Ασφαλώς ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ!

Hosted by OSOS , contributed by Karaggeli Kiri… on 23 July 2020

Τα παιδιά μέσα από ποικίλες δραστηριότητες γνωρίζουν τις κυριότερες αιτίες δυστυχημάτων, εισηγούνται τρόπους πρόληψής τους και παράγουν τόσο προφορικό όσο και γραπτό λόγο .

Learning Objectives
Γλώσσα, Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες
Teacher: Karaggeli Kiri…
Age group
6-9
Students participating
10

Sentir

Παρουσιάζουμε διαφάνειες από την επίσκεψη των παιδιών στον δρόμο και τους ζητούμε να αναφέρουν αντικείμενα ή και πρόσωπα που συνάντησαν εκεί. Τα καταγράφουμε στον πίνακα και εντοπίζουμε αυτά που μας βοηθούν ή μας εμποδίζουν να κυκλοφορούμε με ασφάλεια.

Imaginar

  • Τοποθετούμε σήματα τροχαίας και καλούμε τα παιδιά να περιγράψουν και να υποθέσουν τι μπορεί να σημαίνει το καθένα από αυτά. Επαληθεύουν τις υποθέσεις τους, χρησιμοποιώντας τη σχετική αφίσα.

σηματα

  • Συζητούμε τον τρόπο κατασκευής των σημάτων (χρώματα, σχήματα, μέγεθος κτλ) 

  • Καλούμε τους μαθητές να ομαδοποιήσουν τα σήματα με δικά τους ή και δοσμένα κριτήρια με βάση το σχήμα, το χρώμα και τη λειτουργία τους (προειδοποιητικά, πληροφοριακά, απαγορευτικά και υποχρεωτικά).

Crear

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ:

Α. Μαντεύω τη σκέψη. . .

΄Ένα παιδί περιγράψει ή σκέφτεται ένα σήμα τροχαίας, ενώ οι υπόλοιποι προσπαθούν υποβάλλοντας ερωτήσεις να μαντέψουν ποιο είναι το σήμα  που σκέφτηκε ο συμμαθητής ή η συμμαθήτριά τους.

Β. Τροχός με σήματα τροχαίας.

Ένα παιδί γυρίζει το τροχό μέχρι να σταματήσει σε κάποιο σήμα. Οι υπόλοιποι καλούνται να πουν τι σημαίνει το σήμα αυτό. Ο νικητής αναλαμβάνει να γυρίσει τον τροχό.

Compartir

  • Άρθρα

  • Φύλλα εργασίας

  • Ενημερωτικά φυλλάδια 

  • Πίνακες