2nd Primary School of Xanthi

Το 2o Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης λειτουργεί εδώ και χρόνια με 14 τμήματα γενικής παιδείας, ολοήμερα τμήματα, τμήμα ένταξης, τμήμα υποδοχής, ενώ έχει αύλειο χώρο περίπου 4,5 στρεμμάτων με αλσύλιο, γήπεδο μπάσκετ, ποδοσφαίρου και ένα πολύ όμορφο κήπο στην βορεινή του πλευρά. Το σχολείο μας βρίσκεται στις παρυφές του αστικού ιστού, σε μια περιοχή με έντονη πολυπολιτισμικότητα. Εδώ ζουν αρμονικά άνθρωποι διαφορετικών πολιτισμών(διαφορετικής γλώσσας, θρησκείας ,καταγωγής και κουλτούρας). Ένα σημαντικό ποσοστό των κατοίκων ανήκει σε χαμηλά οικονομικά στρώματα. Αυτό έχει ως συνέπεια αρκετοί μαθητές του σχολείου να στερούνται την στήριξη και την ενίσχυση της μάθησης από το οικογενειακό τους περιβάλλον, να υπολείπονται σε πολιτιστικά και κοινωνικά ερεθίσματα, να απέχουν από δράσεις που αφορούν την κοινωνία, τα προβλήματά της και τα σύγχρονα κοινωνικά ζητήματα. Ως εκ τούτου, το σχολείο επωμίζεται όλο το βάρος της μάθησης αυτών των μαθητών και προσπαθεί να αμβλύνει τις μαθησιακές διαφορές  τους, αντισταθμίζοντας  τα φτωχά σε ερεθίσματα βιώματά τους μέσω της υλοποίησης καινοτόμων  προγραμμάτων και πλούσιων μαθησιακών εμπειριών. Πέρα λοιπόν από την παραδοσιακή διδασκαλία και την υλοποίηση προγραμμάτων του αναλυτικού προγράμματος, προσπαθούμε  να τους δημιουργήσουμε κίνητρα μάθησης, να τους ευαισθητοποιήσουμε, να τους προβληματίσουμε και να τους εμπλέξουμε σε δημιουργικές και βιωματικές δράσεις  ούτως ώστε το σχολείο να  γίνει πιο ελκυστικό και αποτελεσματικό, περιορίζοντας έτσι τη μαθητική διαρροή και ελλιπή φοίτηση.

Επειδή λοιπόν το μαθητικό δυναμικό του σχολείου μας χαρακτηρίζεται από ένα υποβαθμισμένο κοινωνικoοικονομικό  περιβάλλον κι ένα ετερόκλητο και ανομοιογενή μαθητικό πληθυσμό, έχει ανάγκη δημιουργίας νέων προκλήσεων, εισαγωγής καινοτομιών, νέων πρακτικών, μεθόδων και σύγχρονων εργαλείων. Η συμμετοχή του σχολείου κάθε χρόνο σε προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων που υιοθρτούν καινοτόμες και εναλλακτικές  παιδαγωγικές  αρχές και προσεγγίσεις, που ενσωματώνουν την τεχνική της έρευνας και ενεργής εμπλοκής των μαθητών υπηρετεί τους στόχους αυτούς. Η δημιουργία ενός ‘ανοιχτού σχολείου΄ είναι σημαντική όχι μόνο για να εμπλουτιστεί η εκπαιδευτική διαδικασία με τη δημιουργία πρωτότυπων εμπειριών μάθησης, αλλά κυρίως για να ενεργοποιήσουμε  και να ενισχύσουμε τους  μαθητές, ιδιαίτερα αυτούς που στερούνται ανάλογες  ευκαιρίες. Με την ανάληψη των συγκεκριμένων πρωτοβουλιών και δράσεων στοχεύουμε στην προσέλκυση του ενδιαφέροντος των μαθητών, στην ευαισθητοποίησή τους για ζητήματα βιωσιμότητας που αφορούν το άμεσο περιβάλλον τους, στην ανάληψη ενεργού ρόλου, με απώτερο στόχο την άμβλυνση των κοινωνικών και μορφωτικών ανισοτήτων και τη δημιουργία ενός πλαισίου που θα ενισχύσει την ανοικτότητα της σχολικής κοινότητας στην τοπική και ευρύτερη κοινωνία.