Στα κάστρα της Ρόδου γυρνώ…

Εκμεταλλευόμενοι την πολιτιστική κληρονομιά του νησιού μας , στόχος είναι να προσφέρουμε ευκαιρίες για εμπλοκή των μαθητών σε εμπειρίες για την εκμάθηση νέων εννοιών και δεξιοτήτων. Βιώνοντας άμεσα ή αναλύοντας την πολιτιστική κληρονομιά, οι μαθητές αποκτούν γνώσεις, πνευματικές δεξιότητες και ένα ευρύτερο φάσμα ικανοτήτων σε θέματα όπως η διατήρηση της πολιτιστικής κληρονομιάς , στοχεύοντας στην ολόπλευρη ανάπτυξη πολλαπλών ικανοτήτων και δεξιοτήτων.

Αναλυτικότερα:

• Δραματοποιήσαμε την ιστορία των Ιπποτών, από την άφιξή τους στα Ιεροσόλυμα ως και την εκδίωξή τους από το νησί της Ρόδου.
• Ζωγραφίσαμε, κάναμε κολλάζ και δημιουργήσαμε βιβλίο με τα σημαντικότερα κάστρα στο νησί μας.
• Ντυθήκαμε σαν ιππότες και δουλτσινέες… Κατασκευάζοντας τα ρούχα τους από υλικά που είχαμε στην τάξη μας!
• Χορέψαμε μεσαιωνικούς χορούς…
• Γράψαμε μυστικά μηνύματα με… λεμόνι… και φτιάξαμε μαγικά φίλτρα με που προκάλεσαν εκρήξεις!
• Ακολουθήσαμε οδηγίες, ώστε να κινηθούμε με προσανατολισμό στο χώρο και να προσφέρουμε ένα λουλούδι στην δουλτσινέα μας!
• Γράψαμε και διαβάσαμε ότι μπορούμε!
• Διηγηθήκαμε ιστορίες με ιππότες και δράκους!
• Σκεφτήκαμε και δημιουργήσαμε δικές μας ιπποτικές ιστορίες!
• Μετρήσαμε τα βήματα μας για να κατακτήσουμε το κάστρο!
• Κατασκευάσαμε τείχη και παλάτι, σαν σωστοί πολιτικοί μηχανικοί!
• Ακούσαμε και δραματοποιήσαμε τραγούδια για δράκους και ιππότες
• Εξασκηθήκαμε στη γραφή της φωνούλας Δ δ
• Κατασκευάσαμε το άρμα μας για να λάβουμε μέρος στο καρναβάλι του χωριού μας! Οι σαματατζήδες δράκοι!!!
• Χορέψαμε και παίξαμε παιχνίδια στο αποκριάτικο παρτυ μας! Κυνήγι δρακο-αυγών και  κυνήγι Ινδιάνων…
• Εξασκηθήκαμε στα τακτικά αριθμητικά ακούγοντας και δραματοποιώντας το τραγούδι » Το τραγούδι της αυγής»