Skip to main content

Explore Our Brain - גבעתיים קבוצה 2

Hosted by OSOS , contributed by ravit4097773 on 5 September 2019

logoOur brains are the centers of our individual universes. It is in charge of all the things we go through our lives: The way we fall in love, the reason we forgert, how we perceive the worl around us... Learning about the brain involves many subject matters and interests. One need to know the principles of physics, biology and chenistry, which depicts the physiological basis for the function of the brain. But apart from that, a real brain scientist needs also to understand a thing or two in other relevant subjects, such as mathematics, computer science and engineering, psychology which connects with behavioral aspects, linguistics that relates to the aquisition and the understanding of language, medicine, and event philosophy. Indeed, science researchers are true Renessance men and women! 

 

neuronIn this new project, students learn about the brain from several aspects: neuroanatomy, the motoric system, memory and learning abilities, etc.. The main focus is the sensoric system, and specifically the sense of sight. The students learn about the structure and charachteristics of the eye and the way our nervous system enables us to see. Special care is given to illusions and what they teach us about our brain. The teaching materials are based on the neoroscience programme which was developed by ORT Israel R&D Centre. They can be found here

 

brain

Learning Objectives
Learning basic concepts, principles and processes in neuroscience; Acquiring technical and and perceptional Makers skills; Doing inquiry based learning about illusions and their connection to the brain; Designing and building a scientific exhibition

בשיעור האחרון למדנו-

•כיצד אפשרי לשנות זכרון של אדם ע״י אופן טכני

•דרכי זכרון, ע״י אסוציאציות (זכרונות או סביבה מוכרת), חיבור לחושים (דימויים ויזואליים/גרפים או מוזיקה), ע״י שינון או אימון.
•מהו ההיפוקמפוס ומהו תפקידו- העברת מידע שנמצא בזכרון הטווח הקצר לזכרון הטווח הארוך וכי ההיפוקמפוס אחראי על זכרון מילולי

בנוסף, תרגול הזיכרון בתחילת השיעור היה מאוד מעניין, יחד עם הגרף שמראה לנו שהמילים הראשונות והאחרונות היו זכורות יותר טוב. בסוף השיעור, שיתפנו יחד עם השני את הדרכים שלנו לזכור את המילים.

 

הקבוצה

הנושא שלנו: זיהוי פרצופים

•לכמעט כל הפרצופים יש את אותו "המפרט הטכני".

•המומחיות שלנו לתפיסת פנים קיימת כשהפנים במצב הרגיל.
•אנחנו תופסים פנים בצורה הוליסטית, כיחידה אחת. 
 
סמיילי
פנים הפוכים 1
 
פנים הפוכים 2
 
 
 

והתשובות: 

פנים הפוכים 1 - התשובה

 

פנים הפוכים 2 - התשובה

 

 

פרוסופגנוזיה: 

•פרוסופגנוזיה זו היא מחלה שפוגעת ביכולת לזהות פרצופים. 

•במוח שלנו יש אזור שמוקדש לפרצופים. אזור זה נקרא ה- fusiform face area או בקיצור ה- .FFA הוא יושב בתוך האונה הריקתית. 
אזור זיהוי פרצופים במוח 
 
יכולת הבחנה בין פרצופים שונים

פוסטר זיהוי פרצופים