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Inspira STEAM es un proyecto pionero para el fomento de la vocación científico-tecnológica entre las niñas, basado en acciones de sensibilización y orientación, que imparten mujeres profesionales del mundo de la investigación, la ciencia y la tecnología. Se trata de la primera vez que se utiliza la técnica del mentoring grupal en un proyecto de fomento de las STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Maths) entre estudiantes de primaria.
Las claves del proyecto:
- Queremos facilitar nuevos referentes de mujeres tecnólogas cercanas.
- Que niños y niñas descubran las profesiones STEAM.
- Concienciar sobre la necesidad de que el desarrollo del país se produzca entre hombres y mujeres.
- Sensibilizando y orientando sobre la carrera en tecnología.
- Visibilizando y poniendo en valor a las mujeres tecnólogas.
- Dando a conocer los estereotipos existentes para que no condicionen la elección de estudios.
Antecedentes
La ciencia y la tecnología se han vuelto omnipresente y las personas necesitan adquirir habilidades y conocimientos científico-tecnológicos para la vida diaria. Sin embargo, es alarmante la disminución de la demanda de estudios de ingeniería y ciencias que representan en España. El análisis por sexo revela dos brechas de género importantes: una mayor feminización de la rama de Ciencias de la salud (70% de mujeres en la matrícula total) y una menor presencia de mujeres en las ramas de Ingeniería y Arquitectura (25% de mujeres en la matrícula total).
En este contexto surge Inspira STEAM (http://inspirasteam.net), un proyecto pionero para el fomento de las vocaciones científico-tecnológicas entre las niñas, basado en acciones de sensibilización y orientación, que imparten, de manera voluntaria, mujeres profesionales del mundo de la investigación, la ciencia y la tecnología.
Se trata de un proyecto que busca resolver una problemática real a través del intercambio de experiencias con profesionales locales externas a la escuela. Al igual que en la metodología LivingLab se generan espacios de cocreación para que estudiantes y profesionales debatan, reflexionen y busquen soluciones ante problemáticas reales y que les afectan directamente.
Objetivo
El principal objetivo de Inspira STEAM es incrementar el interés de las jóvenes hacia las áreas STEAM y promover las vocaciones científico-tecnológicas desde educación primaria, proporcionando referentes femeninos cercanos, las mentoras, y trabajando con ellas los aspectos que se han identificado que condicionan la elección de estudios a las chicas. Estas mujeres (científicas y tecnólogas) trabajan con las niñas y niños en seis sesiones de una hora de duración aproximada, en horario lectivo, abordando temas como qué son las STEAM y su relevancia en nuestra sociedad, los estereotipos, los estudios y profesiones STEAM, o los referentes femeninos en ciencia y tecnología a lo largo de la historia, actuales y cercanas. El objetivo de estas sesiones es ayudar a disipar las dudas y objeciones sobre estas profesiones, aclarar sus motivaciones y fortalecer su autoestima para iniciar el camino de la carrera, si así lo desean.
Cocreación con actores sociales
El corazón del proyecto son las mentoras que, de manera voluntaria, acercan su día a día a niñas y niños a través de 6 sesiones de trabajo en horario lectivo. Todas ellas son científicas y tecnólogas que desarrollan su actividad profesional en diferentes ámbitos: académico, empresarial, investigación, gestión, etc. Estas mentoras reciben una formación previamente para adquirir las habilidades y herramientas necesarias para llevar a cabo su labor, además, se crea un espacio de sororidad entre ellas.
Implementación
Durante las sesiones se crea un espacio de confianza con la mentora, en el cual reflexionan en torno a los objetivos de cada sesión. La metodología y material diseñado proponen una serie de actividades participativas para que las mentoras desarrollen en el aula, con diversidad de recursos para adaptar las dinámicas a los intereses y motivación de los participantes. Durante las sesiones, las niñas y niños son las protagonistas, siendo la mentora la que genera preguntas abiertas de debate, planteando retos que dan lugar a la reflexión individual y grupal, realizan experimentos para mostrar la ciencia y tecnología que hay en nuestro día a día.
La iniciativa trabaja todas las disciplinas STEAM.
- [Sesión 1] presentación de la mentora, explicación de los objetivos y justificación y necesidad del proyecto, conocer qué son las STEAM y cada una de sus disciplinas y dónde se pueden encontrar en nuestro entorno cercano.
- [Sesión 2] Aprender a identificar y conocer los estereotipos STEAM, en particular los que afectan a las mujeres, y liberarse de ellos.
- [Sesión 3] dar a conocer la variedad de ámbitos y sectores en los que pueden trabajar las/los profesionales STEAM.
- [Sesión 4] dar a conocer a mujeres STEAM de la historia y actuales, valorar sus logros y aportaciones y (re)conocer mujeres STEAM cercanas.
- [Sesión 5] valorar la relevancia y utilidad de las STEAM en la sociedad y en nuestro día a día, tomar conciencia sobre los diferentes ámbitos en los que se puede desarrollar una profesión STEAM y reflexionar sobre las habilidades necesarias para estudiar y desarrollar una profesión STEAM.
- [Sesión 6] compartir y recoger lo que las chicas y chicos han aprendido a lo largo del programa y lo que se llevan como experiencia. Difundir el mensaje y los valores de Inspira STEAM más allá del aula, a las familias, amistades, barrio, ciudad o más allá.