Hosted by OSOS , contributed by Persefoni on 8 March 2020
Μέσα από το project αυτό οι μαθητές και οι μαθήτριες έγιναν για λίγο αστροναύτες, εκτοξεύτηκαν στο διάστημα και είδαν τη Γη από ψηλά. Παρατήρησαν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της, το ξεχωριστό μπλε χρώμα της και κατάλαβαν πως το κύριο συστατικό της είναι το νερό. Ζητήσαν πώς ο άνθρωπος ρυπαίνει το νερό και τι ζημιά μπορεί να προκαλέσει σε έναν ζωντανό οργανισμό η κατανάλωση βρώμικου νερού. Στη συνέχεια του ταξιδιού τους, εξερεύνησαν τους υπόλοιπους πλανήτες, παρατήρησαν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους και τους μοντελοποίησαν. Τέλος, αξιοποιώντας και πάλι τα χαρακτηριστικά τους, συνέδεσαν κάθε πλανήτη με ένα μπαχαρικό.
Επικοινωνήστε μαζί μας στο : info@andreadis-school.gr
ή ακολουθήστε μας στο fb: @andreadis.school
Tunne
Τα παιδιά παρακολουθούν ένα βίντεο με την εκτόξευση ενός πυραύλου στο διάστημα. Προβληματίζονται ως προς το «τι είναι πύραυλος;», «από που ξεκινάει;», «πού πηγαίνει;», «τι θα συναντήσει;» και εκφράζουν τις ιδέες και τις γνώσεις τους. Καταλήγουν στο ότι χρειάζεται να διερευνήσουν τα παραπάνω ερωτήματα για να μπορέσουν να τα απαντήσουν.
Πώς φαίνεται η Γη από μακριά και τι υπάρχει γύρω της; Μέσα από την εφαρμογή Google Earth, ξεκίνησαν από το σχολείο τους και εκτοξεύθηκαν, όπως ένας πύραυλος! Απομακρύνθηκαν σταδιακά από τη την επιφάνεια της Γης και την παρατήρησαν προσεκτικά από μακριά. Με τον τρόπο αυτό αντιλήφθηκαν ότι το μεγαλύτερο μέρος της επιφάνειάς της είναι μπλε, επειδή καλύπτεται από νερό. Αυτό κάνει τη Γη μας μοναδική και γαλάζια!
Kuvittele
Οι μαθητές παίρνουν τον ρόλο των αστρονόμων και κάνουν προτάσεις για το πώς θα μπορούσαν να παρατηρήσουν με λεπτομέρεια την επιφάνεια της Γης και να μάθουν περισσότερα για την ύπαρξη νερού και τη χρήση του από τους ανθρώπους. Επίσης, προτείνουν τρόπους με τους οποίους θα μπορούσαν να δείξουν τις παρατηρήσεις τους σε άλλους επιστήμονες.
Οι ιδέες των μαθητών καταγράφονται και γίνεται συζήτηση και προγραμματισμός των ενεργειών που θα ακολουθήσουμε.
Luo
Οι μαθητές έγιναν Μικροί Αστροναύτες και περιπλανήθηκαν στο διάστημα! Παρακολούθησαν βίντεο, παρατήρησαν εικόνες και την υδρόγειο σφαίρα. Σημείωσαν τις παρατηρήσεις τους όσον αφορά το σχήμα, τα υπόλοιπα χρώματα της επιφάνειας και άλλα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της Γης. Με βάση τις σημειώσεις τους κάθε ομάδα κατασκεύασε το μοντέλο της Γης από πλαστελίνη.
Μέσα από ένα παραμύθι οι μαθητές προβληματίστηκαν για την ρύπανση του νερού και παρατήρησαν περιπτώσεις στις οποίες οι άνθρωποι ρυπαίνουν το νερό με τις ενέργειες τους. Αναρωτήθηκαν για τις συνέπειες και ως μικροί βιολόγοι πραγματοποίησαν ένα πείραμα για να διαπιστώσουν τι συμβαίνει στους ζωντανούς οργανισμούς που καταναλώνουν το βρώμικο νερό. Με τον τρόπο αυτό, αντιλήφθηκαν πόσο σημαντική είναι η διατήρηση του καθαρού νερού. Στη συνέχεια, σχεδίασαν ένα παιχνίδι για την καταγραφή τρόπων αντιμετώπισης.
Οι μικροί αστρονόμοι συνεχίζουν την εξερεύνηση του διαστήματος με στόχο να ανακαλύψουν τι υπάρχει γύρω από τη Γη. Στο ταξίδι τους συναντούν τον Ήλιο και τους υπόλοιπους πλανήτες! Δημιουργούν νέες ομάδες «ειδίκευσης», μελετούν διαφορετικούς πλανήτες, συγκεντρώνουν πληροφορίες και κατασκευάζουν τα μοντέλα τους. Στη συνέχεια, ο κάθε μαθητής επιστρέφει στην αρχική τους ομάδα και όλοι μαζί φτιάχνουν το μοντέλο του ηλιακού συστήματος, τοποθετώντας τους πλανήτες στην κατάλληλη θέση. Όλοι οι μαθητές βάζουν τα δυνατά τους για να δημιουργήσουν ένα μεγαλύτερο επιδαπέδιο μοντέλο του ηλιακού συστήματος, που να απεικονίζει το μέγεθος κάθε πλανήτη, τη θέση τους και τις τροχιές τους.
Αλλά δε σταματούν εκεί! Με βάση τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του Ήλιου και κάθε πλανήτη, τους συνδέουν με κάποιο μπαχαρικό και σχεδιάζουν το παιχνίδι των μικρών γαστρονόμων!
Jaa
Οι μικροί αστρονόμοι συμμετείχαν στο STEAM Festival προκειμένου να δείξουν στους άλλους επιστήμονες και τον κόσμο τα αποτελέσματα της έρευνάς τους! Προετοιμάστηκαν με προσοχή για τη συμμετοχή τους, οργάνωσαν προσεκτικά τα μοντέλα που κατασκεύασαν, τα πειράματα και τα υλικά τους και σχεδίασαν παιχνίδια και δραστηριότητες για τους επισκέπτες. Κατά τη συμμετοχή τους ενέπλεξαν τους επισκέπτες στις δραστηριότητες, εκπλήσσοντάς τους με τα συμπεράσματα της επιστημονικής τους έρευνας.
