Hosted by OSOS , contributed by DinaFaustino on 6 December 2023
No Agrupamento de Escolas de Gavião, no âmbito do projeto Learning from the Extremes, assente num trabalho colaborativo e cooperativo, em que o aluno é o principal construtor do seu conhecimento, foi desenvolvido um cenário de aprendizagem, com base no Design Thinking intitulado “All together for a better world!” / “Todos juntos por um mundo melhor!”.
Trabalhou-se o currículo de forma dinâmica, articulando-se conhecimentos das disciplinas de Área de Integração, Português, Tecnologias da Informação e Comunicação e Inglês. Às professoras, Luísa Fernandes, Dina Faustino, Sandra Gonçalves e Sílvia Serrano, coube o papel de orientadoras e mediadoras de todo o processo – sentir, imaginar, criar, partilhar.
Os objetivos primordiais foram definidos, tendo em conta o que se pretendia explorar e as aprendizagens a adquirir.
As dinâmicas desenvolvidas pretendem tornar os alunos cidadãos ativos e participativos numa sociedade cada vez mais exigente que se transforma quase diariamente, quer local quer globalmente.
Assim, além do currículo escolar, pretende-se o desenvolvimento da sua personalidade, das suas atitudes e do sentido de cidadania. Os alunos são levados a refletir de forma consciente sobre o mundo que o rodeia, fomentando-se atitudes e comportamentos, de diálogo e respeito pelos outros, alicerçados em modos de estar em sociedade (escola e comunidade local).