Hosted by SALL , contributed by Gaio-Oliveira on 21 July 2023
O projeto “Todos à Mesa” nasceu para dar resposta à necessidade da nossa comunidade escolar de desenvolver um projeto colaborativo e intercultural, que possibilitasse reunir todos, desenvolver o sentimento de pertença e o espírito de equipa numa escola que é, à semelhança de muitas escolas do país, uma amálgama de culturas, etnias, credos, religiões, origens, nacionalidades. Desta forma, implementou-se um projeto de trabalho colaborativo em contexto escolar com recurso à rádio, desenvolvido ao longo do ano letivo de 2022/2023, na Escola Básica das Piscinas – Olivais, Lisboa.
Implementation
- Foram gravados 6 episódios do podcast que foi renomeado “Todos à Mesa – Várias Culturas em Diálogo”, a saber: “Música e Dança”; “Gastronomia e Festas Típicas”; “A Escola em Várias Culturas”, “Feriados e Festividades”, “Preocupações dos Jovens”, “Episódio Zero”;
- Os alunos-jornalistas foram desafiados a conversar com os colegas, para os conhecerem melhor e para escolherem os que seriam entrevistados, assim como para construir as entrevistas;
- Os alunos jornalistas criaram o genérico do podcast e a imagem de capa do podcast e de cada episódio;
- Os alunos-jornalistas redigiram um texto final de apresentação do podcast e que foi gravado com o título de “Episódio Zero”;
- Foi estabelecida uma parceria com a Associação Literacia para os Media e Jornalismo que resultou no apoio direto de duas jornalistas profissionais (Catarina Santos e Teresa Abecasis) que acompanharam e apoiaram os professores e os alunos, na construção das entrevistas e sua gravação; deram diversos conselhos e orientações práticas; reuniram 5 vezes com os alunos presencialmente;
- Foi estabelecida uma parceria com a Rádio Miúdos que resultou no apoio técnico à edição das gravações e que reuniu 2 vezes com os alunos via Zoom;
- O Centro de Ciência Viva – Pavilhão do Conhecimento, apoiou o projeto com a presença do cientista Ricardo Vilela que começou por apoiar os professores no lançamento do projeto; deu diversos conselhos aos alunos, baseados na sua experiência; reuniu 1 vez com os alunos presencialmente;
- Foi feita a divulgação das atividades no Instagram com #todos-à-mesa e com o perfil @_todosamesa_; no blogue da Biblioteca com a categoria “Todos à Mesa”;
- Foi feita a divulgação do podcast junto da Rede de Escolas para a Educação Intercultural como uma prática que promove o conhecimento e a divulgação das diversas culturas da escola; e da Rede de Bibliotecas Escolares, como uma prática que pode ser desenvolvida pelos professores bibliotecários e que será publicada oportunamente no Blogue respetivo;
- Ao longo do ano foi feita uma monitorização do que ia sendo feito, com os alunos a sugerirem as alterações que consideraram pertinente que, sempre que possível foram tidas em conta; no final do ano foi feito um inquérito a todos os alunos que participaram e a opinião é unânime quanto a “gostei muito”, ao “é para continuar” e ao “aprendi sobre outras culturas”; alguns alunos finalistas referiram que vão tentar juntar-se ao clube de rádio das futuras escolas.