωλογικής ηλικίας για σύγκριση
- Δειγματληψία σε θέσεις νεότερης και παλαιότερης γεωλογικής ηλικίας